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文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書范文

發(fā)布時間:2017-04-06 編輯:東蘭

  文管專業(yè)是為適應(yīng)國家文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展而設(shè)立的專業(yè),以培養(yǎng)具有寬闊的文化視野和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)理念及經(jīng)營技能的復(fù)合型文化管理人才為目標。下面小編就為大家收集了文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書范文,歡迎閱讀!

  文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)要求

  文化產(chǎn)業(yè)管理培養(yǎng)目標,以扎實的文化傳播理論知識為培養(yǎng)基礎(chǔ),以厚重的文化積淀和靈活的市場營銷思維為培養(yǎng)核心,突出策劃和創(chuàng)意綜合能力的培養(yǎng),為表演藝術(shù)、電影電視、出版、廣告行業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)意和創(chuàng)新能力的較高層次的綜合管理人才。

  文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)主要課程

  文化學(xué)、中國文化史、中國文化交流史,產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、管理心理學(xué)、文化市場營銷學(xué)、管理信息系統(tǒng)、文化管理學(xué)、會計學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計、公共事業(yè)管理學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)概論、文化資源概論、公共部門公共關(guān)系、文化政策與法規(guī)、文化管理理論與實踐、藝術(shù)基礎(chǔ)、美學(xué)概論、世界文化簡史、民俗學(xué)、宗教文化概論、廣告學(xué)、文化項目策劃實務(wù)、文化地理學(xué)、出版管理學(xué)、文博基礎(chǔ)、影視產(chǎn)業(yè)概論、文化旅游概論、動漫與數(shù)字產(chǎn)業(yè)概論、管理文秘等。

  文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景

  目前我國文化產(chǎn)業(yè)人才缺乏,文管專業(yè)有很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

  文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向

  學(xué)生畢業(yè)后,既能從事文化產(chǎn)業(yè)管理方面的理論研究,也能在宣傳文化系統(tǒng)、文化管理部門和文化產(chǎn)業(yè)各個行業(yè)(如廣播電視、新聞出版、旅游、藝術(shù)演出、文化貿(mào)易與投資、文博事業(yè)等)的綜合管理層中,從事相關(guān)的實際工作,也能到海關(guān)、銀行等部門從事國際文化貿(mào)易管理及文化投資咨詢等工作。

  文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)大學(xué)四年規(guī)劃

  初入大學(xué)就應(yīng)該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念,大一就進行職業(yè)規(guī)劃,從一開始就不走彎路。

  大學(xué)一年級

  重點:明確大學(xué)四年的專業(yè)目標和職業(yè)發(fā)展方向,制定科學(xué)生活、學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

  1、真正明白讀大學(xué),讀什么,怎么讀;

  2、深入了解自己的專業(yè)和將來的職業(yè)方向;

  3、建立學(xué)習(xí)新模式:大學(xué)的學(xué)習(xí)屬于典型的“自助式學(xué)習(xí)”。

  學(xué)什么,怎樣學(xué),完全由大學(xué)生自己決定,你可以完全按本專業(yè)的課程設(shè)置去學(xué),也可以根據(jù)自己的職業(yè)興趣和愛好,跨學(xué)科,跨專業(yè)的去學(xué)。大學(xué)學(xué)習(xí)新模式的特點:是緊緊圍繞自己的人生目標和職業(yè)方向,有目的的、主動地、有選擇地學(xué)習(xí)和積累知識、能力;

  4、制定大學(xué)生活、學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的具體規(guī)劃和實施步驟。

  大學(xué)二年級

  重點:修煉職業(yè)人應(yīng)具備的基本職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。

  根據(jù)大一制定的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合自己的職業(yè)方向,從成為一個合格的職業(yè)人入手,開始主動的積累職業(yè)人應(yīng)該具備的基本職業(yè)素質(zhì)和技能。

  1、職業(yè)人應(yīng)該具備的基本職業(yè)素質(zhì):人際交往與溝通能力。

  通過人際交往和溝通,從中學(xué)會與人交往、與人有效溝通的規(guī)則和技巧。通過人際交往和溝通,培養(yǎng)自己的情商,建立自己的人脈網(wǎng);

  2、職業(yè)人應(yīng)修煉的基本職業(yè)技能:時間管理和目標管理。

  通過ABC分析法、帕累托原理、工作效率曲線的學(xué)習(xí)和修煉,成為時間管理的高手;

  大學(xué)三年級

  重點:清晰的職業(yè)定位、全面深入的職業(yè)體驗,更多地了解希望從事的職業(yè)和職位,進一步補充和優(yōu)化專業(yè)知識和積累職業(yè)所需的核心技能。

  1、清晰的職業(yè)定位,使學(xué)習(xí)更加有目標、有動力。

  有了明確的職業(yè)定位,大學(xué)后兩年的學(xué)習(xí)就有了更加具體的目標和努力的方向,也更便于根據(jù)職業(yè)定位來進行職業(yè)技能和工作經(jīng)驗的積累;

  2、職業(yè)體驗,深入了解職業(yè)的途徑和方式。

  在確定了自己的職業(yè)定位后,應(yīng)該圍繞選擇的職業(yè),制定職業(yè)體驗計劃,對今后欲從事的職業(yè)和職位進行更深入的了解和體驗。通過短期的職業(yè)體驗,對這個行業(yè)和相關(guān)的職位進一步分析和了解,熟悉這一職位所要求的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。根據(jù)職業(yè)體驗的結(jié)果,進一步修訂和完善原來的職業(yè)規(guī)劃目標,職業(yè)體驗后,根據(jù)該職業(yè)的具體要求,有目的地,針對性地進行專業(yè)知識的補充和職業(yè)技能專項的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

  大學(xué)四年級

  重點:科學(xué)規(guī)劃實習(xí)、強化和提升職業(yè)核心競爭能力、擇業(yè)面試早準備。

  1、科學(xué)規(guī)劃實習(xí)。

  通過有規(guī)劃、有目的的實習(xí),大學(xué)生逐漸要完成由校園到社會的過渡,學(xué)會與企業(yè)發(fā)展同步,學(xué)會融入到企業(yè)發(fā)展之中,實現(xiàn)由社會人到企業(yè)人的過渡;

  2、優(yōu)化、完善、提升職業(yè)的核心競爭力。

  大學(xué)生的職業(yè)核心競爭力包括:工作經(jīng)驗、團隊精神、解決問題的思路和方法、某一方面的專業(yè)技能等內(nèi)容;

  3、擇業(yè)面試早準備,我的職業(yè)我做主。

  認真做好求職的準備,有目的、有規(guī)劃的設(shè)計自己的簡歷和求職書,同時注重面試技巧和面試禮儀。

  職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)束語

  很多時候我們是否能夠跨越障礙,不是取決于我們的能力,而是取決于我們的心態(tài)。

  文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向分析:

  文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可既能從事文化產(chǎn)業(yè)管理方面的理論研究,也能在宣傳文化系統(tǒng)、文化管理部門和文化產(chǎn)業(yè)各個行業(yè)(如廣播電視、新聞出版、旅游、藝術(shù)演出、文化貿(mào)易與投資、文博事業(yè)等)的綜合管理層中,從事相關(guān)的實際工作,也能到海關(guān)、銀行等部門從事國際文化貿(mào)易管理及文化投資咨詢等工作。

  1、考公務(wù)員

  招考職位概述:黨委宣傳部 、文化部(局)、 廣電局 、 教育部(局)。

  2、考選調(diào)生職位概述

  西部及基層老少邊地區(qū)的文教宣傳等工作者。

  3、應(yīng)聘文化企業(yè)文員職位。

  4、文化貿(mào)易管理及文化投資咨詢等工作。

  文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)就業(yè)崗位包括:區(qū)域總經(jīng)理、總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、項目經(jīng)理等等。

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