醫(yī)療器械行業(yè)是一個多學科交叉、知識密集、資金密集型的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，進入門檻較高。以下YJBYS小編為大家整理的關(guān)于電子科學與技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書范文,希望對大家有幫助!

　　第一章：自我認知

　　做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃首先要對自己有一個充分的認識和了解。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，只有自己才是了解自己的，對自己有發(fā)言權(quán)的人，謀定而后動，才能更好的做好每一件事。下面我分別通過人才評估測試結(jié)果、親朋好友的評價及自我的認識從三個方面分別闡述說明。

　　職業(yè)興趣類型：

　　類型名稱得分類型解釋

　　現(xiàn)實型9分感覺遲鈍、不講究、謙遜、踏實穩(wěn)重、誠實可靠。

　　常規(guī)型8分有責任心、依賴性強、高效率、穩(wěn)重踏實、細致、有耐心

　　企業(yè)型7分善辯、精力旺盛、獨斷、樂觀自信、好交際、有支配愿望

　　社會型7分為人友好、熱情活躍、善解人意、外向直接、且樂于助人。

　　探索型5分堅持性強、有韌性、喜歡鉆研、為人好奇、獨立性強。

　　藝術(shù)型3分有創(chuàng)造性、非傳統(tǒng)的、敏感、易情緒化、較沖動、不服從指揮

　　職業(yè)興趣類型結(jié)構(gòu)為：

　　職業(yè)傾向：

　　喜歡使用工具機器，需要基本操作技能的工作。要求具備機械方面才能、體力或從事與物件機器、工具、運動器材、植物、動物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應能力。如技術(shù)性職業(yè)(計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工)，技能性職業(yè)(木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動)。

　　性格與職業(yè)特征：

　　1、做事手腳靈活，動作敏捷，具有較強的動手能力;

　　2、喜歡戶外活動與使用工具。通常喜歡與機械和工具打交道，而不愿與人打交道;

　　3、在自我表達和向他人表達情感方面稍感困難，不擅長與人交際，思想較保守

　　職業(yè)價值觀評測：

　　我的職業(yè)價值觀評測報告結(jié)果顯示我的主導職業(yè)為生活型、輔導職業(yè)為自主、獨立型

　　職業(yè)與性格評測：

　　我的性格維度：

　　表現(xiàn)

　　我喜歡組織人和事，然后和別人一起去準確而準時地完成任務。我盡責和忠心，即使是小事也會有始有終， 而我希望別人也一樣。我注重安全感和穩(wěn)定性，善于社交并且外向，我喜歡慶典和傳統(tǒng)，并且把個人的關(guān)心帶到工作和家庭里。我希望別人欣賞您和您為別人所付出的一切。

　　性格特征

　　我是熱情、有同情心和樂 于助人的;風度不凡、合作和有技巧的。講求實際、注重現(xiàn)實和腳踏實地的;當機立斷、做事徹底、始終如一的。我能夠敏銳地察覺到您周圍的人的需要，善于提供實際的關(guān)懷。

　　性格認定：

　　我是一個能夠吃苦耐勞，傾外型，熱情開朗，充滿自信，積極，樂觀，喜歡交朋友，擁有冷靜沉著的頭腦，處事理性;為人誠懇正直，責任心強;比較踏實，能吃苦耐勞，對認定的目標有熱情的一個人。

　　親朋好友的評價：

　　做事計劃得當、準備充分、敢想敢做、有創(chuàng)新精神，有拼勁、適應環(huán)境和再學習的能力較強，為人誠懇正直，責任心強;踏實。

　　小結(jié)：

　　“知己知彼方能百戰(zhàn)不殆”。 以上角度的分析還是有很多重合點的，從上述結(jié)論中可以看出，我是一個從小有確定志向，性格外向，容易交流，比較踏實的一個人當機立斷、做事徹底、始終如一的。

　　第二章：職場測評

　　家庭背景：

　　我是來自農(nóng)村的一名的大學生，父親和母親都是農(nóng)民，家庭經(jīng)濟也比較困難，也成就了我腳踏實地、不怕吃苦的性格。

　　由于來自農(nóng)村，父母都是農(nóng)村人，當前他們?yōu)槲业膶W業(yè)奔波勞累，用辛苦掙來的錢供養(yǎng)我上學，可是他們不是有工資收入的人，就談不上所謂的養(yǎng)老問題，等他們年老的時候就需要我去贍養(yǎng)，這是我義不容辭的責任。能夠贍養(yǎng)父母是我的心愿，所以自己有個穩(wěn)定的收入就變得非常重要了，有個穩(wěn)定的工作有個固定的工作單位，不需要像其他工作那樣奔波，沒有固定的場所。這對于我來說是很重要的。

　　學校環(huán)境分析：

　　福建農(nóng)林大學金山學院是經(jīng)教育部批準成立的全日制本科層次獨立學院。學院坐落于風景秀麗的烏龍江畔，與福建農(nóng)林大學毗鄰而居，占地720畝，建筑面積21萬平方米。地理位置得天獨厚，校園風光優(yōu)美，教學設(shè)施齊全，學生宿舍條件優(yōu)越。學生不僅可以共享福建農(nóng)林大學優(yōu)美清幽的綠色校園，而且耳濡目染的是擁有70多年歷史老校嚴謹求實的校風。

　　學院依托福建農(nóng)林大學的優(yōu)質(zhì)教育資源辦學，秉承面向市場和社會需求的開放辦學理念，根據(jù)現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展趨勢和社會發(fā)展需求設(shè)置專業(yè)，現(xiàn)有6個系，27個專業(yè)，涵蓋理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文6大學科門類。

　　辦學四年來，學院始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，在學院董事會的領(lǐng)導下，全院教職員工開拓創(chuàng)新、扎實工作，辦學規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展，取得了顯著成就。學院現(xiàn)有在校生7000多人，首屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達91.38%，社會各界對學院的認可度不斷提高。

　　專業(yè)知識分析：

　　電子科學與技術(shù)是培養(yǎng)掌握電子科學與技術(shù)的基本理論和基本知識，具備較強的本專業(yè)領(lǐng)域的實驗能力、計算機應用能力和工程實踐能力，具有一定的科學研究、創(chuàng)新、開發(fā)和工程應用能力的高級專門人才

　　主要課程：數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子線路、信號處理理論、嵌入式系統(tǒng)原理與設(shè)計、數(shù)字信號處理、光電子學原理與應用、電力電子功率器件與技術(shù)、信息顯示技術(shù)、光伏發(fā)電原理與應用、傳感器原理及應用、通訊原理與技術(shù)、可編程邏輯器件應用等。

　　畢業(yè)生適宜在光電通信技術(shù)、傳感技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)、信息電子等領(lǐng)域內(nèi)從事各種電子信息材料、信息技術(shù)、集成電路及集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設(shè)計、制造和相應新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)等方面工作。

　　據(jù)介紹，在我國城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員中，35歲以下的青年人比例為70%。20世紀80年代出生的接受高等教育的青年，以每年300萬至400萬的規(guī)模進入就業(yè)市場。根據(jù)各級學校招生人數(shù)的統(tǒng)計預測，2008年以后，高中以上學歷的勞動力開始成為勞動力市場的主體。到2011年，大學層次畢業(yè)生數(shù)量將達到峰值，約758萬人，未來相當長的時間內(nèi)大學生就業(yè)壓力不會減弱

　　“08年經(jīng)濟危機噬虐之時，我的大學之路走到了盡頭。大學不再是躲避求職的港灣，那一年畢業(yè)即代表了失業(yè)。”

　　濟某高校的小馬回憶說。

　　“09年大學畢業(yè)，經(jīng)濟危機余波意猶未盡，正巧我保送了本校的研究生，可以躲避一下嚴峻的就業(yè)形勢，等待三年后再尋找就業(yè)機會。”

　　北京某高校小蘇平靜地說

　　“10年經(jīng)濟形勢有了很大的轉(zhuǎn)變，招聘單位增加了許多，這一年找工作我有信心。”

　　四川某高校小孫說

　　教育部部長袁貴仁在2010年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議上直言：國際金融危機對我國就業(yè)的不利影響還沒有消除，如果說09年是經(jīng)濟困難的一年，10年可能是復雜的一年，整個宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴峻。那么，10年的畢業(yè)生人數(shù)630萬，再加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量有可能達到700萬之多。

　　電子科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向分析：

　　由于本專業(yè)研究范圍廣，應用前景好，畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)相對較高，因此就業(yè)形勢非常好。我國現(xiàn)在非常需要該專業(yè)方向的人才，小到一個家庭，大到整個社會，都離不開這些專業(yè)人才的工作。通常情況下，學生畢業(yè)后可以選擇國有的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門、研究所、工礦企業(yè)等;也可以是一些外資、私營企業(yè)，待遇當然是相當可觀的。如果學生能力足夠強，又在學習期間積累了比較好的研究成果，完全可以自己創(chuàng)業(yè)，闖出一片屬于自己的天空。需要指出的是，由于國外在該專業(yè)方向的研究要領(lǐng)先于我們，因此如果想要有進一步的發(fā)展，確立自己在國內(nèi)該方向的領(lǐng)先地位，出國深造是一個不錯的選擇。