圖書館學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具有一定的思想和文化素質(zhì),能從事圖書館學(xué)教學(xué)與研究,并能擔(dān)負(fù)圖書館、檔案館、信息資源管理、知識(shí)管理、及其他信息管理和咨詢工作的高層次、寬口徑、復(fù)合型專業(yè)人才。下面是由yjbys小編為你精心編輯的一份2016圖書館學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文,歡迎閱讀!
一、自我認(rèn)知
俗話說(shuō)當(dāng)局者迷,旁觀者清,所以能夠全面的審視自身才是成功的。
1、 我的性格;我熱愛生活,適應(yīng)性強(qiáng)且隨遇而安,愛熱鬧,愛玩耍,表現(xiàn)欲強(qiáng)烈,能給他人帶來(lái)快樂(lè)和驚喜,有魅力和說(shuō)服力;我的飽滿情緒和熱情能夠吸引別人,靈活隨和,熱情友好的 我很容易相處。
2、 我的興趣對(duì)于我的興趣,說(shuō)實(shí)話自己一直苦惱了很久,因?yàn)槲覜](méi)有很感興趣的一方面,屬于喜歡的方面很多,但又沒(méi)有一個(gè)比較專一的類型,別人都說(shuō),每個(gè)人有自己比較拿手的一方面好,所以目前一直都在努力地尋找自己的興趣點(diǎn),希望會(huì)有一個(gè)激發(fā)起我興趣點(diǎn)的事情。
3、 我的價(jià)值觀;雖然自己無(wú)法像為人那樣對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn),但是我會(huì)盡自己的力量做好自己,堅(jiān)持積極地生活態(tài)度,保持良好的心態(tài),遇到挫折永不氣餒,面對(duì)困難勇于挑戰(zhàn),做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備迎接一切坎坷與挫折,盡自己的努力照著自己的夢(mèng)想靠近,堅(jiān)持自我,相信自我。
4、 我的能力;經(jīng)過(guò)大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)與鍛煉,我已經(jīng)掌握了一些本專業(yè)知識(shí)。我還參加了自強(qiáng)社,通過(guò)各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也培養(yǎng)了較好的與人交流溝通及組織策劃的能力,現(xiàn)在還是班長(zhǎng),積極鍛煉自己的管理能力。此外,我還在學(xué)生處辦公室做學(xué)生助理,更加拓展了自己能力與眼界。我自認(rèn)為自己的綜合能力還不錯(cuò)。
二、職業(yè)認(rèn)知
圖書館學(xué)作為一門應(yīng)用性和方向性比較明確的學(xué)科,所培養(yǎng)的人才適用領(lǐng)域應(yīng)為各類圖書館及各級(jí)文獻(xiàn)、資料研究部門,以及有關(guān)有需求單位的內(nèi)部圖書資料庫(kù)等工作崗位。圖書館專業(yè)畢業(yè)人才部分也可憑借所學(xué)知識(shí)從事相關(guān)行業(yè),如研究、教學(xué)等工作,同時(shí)部分人員也可從事其他職業(yè)如編輯、文秘等。目前,圖書館事業(yè)隨著社會(huì)文化事業(yè)的發(fā)展,正處于一個(gè)大發(fā)展的時(shí)期。圖書館學(xué)從業(yè)人員需求的工作崗位是各類圖書、資料、文獻(xiàn)館所。其工作任務(wù)是在信息資料和社會(huì)使用人員之間起溝通作用。其工作主要是對(duì)圖書等各類信息加以提取、分類、組織、保存、管理,并有效地被使用者獲得。工作性質(zhì)屬于社會(huì)公共服務(wù)范疇。部分人員從事教學(xué)、科研工作,以促進(jìn)圖書館學(xué)的發(fā)展,適應(yīng)社會(huì)對(duì)圖書館學(xué)建設(shè)的需求。
就業(yè)前景非常廣闊,可以成為:信息咨詢員——幫助人們查找信息和解決問(wèn)題;圖書出版編輯——在出版社從事圖書編輯;圖書館員——在圖書館管理圖書; 信息主管(CIO)——公司企業(yè)中信息資源主管,向總經(jīng)理提供各種管理信息,輔助決策。
三、職業(yè)目標(biāo)及路徑設(shè)計(jì)
我的職業(yè)目標(biāo)是信息咨詢員和信息主管
1、信息咨詢員和信息主管
從事該職業(yè)的優(yōu)勢(shì)是專業(yè)基本對(duì)口和自身的興趣所在;現(xiàn)在學(xué)到很多信息組織和檢索的知識(shí),但是計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí),及軟件編制等較弱,對(duì)理科的一些東西不是很了解。在整理收集相關(guān)資料時(shí)有些困難。
2、圖書館員
從事該職業(yè)的優(yōu)勢(shì)是專業(yè)知識(shí)對(duì)口,而且喜歡那種工作環(huán)境,但是圖書館卻很少招收?qǐng)D書館學(xué)的畢業(yè)生,競(jìng)爭(zhēng)比較激烈。
四、實(shí)施計(jì)劃
大二階段:大二已經(jīng)快過(guò)完了,但目前是通過(guò)六級(jí)考試利用空余時(shí)間大量閱讀本專業(yè)書籍;在課余時(shí)間積極參加體育鍛煉;假期期間積極參加有關(guān)于本專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研等;多旁聽自認(rèn)為有價(jià)值的其他課程;總之主要任務(wù)就是加強(qiáng)本專業(yè)的專業(yè)能力和素質(zhì)。 大三階段: 大三除了學(xué)好專業(yè)的有關(guān)知識(shí)以外主要的任務(wù)就是不斷地完善自己,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),并不斷采取措施彌補(bǔ);準(zhǔn)備考研。同時(shí),還應(yīng)該利用大量的課余時(shí)間看一些和目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)方面的書籍;到相應(yīng)單位實(shí)習(xí),將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐;還要去接觸外面的世界,找一些相關(guān)單位實(shí)習(xí),了解目標(biāo)職業(yè)的所需素質(zhì),并努力朝著所需素質(zhì)不斷奮斗。大四階段: 完成好畢業(yè)論文;大四上學(xué)期在相關(guān)單位實(shí)習(xí);大四下學(xué)期爭(zhēng)取通過(guò)研究生考試,并積極聯(lián)系工作。
五、評(píng)估與備選方案
綜合自身的能力和性格以及其他因素,認(rèn)為此規(guī)劃具有較高的可行性,雖然現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大,為了能讓自己有一個(gè)好的發(fā)展前景,我做好了考研的準(zhǔn)備,讓自己繼續(xù)深造,獲取更多的專業(yè)知識(shí)。我相信,我有夢(mèng)想,有追求,有自己的規(guī)劃,我一定會(huì)在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標(biāo)靠近,并終實(shí)現(xiàn)它,我相信我的事業(yè)我規(guī)劃,我的未來(lái)我做主。