入社會(huì),走向職場(chǎng)的第一步前充分認(rèn)識(shí)自 我,做好人生的第一份職業(yè)設(shè)計(jì)顯得非常必要。以下是應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃范文,歡迎閱讀!
應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃范文2000字一
前言:
帶著種種憧憬和向往,我開(kāi)始踏入了大學(xué)生活,在大一下學(xué)期的選修課中,我選擇了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃這門課,在老師的指導(dǎo)下,我來(lái)完成自己的這篇職業(yè)生涯規(guī)劃書。為了認(rèn)真完成這份規(guī)劃書,我根據(jù)老師上課教的方法,認(rèn)真分析自己的興趣、特長(zhǎng)、性格以及技能方面,并且利用學(xué)校提供的職業(yè)測(cè)評(píng)網(wǎng)認(rèn)真的進(jìn)行測(cè)評(píng),得到本人相關(guān)的職業(yè)報(bào)告,根據(jù)報(bào)告書我寫下了這份規(guī)劃書。
一.自我評(píng)估
本人為人坦誠(chéng),團(tuán)結(jié)同學(xué),做事細(xì)心認(rèn)真,不拍苦不怕累,有一定的耐挫力,雖然性格有點(diǎn)內(nèi)向,但我興趣廣泛,聽(tīng)音樂(lè)、畫畫等都有一定興趣,與朋友在一起能夠相互幫助。并且我對(duì)自己的未來(lái)充滿向往與自信,作為一個(gè)女強(qiáng)人,我會(huì)為自己的將來(lái)而努力奮斗。
二.職業(yè)選擇
會(huì)計(jì)專業(yè),有較廣的就業(yè)面,較主要的有以下幾方面:企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、會(huì)計(jì)師事務(wù)。我個(gè)人更傾向于企事業(yè)單位,將來(lái)無(wú)論在內(nèi)資還是外企,都有一定的發(fā)展道路,雖說(shuō)內(nèi)資沒(méi)有外企待遇好,但是一定作為一名合格的會(huì)計(jì)師,還是能克服這一困難。
三.會(huì)計(jì)行業(yè)未來(lái)發(fā)展評(píng)價(jià)
會(huì)計(jì)作為一種商業(yè)語(yǔ)言,在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用,在我國(guó)具有良好的就業(yè)前景。適應(yīng)中國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的形勢(shì),像在企事業(yè)單位經(jīng)過(guò)幾年,甚至可以爬到高層管理,有很大的發(fā)展空間。
四.職業(yè)生涯規(guī)劃方案:
大學(xué)在校的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃
1.總的規(guī)劃:通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí),掌握好專業(yè)知識(shí)和技能。積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐,增加自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并學(xué)會(huì)自立,在學(xué)有旁騖之時(shí),找份兼職。在校期間便開(kāi)始積累人脈,提高自己與人交往能力。以及團(tuán)隊(duì)合作,領(lǐng)導(dǎo)能力。
2.具體方案:
1)2013春學(xué)期:考取大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書
2)2013秋學(xué)期:考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書
3)2014春學(xué)期:考取大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書
4)2014秋學(xué)期:復(fù)習(xí),準(zhǔn)備,積累,開(kāi)始面對(duì)考研歲月
5)2015全年:努力備考,力取進(jìn)榜
畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃
2015~2018年:努力認(rèn)真讀研
2018~2024 六年:
這六年主要是積累自己六年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn),并儲(chǔ)蓄了一定資金
在能力上:能夠熟練會(huì)計(jì)事務(wù),而且在同級(jí)同事中能夠做到表現(xiàn)出眾;熟悉各企業(yè)的文化環(huán)境,自己能從普通員工爬到管理人員(在外資企業(yè)中)
在經(jīng)濟(jì)上:這六年保持年薪7萬(wàn)以上
2024年后:
職業(yè)目標(biāo):創(chuàng)建小型的會(huì)計(jì)事務(wù)所
能力目標(biāo):形成自己系統(tǒng)的管理體系,組織自己?jiǎn)T工進(jìn)行各項(xiàng)工作,具有較強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力,并且與員工多溝通,全員共同努力,完成傳統(tǒng)突破。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪20萬(wàn)以上
五.成功標(biāo)準(zhǔn)
我成功的標(biāo)準(zhǔn):我堅(jiān)信一句話,只要你勇于挑戰(zhàn),不畏困難,付出過(guò)淚水和汗水,你會(huì)最后大豐收的。所以我在每一階段都會(huì)用心做事。努力拼搏,為自己的夢(mèng)想去奮斗,為以后不讓自己后悔,正所謂條條大路通羅馬,而我要在自己正確的思想指引下走向成功,并為之自豪。
六.尾言
做好自己的職業(yè)規(guī)劃是很有必要的,職業(yè)規(guī)劃就像我人生的指路的長(zhǎng)明燈,指引我通向成功,有了完美的職業(yè)規(guī)劃我的人生才能更加輝煌,我才能順利的通向成功的彼岸,人生才能更加完美。
應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃范文2000字二
首先,收集整理、消化就業(yè)信息
1、了解目前全國(guó)大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的大環(huán)境
從2002年開(kāi)始,隨著高校擴(kuò)招的畢業(yè)生陸續(xù)進(jìn)入求職市場(chǎng),我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)在今后一段時(shí)間內(nèi)將呈現(xiàn)出明顯的上升趨勢(shì),根據(jù)教育部提供的數(shù)據(jù),2002年全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)為145 萬(wàn),2003年為212萬(wàn),到2004年將達(dá)到280萬(wàn)。2006年已達(dá)到4100萬(wàn),在社會(huì)需求沒(méi)有顯著增加的情況下,畢業(yè)人數(shù)的迅速增長(zhǎng)勢(shì)必導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)壓力的增大。大學(xué)生就業(yè)由過(guò)去的“精英型”就業(yè)向“大眾化”就業(yè)轉(zhuǎn)變,已經(jīng)出現(xiàn)農(nóng)民工、和大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)同一崗位的局面。目前全國(guó)的大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)出現(xiàn)北京上海等大城市及沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)市場(chǎng)明顯供對(duì)于求,西部等偏遠(yuǎn)地區(qū)供小于求;
中小城市師范生的需求也已經(jīng)飽和,而農(nóng)村對(duì)師范類的畢業(yè)生的需求得不到滿足。就業(yè)市場(chǎng)的需求呈現(xiàn)不均衡分布。發(fā)達(dá)地區(qū)大學(xué)生就業(yè)工資現(xiàn)為1500元 -3000元/月不等,中小城市大學(xué)生工資為800元-2000元/月。由于2008年后升入高中的學(xué)生人數(shù)開(kāi)始下降,師范生進(jìn)入學(xué)校的難度會(huì)越來(lái)越大。
2、知道外語(yǔ)專業(yè)就業(yè)情況現(xiàn)狀
如某校外語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生2006年就業(yè)率為95、8%,其中英語(yǔ)師范生一次簽約率55%,專節(jié)本學(xué)生一次簽約率為36%,日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生一次簽約率為100%,學(xué)生考研率為13%。在城市內(nèi)進(jìn)入公辦學(xué)校的的只有4人、其余進(jìn)入公辦學(xué)校的均在縣城初高中任教。有37%學(xué)生進(jìn)入私立英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的,有41%的學(xué)生進(jìn)入外企、三資或涉外企業(yè),15%學(xué)生考研、考公務(wù)員、出國(guó)或進(jìn)武警部隊(duì)。
3、分析預(yù)測(cè)外語(yǔ)專業(yè)可以拓展的就業(yè)空間
私立英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué);蚺嘤(xùn)班,各種大小企業(yè)的涉外崗位,考公務(wù)員、自主創(chuàng)業(yè)、英語(yǔ)口譯、同聲傳譯、網(wǎng)頁(yè)翻譯寫手等公司崗位
4、明確可拓展的就業(yè)空間所需的知識(shí)素質(zhì)技能
具備一定的商貿(mào)英語(yǔ)、廣告英語(yǔ)、服裝英語(yǔ)、保險(xiǎn)英語(yǔ)、時(shí)事政治英語(yǔ)等各行業(yè)的英語(yǔ)知識(shí),網(wǎng)業(yè)制作、多媒體、編程等計(jì)算機(jī)技能,公文寫作能力、良好的溝通協(xié)調(diào)能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力,應(yīng)變能力、良好的心理調(diào)適能力
第二、客觀分析自己的專業(yè)水平、綜合素質(zhì)和能力、習(xí)慣養(yǎng)成情況
目前我們外院學(xué)生普遍存在的問(wèn)題是:口語(yǔ)表達(dá)能力不強(qiáng)、做事的主動(dòng)性較差、收集處理消化信息能力很弱、抗壓能力弱、合作能力不行、考慮問(wèn)題深度不夠、細(xì)節(jié)問(wèn)題注意不到、做事應(yīng)付現(xiàn)象較多作出正確選擇的能力
第三、選擇自己的就業(yè)方向,確定自己要拓展的職業(yè)素質(zhì)能力內(nèi)容
無(wú)論選擇什么職業(yè)必須具備職業(yè)素質(zhì)是:良好的思想道德修養(yǎng)素(誠(chéng)信、奉獻(xiàn)、較強(qiáng)的責(zé)任感)文化素質(zhì)(專業(yè)知識(shí)、公文寫作能力、相對(duì)寬泛的知識(shí)面)能力(公文協(xié)作能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力、心理調(diào)適能力
第四、作出書面的實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)職業(yè)所需綜合素質(zhì)、能力的訓(xùn)練實(shí)踐計(jì)劃
第五、職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)四年中具體時(shí)間、內(nèi)容安排
職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該貫穿大學(xué)4年的全過(guò)程之中,高校就業(yè)指導(dǎo)部門除了要建立了相應(yīng)完善的就業(yè)指導(dǎo)體系和職能部門外,還應(yīng)該從大學(xué)生一年級(jí)開(kāi)始,對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育和指導(dǎo)。當(dāng)然,由于四個(gè)年級(jí)的學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)不一樣,需要采取的方式和途徑也不相同,同時(shí)又因?yàn)閷W(xué)生個(gè)體的差異選擇的時(shí)間和方式途徑也應(yīng)油酥不同。
大一為了解初探期:
學(xué)生主要加深對(duì)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)的自學(xué)性,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)并讓學(xué)生初步了解將來(lái)所從事的專業(yè)職業(yè),及專業(yè)輻射職業(yè),了解應(yīng)具備的各種素質(zhì),強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)活動(dòng)生活注意培養(yǎng)自己把小事平常事做細(xì)做實(shí)做完美的好習(xí)慣,如在假期安排“按星級(jí)賓館的清掃標(biāo)準(zhǔn)打掃家居”活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)參加各項(xiàng)活動(dòng),鍛煉自己的文字能力、審美創(chuàng)美能力各種能力,學(xué)生參加社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在各種活動(dòng)中不斷思考總結(jié)提高自己。如參與學(xué)生自愿者工作,提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力,個(gè)人的學(xué)期工作計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃、活動(dòng)工作計(jì)劃等文字能力鍛煉,。每一位學(xué)生要建立自己“人才庫(kù)”檔案,記錄自己的特點(diǎn)、興趣、職業(yè)能力傾向、參與活動(dòng)、拓展能力、自我評(píng)價(jià)等內(nèi)容。形成寬泛的職業(yè)生涯規(guī)劃。鍛煉的途徑和方式參加是積極參加院系活動(dòng),側(cè)重點(diǎn)是強(qiáng)化個(gè)人細(xì)節(jié)習(xí)慣的養(yǎng)成鍛煉及參加活動(dòng)后的審美感悟
大二為定向選擇期:
應(yīng)考慮清楚未來(lái)是否考研或就業(yè),由于用人單位對(duì)畢業(yè)生的需求,一般首先選擇的是大學(xué)生某專業(yè)方面的特長(zhǎng),大學(xué)生邁入社會(huì)后的貢獻(xiàn),主要靠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。所以對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)要精深、廣博,。同時(shí)增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,通過(guò)專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)省二國(guó)二的相關(guān)證書考試,了解考研信息、確定考研方向。在掌握寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和精深的專業(yè)知識(shí)同時(shí),還要拓寬專業(yè)知識(shí)面,掌握或了解與本專業(yè)相關(guān)、相近的若干專業(yè)知識(shí)和技并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己;同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能,并要根據(jù)個(gè)人興趣與能力修訂個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,如參與學(xué)生科研工作,參加兼職工作。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)參加針對(duì)自己情況的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉自己的各種能力,鍛煉的途徑和方式參加院系活動(dòng)或個(gè)體自主策劃組織活動(dòng)側(cè)重點(diǎn)是理性分析歸納總結(jié)特點(diǎn),強(qiáng)化活動(dòng)后的審美感悟滲透、實(shí)踐創(chuàng)美能力。
大三相對(duì)成熟階段為沖刺期:
接近實(shí)習(xí)、畢業(yè)。所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),準(zhǔn)備考研的同時(shí),開(kāi)始把目標(biāo)鎖定在提高求職技能上,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)能力。如高?梢酝ㄟ^(guò)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;鼓勵(lì)學(xué)生在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),可大膽提出自己的見(jiàn)解,鍛煉自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)踐工作;加強(qiáng)和已畢業(yè)的校友聯(lián)系,交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信,加大了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試,加入校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況;希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生,可多接觸留學(xué)顧問(wèn),參與留學(xué)系列活動(dòng),準(zhǔn)備toefl、gre、注意留學(xué)考試資訊,向相關(guān)教育部門索取簡(jiǎn)章參考。這一時(shí)期的主要鍛煉提高途徑應(yīng)為獨(dú)立自主策劃組織開(kāi)展針對(duì)性較強(qiáng)的活動(dòng),側(cè)重點(diǎn)是注重活動(dòng)的細(xì)節(jié)、全面思考活動(dòng)活動(dòng)目鮮明性和意義的深入與外延、強(qiáng)化自身的創(chuàng)美能力。
大四是一個(gè)分化決策期:
大部分學(xué)生對(duì)自己的出路應(yīng)該都有了相對(duì)明確規(guī)劃,找工作的找工作、考研的考研、出國(guó)的出國(guó),不能再猶豫不決.學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí),對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)全面的分析總結(jié):首先檢驗(yàn)已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否已充分;自己需強(qiáng)化和拓展的就業(yè)技能是什么。然后,有針對(duì)性的對(duì)自己進(jìn)行專項(xiàng)實(shí)踐訓(xùn)練,盡可能自己在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。強(qiáng)化求職技巧除了參加常規(guī)的就業(yè)指導(dǎo)課,還要已宿舍為單位進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。同時(shí)充分利用學(xué)校提供的校園就業(yè)網(wǎng),了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息,堅(jiān)持每天上網(wǎng),了解各行業(yè)人才要求、求職案例、招聘信息等內(nèi)容,積極接受各種擇業(yè)技巧培訓(xùn)、多參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備等。
考研的同學(xué)在時(shí)間的安排是:
大三下學(xué)期看考研書籍的時(shí)間占5%-70;大四上學(xué)期看考研書的時(shí)間站95%,5%的時(shí)間用來(lái)做求職準(zhǔn)備。從大一開(kāi)始就正式進(jìn)入思考設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯階段,針對(duì)社會(huì)環(huán)境就業(yè)形勢(shì)不斷的對(duì)自己的的選擇和個(gè)人情況進(jìn)行完善補(bǔ)充,加強(qiáng)自我的拓展實(shí)踐,從而使自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求發(fā)展、自身潛力與將來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展共頻共振。并要求具有堅(jiān)持性、經(jīng)常性,因?yàn)橹挥薪?jīng)常做、甚至天天做才能形成習(xí)慣、形成習(xí)慣才能具備能力素質(zhì),才能真正為將來(lái)制定的職業(yè)目標(biāo)打下基礎(chǔ),才能真正高質(zhì)量的完成大學(xué)生活,真的實(shí)現(xiàn)自我的跨越式發(fā)展。