職業(yè)生涯規(guī)劃分類

　　1、外職業(yè)生涯：外職業(yè)生涯是指由接受教育開始，經工作直至退休的職業(yè)經歷，包括職業(yè)的各個階段以及其中所顯示的地位階梯。外職業(yè)生涯通常表現為企業(yè)或其它組織中所要的各種工作崗位以及勞動市場所能提供的工作崗位。

　　2、內職業(yè)生涯：內職業(yè)生涯是指職業(yè)生涯的主觀層面，是個人對職業(yè)追求的一種主觀愿望，其所希望得到的職位工作類型、內容以及期望的職業(yè)發(fā)展計劃。內職業(yè)生涯的決定因素包括個人的能力、興趣、氣質、價值觀以及家庭義務、休閑需求等。

　　職業(yè)規(guī)劃內容包括：1、評估自我;2、評估職業(yè)生涯機會;3、根據評估，確定發(fā)展目標;4、確定發(fā)展路線;5、制定實現目標的計劃。

　　一、評估自我。我們知道，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。只有正確的認識自我，對自己做出客觀正確的評價，才能提高自己選擇的正確率。認識自己，包括認識自己的興趣愛好、特長、缺點等等。

　　二、評估職業(yè)生涯機會。當代大學生應該分析職業(yè)的宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境，分析哪些環(huán)境是對自己有利的，哪些環(huán)境是對自己不利的。這樣才能正確地評估職業(yè)生涯發(fā)展的機會，為自己職業(yè)的選擇，提供更為全面的信息。

　　三、根據評估，確定發(fā)展目標。通過前面兩個環(huán)節(jié)的自我評估，和對職業(yè)生涯機會的評估，大學生可以更好地認識自己所處的位置，才而根據自己的實際情況，確定職業(yè)生涯發(fā)展的目標。

　　四、確定發(fā)展路線。根據第三環(huán)節(jié)確定的職業(yè)生涯目標，大學生從而可以選擇職業(yè)生涯發(fā)展的路線，以幫助自己更好地實現目標。

　　五、制定實現目標的計劃。目標已經確定，路線已經選擇，大方向有了。這時候，就要開始規(guī)劃過程。只有制定切實可行的行動計劃，規(guī)劃好每一步，才能有助于目標的實現。