職業(yè)生涯規(guī)劃也叫“職業(yè)規(guī)劃”。在學(xué)術(shù)界人們也喜歡叫“生涯規(guī)劃”，在有些地區(qū)，也有一些人喜歡用“人生規(guī)劃”來(lái)稱呼，其實(shí)表達(dá)的都是同樣的內(nèi)容。下面小編就為大家?guī)��?lái)一篇2016對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文，歡迎閱讀!

　　對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)和第二語(yǔ)言教育的基本理論，掌握扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論和知識(shí)，受到中國(guó)文學(xué)、比較文學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、中西比較文化等方面的基本訓(xùn)練，熟練地掌握英語(yǔ)，具有從事語(yǔ)言或文化研究的基本能力。

　　一、基本職業(yè)思想

　　1、職業(yè)理想：從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)及組織對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)

　　2、職業(yè)目標(biāo)：

　　(1)短期目標(biāo)(2007年—2017年，20歲至32歲)：取得對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)碩士學(xué)位，之后積累一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　(2)長(zhǎng)期目標(biāo)(2018年—2037年，31歲至50歲)：開辦對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)校

　　3、指導(dǎo)思想：追求成功，追求卓越，熱愛生活，關(guān)注內(nèi)心成長(zhǎng)。

　　二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和行業(yè)分析

　　1、社會(huì)一般環(huán)境：

　　改革開放20年來(lái)，我國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，文化交流豐富。加入WTO后，有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。我國(guó)的繁榮發(fā)展像一塊巨大的磁石,吸引著各種膚色的外國(guó)人,來(lái)華工作者逐年增加。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),目前,有接近10萬(wàn)名外國(guó)人在中國(guó)大陸工作。他們主要來(lái)自日本、韓國(guó)、新加坡、美國(guó)和歐洲各國(guó),大都分布在上海、北京、廣東、江蘇、浙江等地,從事技術(shù)、管理等工作。此外，我國(guó)已經(jīng)成為許多外國(guó)青年學(xué)子求學(xué)之地。事實(shí)證明,中國(guó)正在成為對(duì)外國(guó)人有吸引力的地方之一。

　　2、行業(yè)分析：

　　我國(guó)的國(guó)際威望不斷增加，國(guó)際地位在不斷提高，世界渴望了解中國(guó)，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情也在不斷增長(zhǎng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全世界已有60多個(gè)國(guó)家、1000多所各類學(xué)校開設(shè)漢語(yǔ)課，僅美國(guó)就有200多所學(xué)校開設(shè)中文專業(yè)，漢語(yǔ)已成為大學(xué)入學(xué)的外語(yǔ)測(cè)試語(yǔ)種在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。而對(duì)于在中國(guó)的外國(guó)工作者和留學(xué)生，他們對(duì)掌握漢語(yǔ)的要求則更加迫切。

　　三、個(gè)人自身現(xiàn)狀分析

　　大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)水平，能夠和外國(guó)人用英語(yǔ)進(jìn)行基本的溝通;具漢語(yǔ)言專業(yè)知識(shí)功底，普通話水平測(cè)試一級(jí)乙等，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力;具有一定的人際溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力，思維敏捷，表達(dá)流暢;耐心、細(xì)心、有責(zé)任感和奉獻(xiàn)的愛心，性格開朗、樂(lè)于助人。

　　四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

　　1.2008-2009年：

　　成果目標(biāo)：通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出漢語(yǔ)教學(xué)理論。

　　學(xué)歷目標(biāo)：本科畢業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位;取得教師資格證書、對(duì)外漢語(yǔ)教師資 格證書，在雅思考試中取得6分以上成績(jī)。

　　能力目標(biāo)：具備從事漢語(yǔ)教學(xué)工作的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);接觸或了解涉外漢語(yǔ)教學(xué);英語(yǔ)應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證;發(fā)表2篇以上論文。為考研(對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè))做準(zhǔn)備。

　　2.2009年-2011年：

　　成果目標(biāo)：通過(guò)進(jìn)一步深造，完善對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　學(xué)歷目標(biāo)：研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位。在雅思考試中取得6.5分以上成績(jī)。

　　能力目標(biāo)：掌握對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論，了解外國(guó)文化，能與留學(xué)生進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。

　　3.2011年-2017年：

　　出國(guó)深造或申請(qǐng)報(bào)名國(guó)家漢語(yǔ)辦派遣漢語(yǔ)教學(xué)青年志愿者。前者可向國(guó)外大學(xué)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，但仍須準(zhǔn)備至少20萬(wàn)元的留學(xué)費(fèi)用，會(huì)給家庭帶來(lái)負(fù)擔(dān);后者要經(jīng)過(guò)國(guó)家漢辦培訓(xùn)和通過(guò)結(jié)業(yè)考試，無(wú)須支付高額費(fèi)用，享有國(guó)際志愿者補(bǔ)貼，可行性較大，但派去國(guó)家多是我國(guó)周邊國(guó)家等發(fā)展中國(guó)家，對(duì)適應(yīng)能力提出高要求。傾向于后者——作為青年志愿者從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作。

　　能力目標(biāo)：總結(jié)出自己的教學(xué)理念，有很高教學(xué)技能水平，具備組織團(tuán)隊(duì)的能力;了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，與外國(guó)人有直接流暢的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍。

　　4、2018年—2037年：

　　結(jié)束在傳統(tǒng)職業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展，開始新興職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的打拼。創(chuàng)辦對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)校：做充分的市場(chǎng)調(diào)研，選擇合適的區(qū)位;吸納資金(采取股份制形式);采取具有激勵(lì)機(jī)制和培訓(xùn)機(jī)制的人才戰(zhàn)略;引入國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的公司發(fā)展戰(zhàn)略和組織管理方式，將積累的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念進(jìn)行傳播;不僅教授漢語(yǔ)，且人性化考慮外籍人員從踏入中國(guó)天起所涉及的一系列問(wèn)題(如工作簽證，就業(yè)證的辦理;個(gè)人所得稅的處理;社會(huì)福利和付匯問(wèn)題;新法律法規(guī)對(duì)外籍人員的影響等)，辦講座或利用網(wǎng)站傳遞解決這些問(wèn)題的信息，以建立自主品牌,以速度贏得競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)效益，獲得外籍人員良好口碑，樹立公司形象。經(jīng)過(guò)若干年如公司發(fā)展順利，可考慮在國(guó)內(nèi)乃至國(guó)外設(shè)立子公司，橫向或縱向擴(kuò)展業(yè)務(wù)。

　　能力目標(biāo)：(1)分析能力(在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力); (2)人際溝通能力(在各種層次上影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、操縱以及控制他人的能力); (3)情感能力(在情感和人際危機(jī)面前只會(huì)受到激勵(lì)而不會(huì)受其困擾和削弱的能力以及在較高的責(zé)任壓力下不會(huì)變得無(wú)所作為的能力，具備正確對(duì)待挫折的心理素質(zhì))。

　　五、成功標(biāo)準(zhǔn)

　　個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展，有幸福感、充實(shí)感和滿足感。

　　六、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

　　1、差距：

　　對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　作為教師的師資技能、創(chuàng)新能力

　　作為管理者的組織能力

　　身體適應(yīng)能力，盡快適應(yīng)派往國(guó)的工作與生活環(huán)境能力

　　要求吃苦耐勞，生活儉樸

　　要求能夠很好地協(xié)調(diào)事業(yè)和生活的矛盾沖突

　　2、縮小差距的方法：全面提高自身素質(zhì)，提升個(gè)性魅力，從職業(yè)女性的事業(yè)和生活的雙重壓力中解放出來(lái)，更好地經(jīng)營(yíng)自己的人生。

　　(1)教育培訓(xùn)法

　　充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考對(duì)外漢語(yǔ)教師技能資格證書等;充分利用大學(xué)給學(xué)生提供的對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)會(huì);攻讀對(duì)外漢語(yǔ)碩士學(xué)位。

　　(2)討論交流方法

　　培養(yǎng)高效的溝通能力。在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流;利用校園資源，如多和外教、留學(xué)生接觸，參加周末英語(yǔ)角，以及圖書館資源;

　　在工作中積極與直接上司溝通、加深了解。

　　(3)實(shí)踐鍛煉方法

　　在校期間積極參加暑期社會(huì)實(shí)踐;擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，對(duì)長(zhǎng)期在不同文化的陌生環(huán)境下工作和生活要有心理準(zhǔn)備;敢于開動(dòng)腦筋追求真知和真理，不被權(quán)威嚇倒。大力弘揚(yáng)科學(xué)創(chuàng)新精神，勇于接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，在實(shí)踐中得到修正發(fā)展和完善;學(xué)會(huì)包裝自己的職業(yè)形象。按照職業(yè)領(lǐng)域的道德行為規(guī)范，設(shè)計(jì)自己的發(fā)型、衣著、服飾、妝扮、語(yǔ)言方式、行為習(xí)慣等;養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

　　前途任重而道遠(yuǎn)，需要自我培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和健康的心理素質(zhì)，構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，注重在學(xué)習(xí)中積累，采取適合自己的科學(xué)方法，持續(xù)不斷地付出艱辛的勞動(dòng)，辛勤耕耘。還要敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)。只要有夢(mèng)，放心去飛，勇敢去追!