第一步：認(rèn)識自我。

　　我們首先來看一下，什么樣的人能被稱為數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師。

　　數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師是通過數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師級別(中級資格/工程師)考試的合格人員，能參與應(yīng)用信息系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、構(gòu)建、運(yùn)行和管理，能按照用戶需求，設(shè)計、建立、運(yùn)行、維護(hù)高質(zhì)量的數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)倉庫;作為數(shù)據(jù)管理員管理信息系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)資源，作為數(shù)據(jù)庫管理員建立和維護(hù)核心數(shù)據(jù)庫;擔(dān)任數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)有關(guān)的技術(shù)支持，同時具備一定的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計及組網(wǎng)能力;具有工程師的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)水平，能指導(dǎo)計算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)助理工程師(或技術(shù)員)工作。

　　數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師要求掌握計算機(jī)系統(tǒng)知識、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識、數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)施、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的運(yùn)行和管理、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫發(fā)展及知識產(chǎn)權(quán)與標(biāo)準(zhǔn)等方面的知識。具有系統(tǒng)化綜合能力強(qiáng)、知識面廣、分析、綜合全面的能力，熟練掌握計算機(jī)系統(tǒng)及數(shù)據(jù)庫設(shè)計、構(gòu)架開發(fā)、管理、開發(fā)技術(shù)，尤其是熟悉大型數(shù)據(jù)庫的原理。在計算機(jī)系統(tǒng)知識、數(shù)據(jù)庫技術(shù)和應(yīng)用系統(tǒng)的分析與設(shè)計等方面的知識做一些提升，增強(qiáng)數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)分析和設(shè)計的能力。

　　第二步：職業(yè)發(fā)展動力。

　　每個人選擇數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師職業(yè)的原因不盡相同，有的是為了實(shí)現(xiàn)自我，有的是為了追求技術(shù)不斷進(jìn)步，不斷迎接挑戰(zhàn)的，還有的是為了更好的就業(yè)。所有的理由都是沒有問題的，關(guān)鍵要看支持你的理由是否能支撐你繼續(xù)堅持，或者有新的理由支持你不斷向前，那么內(nèi)心的堅持是職業(yè)發(fā)展動力的源泉。一定要堅持在這個崗位上，充分的做好一系列的心理準(zhǔn)備，有壓力才會有動力。這是我們每個從業(yè)者精神層面上必須具備的態(tài)度，不然再好的規(guī)劃也是無濟(jì)于事的。

　　第三步：職業(yè)能力。

　　數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師這個工作，決定了我們必須具有多方面的計算機(jī)知識和快速處理問題的能力，完成作為應(yīng)用信息系統(tǒng)基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)庫的規(guī)劃、設(shè)計、構(gòu)建，使我們能了解業(yè)務(wù)管理，對管理系統(tǒng)有全面的整體認(rèn)識，這種經(jīng)驗(yàn)讓我們具備了把控全局的能力，而這種能力是比如程序員等職業(yè)所無法比擬的。而每個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師的職業(yè)規(guī)劃中，這項(xiàng)能力是我們職業(yè)發(fā)展的基石和橋梁。把我們的職業(yè)能力由熟悉到熟練，我們才能從一個初級的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師發(fā)展到中級，到高級，甚至到企業(yè)的核心領(lǐng)導(dǎo)層當(dāng)中。

　　第四步：職業(yè)前景。

　　隨著政府電子政務(wù)信息系統(tǒng)的廣度、深度運(yùn)用，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師將作為中高端人才大量運(yùn)用于系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫管理、分析、設(shè)計。各銀行、企業(yè)ERP的大型運(yùn)用數(shù)據(jù)庫設(shè)計及管理。同時電子商務(wù)的快速增長，促成了大量的電子商務(wù)數(shù)據(jù)庫設(shè)計、數(shù)據(jù)管理、挖掘分析人員就業(yè)。

　　授業(yè)有先后，術(shù)業(yè)有專攻。每個人都有自己的超越于別人的天性，只是是否選擇了正確的方向?qū)⑾U伏在體內(nèi)潛質(zhì)激發(fā)出來而已。適合自己的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師職業(yè)規(guī)劃只能每個人自己完成，沒有現(xiàn)成的答案，畢竟疑惑需要你自己領(lǐng)悟，別人的答案不但不一定適合你，甚至可能會誤導(dǎo)你，所以希望你自己能早日找到自己的職業(yè)之路。