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管理科學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀范文

發(fā)布時間:2017-05-18 編輯:東蘭

  管理科學(xué)專業(yè)的前身是人大商學(xué)院工程管理專業(yè),2007年獲教育部批準轉(zhuǎn)為管理科學(xué)專業(yè)。下面是YJBYS小編為大家整理的管理科學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀范文,希望對大家有幫助!

  管理科學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀范文一

  一、自 我 分 析

  1.自己興趣愛好簡單分析:

  業(yè)余愛好:讀書、聽新聞廣播、打足球、練字、和同學(xué)探討社會問題。

  喜歡的書籍:《公務(wù)員考試》、《藝術(shù)人生》、《孫子兵法》、等。

  心中偶像: 周恩來、毛侃侃。

  2.自己優(yōu)勢分析:我是一個認真而嚴謹?shù)娜耍趭^而負有責任感,認準的事情很少會改變或氣餒,做事深思熟慮,信守承諾并值得信賴。

  依靠理智的思考來做決定,總是采取客觀、合乎邏輯的步驟,不會感情用事,甚至在遇到危機時都能夠表現(xiàn)得平靜。

  我謹慎而傳統(tǒng),重視穩(wěn)定性、合理性;天生獨立,需要把大量的精力傾注到工作中,并希望其它人也是如此,善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

  我喜歡先充分收集各種信息,然后根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法,而不是運用理論去解決。你對細節(jié)非常敏感,有很實際的判斷力,決定時能夠運用的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點,并且非常系統(tǒng)有條不紊,對那些不這樣做的人沒有耐心。

  性格測試結(jié)果:顯然是外向型性格。性格正常,心理健康,要盡可能保持這種狀態(tài)。

  3.自己劣勢分析:我非常固執(zhí),一旦決定的事情,會對其他的觀點置之不理,并經(jīng)常沉浸于具體的細節(jié)和日常的操作中。

  我看問題有很強的批判性,通常持懷疑態(tài)度,你需要時常的換位思考,更廣泛的收集信息,并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。

  我非常獨立,我行我素,不能理解不合邏輯的事情,忽視他人的情感,并對與你風格不同的人不能理解,非常挑剔;你要學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點并及時表達出來。

  我非常有主見,時常會將自己的觀點和標準強加給別人,而且無視那些不自信的人的建議。在處理問題時,強求別人按照自己的想法來做,對于未經(jīng)檢驗或非常規(guī)的方法不加考慮。若能在以后多嘗試和接受新穎的、有創(chuàng)造性的方法,你就能做出更有效的決策。

  4.自己的優(yōu)點分析:做事仔細認真、踏實,友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問題全面,有較強的自信心和冒險精神,積極主動性相當強,信譽是24都為我在工作的,不 輕易答應(yīng)別人什么事,但是一但答應(yīng)別人一定能夠完成。

  5.自己缺點分分析:自己的學(xué)習訓(xùn)練不足,專業(yè)知識學(xué)習不夠精深扎實,有時也表現(xiàn)得沒有耐心。

  6. 大概的自己風格認識:

  我追求成就、贊譽賞識、支持滿足、注重和諧人際關(guān)系和工作條件、互相尊重是基本準則。

  二、職 業(yè) 分 析

  信息系統(tǒng)與信息管理,這個專業(yè)真是個非常麻煩的專業(yè),在管理和計算機的中間,如果不側(cè)重一個點的話,以后很可能將一事無成,所以我個人側(cè)重于管理方面。

  1、信息系統(tǒng)與信息管理專業(yè)畢業(yè)與就業(yè)分析

  學(xué)院培養(yǎng)目標:

  對企業(yè)內(nèi)的設(shè)備檔案、運行狀態(tài)、維修計劃等進行維護、查詢,為各級管理部門提供所需的設(shè)備統(tǒng)計、查詢數(shù)據(jù)。

  設(shè)備管理子系統(tǒng)應(yīng)將全廠的設(shè)備管理部門、設(shè)備使用部門、財務(wù)等相關(guān)部門聯(lián)系起來,達到數(shù)據(jù)共享,形成一個完整的設(shè)備管理體系。

  反映設(shè)備啟用、在用、封存(閑置)、移裝、調(diào)撥(調(diào)入/調(diào)出)、報廢等不同狀態(tài)的數(shù)據(jù)。

  設(shè)備維修管理,支持輔助編制設(shè)備維修計劃功能;提供記錄歷次設(shè)備維修情況的輸入、存儲功能;提供反映維修計劃、執(zhí)行情況的相關(guān)數(shù)據(jù);提供維修分析功能。

  設(shè)備改造管理,支持輔助編制設(shè)備改造計劃功能;提供記錄歷次設(shè)備維改造情況的輸入、存儲功能;提供反映改造計劃、執(zhí)行情況的相關(guān)數(shù)據(jù)。

  設(shè)備運行管理,提供設(shè)備完好率等統(tǒng)計數(shù)據(jù),以反映設(shè)備技術(shù)狀態(tài)和管理水平。

  配件庫存管理:提供配件的采購計劃、倉庫收發(fā)存、耗用記錄等管理。本專業(yè)培養(yǎng)有一定政治覺悟、有強烈的進取心、責任感、開拓精神的具有熟諳專業(yè)知識與技能。

  主要課程:C語言課程設(shè)計、管理系統(tǒng)模擬、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、專業(yè)英語、財務(wù)管理、國際貿(mào)易與結(jié)算、WEB應(yīng)用技術(shù)、JAVA程序設(shè)計+課程設(shè)計、管理信息系統(tǒng)+課程設(shè)計、IT項目管理、多媒體制作基礎(chǔ)。

  就業(yè)方向:計算機技術(shù)型、財務(wù)型、管理型。

  2、信息系統(tǒng)與信息管理前景分析

  監(jiān)理是保證工程項目質(zhì)量的重要方法,信息系統(tǒng)監(jiān)理師是獨立于信息系統(tǒng)工程項目甲乙雙方的第三方。對于信息系統(tǒng)的監(jiān)理,是一個新生事物,信息系統(tǒng)監(jiān)理師也是一個新興的職業(yè),F(xiàn)在越來越多的企業(yè)開始意識到在信息系統(tǒng)工程建設(shè)中,監(jiān)理師的重要性,并且逐漸開始對信息系統(tǒng)的監(jiān)理的方式、方法表示認可。我國信息產(chǎn)業(yè)部也開始意識到信息系統(tǒng)監(jiān)理應(yīng)該有專門的技術(shù)人員來承擔,并且于2005年推出信息系統(tǒng)監(jiān)理資格水平考試認證。

  3、社會一般環(huán)境:

  中國政治穩(wěn)定,現(xiàn)在進入高速發(fā)展時代,每年以10%以上的經(jīng)濟速度增加,對科學(xué)、資本市場很重視,所以我們這個專業(yè)還是能體現(xiàn)出時代化的,主要是求精。

  社會上的人總喜歡那大學(xué)生當例子說教,大學(xué)生眼高手低、大學(xué)生智慧理論、大學(xué)生在全國一大把等等,這種錯誤的聲音傳播了好多年,這給我們現(xiàn)在的大學(xué)生造成了極其嚴重的后果,我們畢業(yè)了何去何從。

  三、職 業(yè) 定 位

  政府公務(wù)員/政府服務(wù)執(zhí)行官、企業(yè)和行政秘書、行政經(jīng)理、管理分析師

  主要愛好傳統(tǒng)性的工作,喜歡整理、安排、規(guī)劃事務(wù),對經(jīng)營性事務(wù)也有興趣,樂于工作的籌劃、運作,細心、有條理。

  在工作中,往往對自己所從事的工作認真而執(zhí)著,表現(xiàn)出旺盛的精力,喜歡工作一切都井井有條,喜歡有序地控制,希望一切都在自己的良好控制之下,喜歡能良好支配一切的活動,對過程很在意,但也樂于在工作中有所開拓和變革,有事業(yè)心。

  所適宜的工作環(huán)境:經(jīng)營與事務(wù)交叉性工作,制度化的相當嚴謹?shù)沫h(huán)境,但允許一定程度的自由發(fā)揮和創(chuàng)造性;有一定權(quán)限,有支配權(quán)。

  我的成功標準 :我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個階段都有了切實的自我提高,即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標)我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

  為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn),我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

  四、樹立目標計劃

  1、短期計劃(大學(xué)計劃)2006年--2009年合格大學(xué)畢業(yè),并取得相關(guān)人才必備證書

  如四級,計算機二級C語言等

  2、中期計劃

  如畢業(yè)后

  年要找到一份合適的工作,解決自己的個人生活溫飽問題。

  第二年要職場適應(yīng)、人際積累、實現(xiàn)崗位轉(zhuǎn)換及升遷等

  3長遠計劃

  事業(yè)有成,家庭幸福美滿,忠孝雙全。

  五、評 估 調(diào) 整

  職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。

  1、評估的內(nèi)容:

  職業(yè)目標評估(是否需要重新選擇職業(yè)?),要有備胎思想,假如一直抱著一棵樹,那我必將會被吊死在這棵樹上。

  職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當出現(xiàn)風向轉(zhuǎn)換逆風行駛的時候,我就適時調(diào)整好自己的用力方向和前進方向。做好自己的人生舵手!

  其它因素評估(家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)

  2、評估的時間:

  一般情況下,我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;

  當出現(xiàn)特殊情況時,我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。

  3、規(guī)劃調(diào)整的原則

  我現(xiàn)在應(yīng)該停止浪費時間的行為。開始執(zhí)行暑期的短期計劃。從現(xiàn)在開始,要努力努力努力再努力,為美好的明天創(chuàng)造基石。未來是自己創(chuàng)造的,路也是自己走出來的。我要像黎明的小鳥,飛向迎著我的燦爛陽光。本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法:前途一片光明,只要你去爭取。

  管理科學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀范文二

  一、自我認知:

  1、現(xiàn)今基本狀況:目前的我,正以一種糾結(jié)的姿態(tài)過著我的新生活。狀態(tài)隨心而定,性格至今還沒有定性。對事,我總是選擇性膽大;選擇性熱情;選擇性冷靜;固定性盡責;固定性認真,對人,也總是選擇性熱情;選擇性健談;固定性細心;固定性識人辨人。有著許多雙重性格,這就是現(xiàn)在的我。

  2、興趣愛好:喜歡逛熱鬧的街市,卻又喜歡靜靜獨處;喜歡書法;喜歡美文;喜歡音樂;喜歡上網(wǎng);喜歡學(xué)習課外的知識。

  3、現(xiàn)有基礎(chǔ)能力:初高中長期擔任班長一職,有一定的組織能力和溝通能力。做事認真、負責、有始有終并有較強的抗壓力。

  4、能力不足之處:無法做到在工作狀態(tài)收放自如,太過嚴肅,在工作時便難以與人親近。過于相信自己的判斷。無法做到真正理性處事。

  二、職業(yè)情況:

  1、職業(yè)興趣—喜歡干什么:

 、倏梢院芎玫剡\用相關(guān)法律做著人事工作。

  ②開一家創(chuàng)意餐廳,給忙碌的自己一個歇腳處。

  2、能力及適應(yīng)性—能夠干什么:獨立生活、獨立學(xué)習:參加各類校園活動,寫新聞稿、采訪稿,做好班級財務(wù)報表,組織班級活動等(未接觸社會工作的我能做到的)

  3、個人特質(zhì)—適合干什么:

 、僮鰝人事管理者,識人用人育人。

 、谧鰝體戶,有著一家餐廳,偷得浮生半日閑。

 、圩鰝教師,傳道授業(yè)解惑。

  ④做作家,用墨汁澆灌出文字的白蓮花(盡管目前文筆欠佳)。

 、菟囆g(shù)工作者,文藝讓我不感到疲憊。

  三、環(huán)境分析:

  1、家庭環(huán)境:從小和姑姑一起生活,較少接觸爸媽。姑姑和姑丈教了我許多為人處事之道。作為警察的姑丈告訴我要認真負責得對待每一件事,凡是但求問心無愧。作為個體戶的姑姑告訴我要真誠待人,但也要知人識人。爸媽用行動告訴我生活要靠雙手打拼,世上沒有不勞而獲的午餐。

  2、學(xué)校環(huán)境:協(xié)和學(xué)院是一所獨立院校,這里有良好的學(xué)風,有盡責的輔導(dǎo)員和老師,有良好的教學(xué)設(shè)施,有風景秀麗的校園,當然還有不可缺少的就業(yè)政策。每年都有大中小型的招聘會在學(xué)校舉辦,拓寬了畢業(yè)生就業(yè)面,同時也為低年級大學(xué)生提供一個學(xué)習和實習的機會。人力資源管理專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習管理學(xué)及人力資源管理方面的基本理論知識,重點掌握現(xiàn)代人力資源管理理論與技術(shù)。配合案例教學(xué),對學(xué)生進行人力資源管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決人力資源管理問題的基本能力。

  3、社會環(huán)境:隨著知識經(jīng)濟時代的到來,人力資源已逐漸成為社會經(jīng)濟發(fā)展的核心資源。人力資源管理作為對人這一特殊的經(jīng)濟性和社會性資源進行管理而存在,是管理學(xué)中的一個嶄新而重要的領(lǐng)域?梢哉f,人力資源管理專業(yè)是一個蓬勃發(fā)展的新興專業(yè),其發(fā)展速度是其他大部分專業(yè)所無法比擬的。人力資源管理專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展將在未來相當長的一段時間內(nèi)對于企業(yè)和社會發(fā)展發(fā)揮重要的作用。企業(yè)對人力資源專業(yè)的需求量很大,但近幾年要求越來越高,偏向?qū)I(yè)人才,對于綜合素質(zhì)高的大學(xué)生,輔修了計算機、經(jīng)濟、管理等方面課程的,就業(yè)競爭力強。

  四:目標確定

  1、SWOT:

  內(nèi)部因素 外部因素 優(yōu)勢因素(S)

  初高中在校期間擔任過班長這一職務(wù),參加與組織過多場校園、班級活動。通過實踐積累,我學(xué)會了一定待人處事的方法,積累了一定的組織經(jīng)驗。所以我相信人力資源管理就是我的理想選擇。

  機會因素(O)

  人力資源管理漸漸地為企業(yè)所接受,所重視。當今企業(yè)開始以人為本作為其經(jīng)營理念,此時就更需要向國外借鑒,開始正視人力資源管理,F(xiàn)今沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),人力資源工作崗位逐漸增加,該專業(yè)具有良好的發(fā)展前景。

  弱勢因素(W)

  獨立性太強,無法理性接受他人的有利觀點。過于隨性,易感情用事。 威脅因素(T)

  人力資源管理在很多企業(yè)中處于剛起步階段,其運作很不規(guī)范。社會環(huán)境不斷變化,競爭激烈,就業(yè)形式日益嚴峻。

  2、確定目標:從事人事工作為主業(yè),經(jīng)營創(chuàng)意餐廳作為副業(yè)。 3、職業(yè)生涯目標及實施方案:

 、、短期目標:(2011-2012)各個科目平均績點達到2.5以上,通過計算機一級考試,爭取獲得四級英語考試資格。

  實施方案:上課不缺勤,認真對待每一門課程,優(yōu)勢與弱勢學(xué)科

  互補爭取共同進步。努力學(xué)習英語。讀幾本好書,補充自身知識需求。

 、凇⒅衅谀繕:(2012-2015)掌握專業(yè)知識,通過計算機二級考試、人力資源師三級考試,擔任系部門核心干部。并獲得獎學(xué)金來證明本階段目標基本實現(xiàn)。積累一定工作經(jīng)驗。

  實施方案:認真對待學(xué)業(yè),多參加校園活動。大二開始了解有關(guān)

  人力資源師資格證考試的有關(guān)項目并做好定向工作,考慮繼續(xù)深造、工作就業(yè)或者個人創(chuàng)業(yè)。大三開始找有關(guān)人力資源管理的兼職積累經(jīng)驗,參加模擬招聘會積累經(jīng)驗。大四做好畢業(yè)論文工作,了解關(guān)于就業(yè)的各項程序,參加就業(yè)實習。

 、、長期目標:(2015---)在福州有一份穩(wěn)定的工作,能夠嫻熟地運用自身專業(yè)技能完成各項工作。有一家自己的創(chuàng)意餐廳,工作勞逸結(jié)合。有一個和睦的家庭。

  實施方案:建立起自己的人際網(wǎng)絡(luò),為今后事業(yè)發(fā)展做人際儲備。

  在工作期間仍不忘時刻給自身充電,以保證自身的專業(yè)技能的先進性。勤懇工作,積累資金,并與做個體戶的朋友多加溝通,汲取他人經(jīng)營經(jīng)驗,學(xué)習各色美食的制作,經(jīng)營好餐廳。發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢—認人識人,找到屬于自己的良人。

  五:評估與調(diào)整:

  所謂“計劃趕不上變化”,未來畢竟有太多未知數(shù),以上僅是我對未來的美好愿景,目前所制定的目標計劃也許會與未來相去甚遠,但我希望以下我做出的調(diào)整可以幫助未來的我做出更好的抉擇。 調(diào)整方案:

  1、如果將來人力資源管理這一行業(yè)有變,我會選擇考公務(wù)員和教師證,當一名公務(wù)員或教師,在一步步走上行政管理道路。

  2、如果不能在福州找到工作,就會找與福州相似的二線城市進行工作經(jīng)驗積累,在有所成就后轉(zhuǎn)站一線城市。

  3、如果沒有選擇繼續(xù)深造,那么就收心好好工作,以積累資金,在工作時期也對自身不斷進行知識充電。

  六:結(jié)語:

  每次的職業(yè)生涯規(guī)劃都會讓自己又一遍的認識自己,了解到自身的優(yōu)勢與不足,可以讓自身有一個較好的自我調(diào)整,使自己向理想中的自己邁進。曾經(jīng),我敗給了現(xiàn)實,輸了夢想,如今的規(guī)劃讓我又重新找到自己的發(fā)展目標,也許目標的制定并不完美,但是這是我所憧憬的。規(guī)劃并不完美,所以需要一遍又一遍的調(diào)整,所以,今后的每個學(xué)期都要重新開始認識自己認識自己的目標,以保證自己可以在殘酷的現(xiàn)實中仍能重拾夢想。

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