有些法學系的同學對自己的職業(yè)生涯進行了規(guī)劃，下面YJBYS小編為大家搜集法學系職業(yè)生涯規(guī)劃范文，很希望能幫到你!

　　法學系職業(yè)生涯規(guī)劃范文一

　　一、個人基本資料

　　畢業(yè)院校：中山大學

　　專業(yè)：法學

　　學歷：本科

　　二、進行人才測試前心目中的最理想職業(yè)(按順序)

　　1. 報刊、網(wǎng)站等傳媒機構(gòu)，新聞編輯

　　2. 互聯(lián)網(wǎng)應用型企業(yè)，策劃、營銷類職務

　　3. 律師事務所等法律實務部門

　　三、人才測評結(jié)果

　　1. 職業(yè)規(guī)劃測評結(jié)果

　　職業(yè)人格類型：管理型(7分)、社會型(9分)、藝術(shù)型(5分)、研究型(5分)、常規(guī)型(3分)、實際型(7分)

　　職業(yè)個性特征：支配的、樂觀的、冒險的、自我展示的、自信的、精力旺盛的，善于思考并好于發(fā)表個人意見和見解，敢于一定的冒險精神并勇于承擔責任;有較好的文字表達功底并善于提出個人觀點、主張，具有思辨表達特長的職業(yè)。

　　2. 綜合素質(zhì)測評結(jié)果

　　職業(yè)能力水平：言語能力(8分)、數(shù)理能力(5分)、推理能力(7分)、資料分析能力(8分)、人文素質(zhì)(8分)

　　個性價值追求：能夠突破與改革，不拘泥于固定模式;合理調(diào)配、規(guī)劃各類可利用資源，能夠積極尋求最佳解決方案;能力眼光受到肯定，不過多受外圍環(huán)境影響。

　　適合職場特征：較快、較活躍的思維跳動，工作充滿變化但富于激情;需要一定的預見力和判斷力，憑借少許資訊即可當機立斷，迅速決策，并自信自己的選擇。

　　3. 職業(yè)價值觀評測

　　職業(yè)價值觀類型：經(jīng)營取向(7分)、自我實現(xiàn)取向(8分)、才能取向(7分)、支配取向(8分)、自尊取向(6分)、自由取向(7分)、家庭取向(6分)、志愿取向(6分)

　　在此僅列出得分比較高的兩項進行分析：

　　自我實現(xiàn)取向：

　　優(yōu)勢在于：獨立性、主動性強，重視他人感受與價值;做事目標明確，有強烈的發(fā)展、肯定、提升意;

　　劣勢在于：較主觀，有時會不符合實際情況;一定條件下表現(xiàn)的過于敏感。

　　才能取向：

　　優(yōu)勢在于：有專項才能，思維活躍并多有創(chuàng)意，能充分挖掘、發(fā)揮自身能力和潛力，善于交流;

　　劣勢在于：有時表現(xiàn)過于自負，不夠合群;較為頑固地堅持個人觀點，有時不能顧全大局。

　　法學系職業(yè)生涯規(guī)劃范文二

　　自我評價：

　　1.興趣愛好：

　　本人興趣愛好廣泛，喜歡讀書、聽音樂、上網(wǎng)瀏覽時事新聞等等。由于我對球類運動的熱衷程度不大，因此在體育運動中，球類項目對我的興趣愛好來說是一片空白，但是我喜歡游泳，喜歡外出旅游，同時我對集郵也有很大的興趣和研究。

　　2.人格描述：

　　“老老實實做事，踏踏實實做人”這是我對做人、做事的最基本要求，它也是我自己的人格信念。首先是做事，無論做什么事情，我覺得都應該認認真真、勤勤懇懇地去做，都要對每一件事情承擔起一份責任，老老實實地完成，不偷工減料，我想只有這樣，才能夠?qū)⑹虑樽龊茫�做的出色。與此同時，學會了做事就是學會做人成功的一半，因為每個人之間都是不同的社會單位，大家因為“事”而打交道，產(chǎn)生各種各樣的社會關系。當然，做人不僅需要老老實實做事為前提，在做人上面還必須踏踏實實，只有踏踏實實才能給對方一個踏實、穩(wěn)重的感覺，使雙方之間構(gòu)建起一座信任的橋梁，只有這樣才能實現(xiàn)一種和諧的社會關系。

　　職業(yè)選項：

　　1. 通過國家司法考試，獲得律師資格，成為一名執(zhí)業(yè)律師：

　　司法考試對我來說，是我在選擇法學這個專業(yè)之前做的一項最基本的決定。成為一名律師也是我自小以來的夢想。每次經(jīng)過律師事務所門口的時候，“法律天平”這一圖案總會在我心底留下很多思考，我很期待自己有一天能夠穿著律師袍，主宰著這座象征著公平的天平，為當事人維護權(quán)利，推動法制社會的建設。當然，司法考試也是一道很艱難的砍，它的淘汰率高達80%，因此為了實現(xiàn)我的這一夢想，還是要付出巨大的努力和汗水。

　　2. 通過國家公務員考試，做一名公務員：

　　最近幾年，國家通過司法考試招收國家公務員的人數(shù)在逐年增加，但與逐年增加的法學專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量相比顯得還很少，同時考試難度很大，錄取率較低，出現(xiàn)眾人過“獨木橋”的局面。但是之所以這么多人報考，很多人還是看中了公務員身份的“含金量”，因此對于公務員考試來說，也是我的奮斗目標之一。

　　3. 通過考研等深造的手段來從事法學專業(yè)的科學教研工作

　　考研現(xiàn)在成為了很多畢業(yè)生的選擇，也因此掀起了一陣“考研風”。通過研究生階段的學習，的確可以在專業(yè)上面使自己深造和鍛煉，也為日后的就業(yè)創(chuàng)造了良好的學歷背景和知識能力。在我看來，從事科學教研工作的好處是它很穩(wěn)定，同時生活也很有規(guī)律。但是，從事科研工作的畢業(yè)生很少接觸社會，現(xiàn)實社會中，可以讓你更加認清社會現(xiàn)實，發(fā)現(xiàn)科研和實際脫節(jié)的地方，而這就需要你去豐富法律的內(nèi)容，填補它的空白。因此想成為一個完整的法律人，在科學教研工作也許不是很好的選擇。因此想成為一個完整的法律人，在科學教研工作也許不是很好的選擇。

　　決策理由：

　　1、內(nèi)部環(huán)境分析：

　　優(yōu)勢：

　　· 辦事認真負責

　　· 習慣遵循傳統(tǒng)的方針政策和定的日常安排，是忠誠的組織者、支持者

　　· 特別能夠?qū)Ｐ募氈碌毓ぷ�，可以不需要別人的合作獨立工作

　　· 組織能力較強

　　· 能夠認真對待具體問題、事實和喜歡發(fā)現(xiàn)細節(jié)

　　· 相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式

　　· 較強的責任意識

　　· 通情達理、視角現(xiàn)實

　　· 有穩(wěn)定平和的心態(tài)

　　· 性格外向，愛和他人打交道

　　· 為人謙虛謹慎、態(tài)度誠懇

　　弱勢：

　　· 缺乏創(chuàng)新意識，辦事習慣生搬硬套

　　· 思考問題不全面，分析問題不透徹

　　· 對突如其來的變化感到束手無策，可能會有些僵硬、死板;排斥革新

　　· 對熟悉事物缺乏耐心

　　· 有時會忽視長遠利益，對事物缺乏長遠考慮

　　· 難以看到問題的整體以及行為的長遠影響

　　· 不愿意支持有風險的行為

　　· 見到實際應用后的結(jié)果才肯接受新觀點

　　· 對自己及自己對組織的貢獻估計過低

　　· 性格較為懶惰，容易松懈,通常不愿付出過多的努力

　　· 缺乏挑戰(zhàn)精神，對失敗和挫折的承受力差

　　2、外部環(huán)境分析：

　　機會：

　　·身邊有很多很多優(yōu)秀的成功人士，可以向他們學習，了解這一職業(yè)的相關背景和要求

　　·由于家庭關系可以方便到法律機構(gòu)實踐和鍛煉

　　·隨著法治國家的建設，國家需要大量的法律人才

　　·第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，作為服務業(yè)之一的法學也獲得了相應的發(fā)展

　　威脅:

　　·司法考試和公務員考試通過率極低，但報名人數(shù)很多，出現(xiàn)“僧多粥少”的局面

　　·法學專業(yè)的畢業(yè)生太多，社會需求少，競爭壓力大

　　·機會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能力的考驗

　　總結(jié)：雖然現(xiàn)實很嚴峻，但是我們也應該看到希望和信心，我們也有理由相信，只要我們認真努力、勤奮付出，我們就一定會實現(xiàn)自己的理想。

　　能力素質(zhì)要求：

　　一定的價值觀和責任感是引導你向這個職位走來的路標。但并不是每個人有了這樣的高尚的情操就一定能把事情做好，工作上總是需要一定的技術(shù)含量，關于各個崗位也需要具備一定的能力和素質(zhì)。

　　作為一名職業(yè)律師，常常身懷絕技，要用到恰當?shù)牡胤�。律師跟武林俠士相比較，這兩種人是極其相象的，律師的工夫跟武林工夫相似極了。武林有“路見不平，跋刀襄助”的俠骨丹心，也有工夫很高卻專干陰損害人之事的小人。律師，顯然應該選擇前者，而不要干損人利己或傷天害理之事。我在前面是說過的，律師是掌握充足的資源和技術(shù)的群體，因此，要做這一行，必須具備一些東西：

　　扎實的專業(yè)知識;出色的口才;較強的文筆;廣泛的人脈;做事的責任心和恒心

　　專業(yè)方面的知識，目前還有待于完善�？诓欧矫嫦忍煺家徊糠忠蛩�，后天也有些關系，這一方面我的能力還可以，同時我也加入了學生會，希望以此來鍛煉和提高自己的口才。文筆是文學積累和練筆的結(jié)果，我小有成就�，F(xiàn)在活躍在社團和學生會中為我拓展了朋友的道路。另外，我做事是持久型的，不成功則不放棄。

　　具體的行動和計劃：

　　總體要求：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真扎實學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習和工作能力，鍛煉自己的口才和社交能力，全面提高個人綜合素質(zhì)并作好就業(yè)準備。

　　1.階段性要求：

　　大一，認真學習專業(yè)知識，強化對民法和刑法的學習，暑期去相關法律機構(gòu)鍛煉和實踐

　　大二，首先是通過大學英語四級考試和計算機二級考試，強化對專業(yè)課的學習。多收集一些經(jīng)典案例，加強自己對個案的分析和理解。其次，希望能夠留在學生會外聯(lián)部做部長，推掉其他一些事物。

　　大三，強化對法學14門主干課程的復習和掌握，認真準備下一年度的國家司法考試。同時，如果條件許可的話，爭取通過大學英語六級考試。在假期里，去律師事務所實習，了解律師在辦案時的工作流程，培養(yǎng)自信與坦然的心態(tài)，抓住每一次表現(xiàn)的機會，在大家面前展現(xiàn)自己。

　　大四，提高就業(yè)技能，搜索就業(yè)信息。學習寫簡歷、求職信，向老師和同校學長了解求職經(jīng)歷。去律師事務所或者法院、檢察院實習，通過先前的理論學習加以實踐性的鍛煉，提高自己的專業(yè)水平和技能。

　　2.具體要求：

　　(1)上課積極聽講，認真思考，不懂的問題及時與同學和老師交流

　　(2)多與學長學姐還有本專業(yè)的一些成功人士交流，學習經(jīng)驗，彌補不足，為自己的將來發(fā)展鋪路。

　　(3)抓住在外聯(lián)部學習的機會，了解社會實事，多了解社會公益方面的事情，多做實踐。

　　(4)適當參加一些辯論賽，抓住一些做公眾發(fā)言的機會，從而提高自己的表達能力和口才。

　　(5)盡可能地提高自己的心里素質(zhì)

　　結(jié)束語：

　　“吃得苦中苦，方為人上人”，大學四年亦是吃苦的階段�；叵肫鸶咧械钠床�生涯，更能夠激勵我們現(xiàn)在的學習。只有現(xiàn)在抓住機遇，抓住時間，在專業(yè)知識上求實求精，我們才有可能實現(xiàn)自己的理想和目標。在機會面前人人都是平等的，而這種平等也就要求我們加強對專業(yè)課的學習。這份規(guī)劃書固然很好，但更重要的，是它怎樣去指導我們的實踐，怎樣去讓自己實現(xiàn)規(guī)劃�？嘈娜颂觳回�，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。相信沒有付出就不會有收獲，沒有努力就不會有成功!未來需要自己去打拼，成功需要自己去爭取!

　　法學系職業(yè)生涯規(guī)劃范文三

　　一、序言

　　九個禮拜的《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程已經(jīng)快告一段落了，現(xiàn)在的時間就是留給我們思考自己的職業(yè)生涯，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的。古人云：凡事預則立，不預則廢。凡事早作打算準沒錯，何況是關乎自己前途與未來的職業(yè)規(guī)劃呢!更應該早點做準備了。九周的課成雖然短暫，但是教會了我們勾勒和描繪自己職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，正所謂“授之以魚，不如授之以漁”。我相信，凡事穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印就會最終實現(xiàn)自己的人生目標。

　　二、自我剖析

　　我的性格

　　我的性格是典型的內(nèi)向，說好聽了叫“內(nèi)斂”，說難聽了叫“木訥”。但我并不沉悶，只要場合允許，我就能制造點歡樂的氣氛。按我自己的理解來說，我是個“極度悲觀的樂觀主義者”，凡事總先看看壞處，然后又滿懷信心的去做。我對自己的沉著冷靜十分的欣賞，但是有時似乎用錯了地方，總讓人覺得我有些冷酷(我就不用“冷血”這個詞了)。我凡事都會去盡自己的最大努力去做，不到最后一刻不會輕易放棄，當然也不會去“明知不可為而為之”。用“內(nèi)斂、冷靜、沉著、大膽、耐心、細致、踏實、穩(wěn)重、自信”，這些詞形容我自己我覺得一點也不為過，因為事實如此。

　　我的興趣

　　我的興趣不是很廣泛。有時看看時下熱播的電影、電視劇，跟志趣相投的同學朋友導論一下劇情，看看會不會看出什么深層次的問題，能不能理解導演想表達的思想意圖。有時會一個人靜靜地聽聽音樂，陶醉在音樂中，回憶一下往事，體會一下物是人非的感覺。有時還會跟所謂的“藍顏知己”隔著電話探討一些自己都覺得無聊的問題，直到把對方說服為止，一邊享受著勝利者的快感，一邊溫習久違的友情。有時喜歡特別的安靜，比如一個人靜靜看看夜空，有時又喜歡熱鬧，哪里有熱鬧就往哪里鉆�？鞓穭e人，快樂自己，能讓自己的興趣有這種功能我很高興。

　　我的價值觀

　　關于價值觀，我特別認同一句話--知足者常樂。找到屬于自己的那一塊奶酪就可以了，千萬不要惦記別人的。我不會強求自己一定要對社會作出多么大的貢獻，無論正面的還是反面的，我知道那都是虛話、空話、套話，只有我努力做到、做好自己應該做的，那才是對社會最大的貢獻。我的價值觀教我做好自己，不要好高騖遠、奢談空想。

　　自我能力

　　(1)來大學以前的能力

　　來大學以前，從小學到高中一直都是班上的尖子生(當然是老師說的，自己跟別人比反而覺得什么都不是)。每年的什么榮譽都會落到我頭上，各類表彰大會總有我的身影。除了每年拿“三好生”、“優(yōu)秀班干”之外，高中時突然來了興致參加了市級的環(huán)保寫作大賽、全國英語大賽青海賽區(qū)決賽(寫作類)，都拿了獎。說這些不是想炫耀，只是想說明我還算是個優(yōu)秀的學生，我的寫作水平還是可以的(至少在中學階段)。

　　(2)來大學以后的能力

　　來大學以后的能力有的已經(jīng)形成，有的正在努力培養(yǎng)中。

　　首先，已經(jīng)形成的就是人際交往能力。我發(fā)現(xiàn)只要膽子夠大，夠真誠，突破人際雷區(qū)其實很簡單。因為所有人都喜歡開誠布公的人，所以坦誠、真實的與人交往是避開人際雷區(qū)的秘密武器。我還會多找機會、多與老師、師兄師姐、社會人士加強交流，爭取把自己的人脈關系打理好。這樣做不僅僅有利于以后的職業(yè)生涯，更重要的是能交到朋友。

　　其次，就是正在努力培養(yǎng)的一些專業(yè)技能。除了認真的學習自己的法學專業(yè)課程之外，我還在準備以下種種：大二下學期報名參加大學生英語等級考試，爭取一次性把四級拿下來;大三上學期報名參加全國計算機等級考試，爭取拿到計算機二級證書;現(xiàn)在我還選修了教育學，大二下學期再選修一門教育心理學，大三參加全國普通話等級考試，大四申請教師資格證;大四學開車，考駕駛執(zhí)照。

　　最后，我還會多參加一些社會實踐活動，培養(yǎng)自己的社會實踐能力。到目前為止，我已經(jīng)在北京市的一家康復中心做過實習，今年暑假又在青海省的某村辦小學支教。但是我覺得自己的實踐經(jīng)驗還遠遠不夠，所以以后會盡力多找機會鍛煉自己。

　　各方評價

　　說是各方評價，其實主要是來自家長、老師和同學的。

　　父母及親戚評價我是總是不離“聰明、懂事、有上進心”這些詞，但我母親經(jīng)常叫我多說話，不要總是只有碰到合適的話題才開口，要多和人聊天，不管愿不愿意。老師對我的評價是“認真、踏實、努力、自信、有進取心”，不過有時叫我再大膽一點，有什么想法馬上就說出來，不要管對與不對。同學對我的評價倒是最貼切，最像我--“有時冷酷如冰，有時熱情似火”。他們說我太過冷靜了，有時候大家都覺得應該哭的時候我卻一點表情沒有，有時大家覺得不該太鬧騰的時候我反而在旁邊煽動大家活躍。其實當所有人都沉陷與悲痛的時候不是得有個人保持冷靜以策不變嗎?大家都陷與苦惱時不是得有個人來調(diào)節(jié)氣氛嗎?

　　三、SWOT分析

　　分析表：

　　對達到成功目標有幫助的(Helpful)對達到成功目標不利的(Harmful)

　　內(nèi)部(組織)Internal優(yōu)勢(Strengths)劣勢(Weaknesses)

　　家人的支持; 自己有出人頭地的理想抱負;自己的認真、努力。自己的身體不是太好(有殘疾); 專業(yè)基礎比較差; 英語不太好

　　外部(環(huán)境)External機會(Opportunities)威脅(Threats)

　　身處北京，離前沿思想比較近; 學校地理位置優(yōu)越，有各種深入了解社會的機會　家庭經(jīng)濟狀況不佳; 沒有過硬的人脈關系

　　從內(nèi)部(組織)來看

　　(1)優(yōu)勢：

　　最大的優(yōu)勢就是永遠都有愛我的家人在我身后默默地支持我作出任何我認為對的決定。還有，從小我就賦有正義感，從小就很想從事法律工作，上中學后就一直堅持這一想法從未改變過。為了自己的理想，也為了一貫支持我的家人的幸福生活，我一定會努力地學習，爭取以優(yōu)良的成績畢業(yè)，找到一份好的工作來報答他們。

　　(2)劣勢：

　　最大的劣勢就是自己的身體有殘疾(具體來說是雙手拇指缺失)，雖然這個社會口口聲聲說不歧視、會平等對待殘疾人，可是說歸說，做歸做，我知道社會是不會輕易接受一個殘疾人融入正常人的社會圈子的，即使會接受，那也是極不公平的要讓殘疾人付出比正常人多得多的努力。其次，我來自西部地區(qū)，底子本來就比較差，所以專業(yè)課和英語都比別人差上半截子。但我相信，這些后天的困難我會克服的，怕就怕與生俱來的原因。

　　從外部(環(huán)境)來看

　　(1)機會：

　　我最大的機會就是身處北京這個機遇與挑戰(zhàn)并存的國際化大都市，所以冷不丁就會有好的機會在遠處瞄準了你，只要稍加努力就會得到它的垂青。還有，我們中央民族大學的地理位置很是優(yōu)越，毗鄰北理、人大，遠了還有清華、北大，走一站路就是國家圖書館。給我們創(chuàng)造了許多的學習機會和良好的學習環(huán)境，在這種環(huán)境下你不學習會覺得不好意思的。有時到別的學校走走逛逛，也許下一個機會就在那里等你。有了這些機會，我們就能夠更多的了解社會，了解社會上的人了。

　　(2)威脅：

　　我最大的威脅就是家庭經(jīng)濟條件不允許我造次，上大學的錢是向銀行貸的助學貸款，每月的生活費也讓家里為難，所以只能讀到本科，要想繼續(xù)深造得靠自己。上完本科后工作得自己找，因為我們家是地道的農(nóng)民家庭，沒有什么過硬的人脈關系，找工作還得靠自己。對于我來說，大學畢業(yè)后的一切夢想就得靠自己白手起家。我耗得起，可是我父母就得再過幾年苦日子了。