一、前言
有志者 事竟成 破釜沉舟 百二秦關(guān)終屬楚 苦心人 天不負(fù) 臥薪嘗膽 三千越甲可吞吳
人生就像是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，隨時(shí)都充滿著挑戰(zhàn)，你的對(duì)手不僅有別人，同時(shí)也有你自己。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，勝利固然可貴，但也請(qǐng)不要害怕失敗，至少你曾為它努力過(guò)，奮斗過(guò)，追求過(guò)，也曾讓它體現(xiàn)出寶貴的價(jià)值，讓它大放光彩。
有人說(shuō)過(guò)，有耕耘不一定會(huì)有收獲，但沒(méi)有耕耘是一定沒(méi)有收獲的。人生亦是如此。
站在通向未來(lái)的十字路口上，一邊是通明的，但那里沒(méi)有理想的召喚;一邊是自己渴望已久的，但路上煙霧滿路。
前路的迷茫只能有我們自己打破，自己的命運(yùn)只能掌握在自己的手中，規(guī)劃自己的前途，讓我們成為未來(lái)的贏家!
二.認(rèn)識(shí)自我
個(gè)人性格
做事細(xì)心謹(jǐn)慎，能為大局著想。忠厚老實(shí)略偏內(nèi)向，樂(lè)于助人，追求完美。
興趣愛(ài)好
理科技術(shù)方面的一些東西，如：研究電腦系統(tǒng)，重裝系統(tǒng)，及電腦系統(tǒng)小問(wèn)題的修復(fù)解決，等等。
個(gè)人評(píng)價(jià)
我為人誠(chéng)懇，講信用，做事負(fù)責(zé)，能擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的責(zé)任。在技術(shù)方面，在未來(lái)的三年里，我會(huì)好好的學(xué)習(xí)自動(dòng)化的專業(yè)課程，還會(huì)學(xué)習(xí)一些與自動(dòng)化專業(yè)有關(guān)的技術(shù)，以使我能在畢業(yè)時(shí)能很好的跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)新時(shí)代的工作條件，我有這樣的信心和恒心去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。信心是你能否做好一件事的基礎(chǔ)，恒心是做好一件事所必須的心理素質(zhì)。而這兩樣我都有了，這為我實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)提供了很好的條件。
三.分析現(xiàn)狀
家庭環(huán)境分析
我是農(nóng)村家庭，家里比較貧困，我又是家里讀書(shū)最多的，所以，以后家里的重任都會(huì)落在我的身上，我肩負(fù)這改變家庭境況的重任。我必須得比別人更努力，努力學(xué)習(xí)，努力工作。況且，從小家里人就注重培養(yǎng)我勤勞的習(xí)慣。 也為我將來(lái)在工廠或是公司能更好的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。
學(xué)校分析
我校是公辦本科2A院校，在廣州有一定的名氣，但這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)在于我們學(xué)校有比較好的老師和設(shè)備，那有助于我更好的學(xué)習(xí)好我的專業(yè)。需然，關(guān)鍵靠自己，但是好的設(shè)施能讓我更容易學(xué)好專業(yè)知識(shí)。
專業(yè)就業(yè)前景分析
自動(dòng)化專業(yè)主要研究的是自動(dòng)控制的原理和方法,自動(dòng)化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用.它以自動(dòng)控制理論為基礎(chǔ),以電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)為主要工具,面向工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)控制及各行業(yè)、各部門(mén)的自動(dòng)化.
自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號(hào)與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作.就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣,包括高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門(mén)等.
調(diào)查研究數(shù)據(jù)顯示,××××屆自動(dòng)化專業(yè)本科畢業(yè)生的半年后就業(yè)率為××%,較同屆本專業(yè)大類工學(xué)××%、本專業(yè)中類電氣信息類××%的平均半年后就業(yè)率高.從薪資來(lái)看,本專業(yè)××××屆畢業(yè)生的半年后平均月收入為××××元,較全國(guó)同屆本科畢業(yè)生平均水平××××元和本專業(yè)大類工學(xué)畢業(yè)生平均水平××××元稍高,與專業(yè)中類電氣信息類半年后平均月收入基本持平.
總之,未來(lái)隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展,對(duì)這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加,自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長(zhǎng)的理想位置.自動(dòng)化專業(yè)一直以來(lái)是社會(huì)急需的人才.包括電氣自動(dòng)化、鐵路、化工等諸多領(lǐng)域.
職業(yè)選擇分析
自動(dòng)化專業(yè)是現(xiàn)在比較新興的專業(yè)，其就業(yè)范圍廣，而且研究的東西比較實(shí)用，選擇自動(dòng)化專業(yè)，既能學(xué)到知識(shí)，又能把專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。而我，選擇的專業(yè)是軟件開(kāi)發(fā)工程師，軟件(中國(guó)大陸及香港用語(yǔ)，臺(tái)灣作軟體)是一系列按照特定順序組織的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)和指令的集合。這正是我的興趣所在，所以我選擇軟件開(kāi)發(fā)工程師。
四.未來(lái)職業(yè)規(guī)劃
工作內(nèi)容
軟件開(kāi)發(fā)工程師的工作內(nèi)容是規(guī)劃、開(kāi)發(fā)、公司計(jì)算機(jī)管理、業(yè)務(wù)、辦公應(yīng)用軟件;根據(jù)公司業(yè)務(wù)需求，調(diào)研、規(guī)劃公司管理、業(yè)務(wù)、辦公應(yīng)用軟件 對(duì)公司管理、業(yè)務(wù)、辦公應(yīng)用軟件進(jìn)行開(kāi)發(fā);運(yùn)行、調(diào)試、安裝管理、業(yè)務(wù)、辦公應(yīng)用軟件;根據(jù)公司業(yè)務(wù)需求，運(yùn)行、調(diào)試公司所需應(yīng)用軟件;運(yùn)行、修改公司管理、業(yè)務(wù)、辦公應(yīng)用軟件;對(duì)開(kāi)發(fā)的應(yīng)用軟件進(jìn)行安裝;寫(xiě)出軟件使用說(shuō)明書(shū)、并對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn);寫(xiě)出軟件使用說(shuō)明書(shū) 對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn);對(duì)應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)、升級(jí) 根據(jù)公司需求及計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展定期對(duì)現(xiàn)有應(yīng)用軟件升級(jí)。
隨著軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，軟件產(chǎn)品的質(zhì)量控制與質(zhì)量管理正逐漸成為軟件企業(yè)生存與發(fā)展的核心。幾乎每個(gè)大中型IT企業(yè)的軟件產(chǎn)品在發(fā)布前都需要大量的質(zhì)量控制、測(cè)試和文檔工作，而這些工作必須依靠擁有嫻熟技術(shù)的專業(yè)軟件人才來(lái)完成。軟件測(cè)試工程師就是這樣的一個(gè)企業(yè)重頭角色。業(yè)內(nèi)人士分析，該類職位的需求主要集中在沿海發(fā)達(dá)城市，其中北京和上海的需求量分別占去××%和××%。民企需求量最大，占××%，外商獨(dú)資歐美類企業(yè)需求排列第二，占15%。然而，目前的現(xiàn)狀是：一方面企業(yè)對(duì)高質(zhì)量的測(cè)試工程師需求量越來(lái)越大越大，另一方面國(guó)內(nèi)原來(lái)對(duì)測(cè)試工程師的職業(yè)重視程度不夠，使許多人不了解測(cè)試工程師具體是從事什么工作。這使得許多IT公司只能通過(guò)在實(shí)際工作中進(jìn)行淘汰的方式對(duì)測(cè)試工程師進(jìn)行篩選，因此國(guó)內(nèi)在短期將出現(xiàn)測(cè)試工程師嚴(yán)重短缺的現(xiàn)象。根據(jù)對(duì)近期網(wǎng)絡(luò)招聘IT人才情況的了解，許多正在招聘軟件測(cè)試工程師。
階段規(guī)劃
大學(xué)階段：
大學(xué)一年級(jí)，是適應(yīng)大學(xué)生活的時(shí)期，在這一時(shí)期，我要盡快地適應(yīng)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)模式，因?yàn)榇髮W(xué)與中學(xué)不同，大學(xué)生活時(shí)間很充足，但是時(shí)間不可以浪費(fèi)的，很多課程的內(nèi)容單靠上課的認(rèn)真聽(tīng)講是不夠的，還要我們花費(fèi)大量的課后時(shí)間去復(fù)習(xí)，鞏固。所以，我們要在大一就培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意和安排課后的時(shí)間，提高自主學(xué)習(xí)的能力。大學(xué)二年級(jí)，是專業(yè)的定向期。到大二的時(shí)候就要確定我的專業(yè)方向：軟件開(kāi)發(fā)工程師，開(kāi)始初步了解軟件開(kāi)發(fā)工程師是要干什么的?需要什么知識(shí)?或是要考一些什么證件之類的。大學(xué)三年級(jí)，是專業(yè)的深造時(shí)期，在這一年里，我就要努力學(xué)習(xí)有關(guān)軟件開(kāi)發(fā)工程師的知識(shí)，并且找一些實(shí)踐機(jī)會(huì)。大學(xué)四年級(jí)，是專業(yè)的沖刺時(shí)期，在這一年里，就得把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，并在實(shí)踐中鞏固提升專業(yè)技能。已達(dá)到學(xué)且能用的境界。
專業(yè)萌芽階段：
畢業(yè)后2年內(nèi)，這兩年是對(duì)我專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步提升的時(shí)期，我要在這兩年里，努力學(xué)習(xí)提升，為爭(zhēng)取能當(dāng)軟件開(kāi)發(fā)工程師的助手或進(jìn)入軟件開(kāi)發(fā)隊(duì)伍而努力。
專業(yè)提升階段：
第五到十年，我計(jì)劃用5年的時(shí)間，跟隨軟件開(kāi)發(fā)工程師或軟件開(kāi)發(fā)隊(duì)伍，潛心研究軟件開(kāi)發(fā)的知識(shí)和技術(shù)。
專業(yè)生涯階段：
十年后，我會(huì)爭(zhēng)取能成為一名專業(yè)的軟件開(kāi)發(fā)工程師，接著下來(lái)就是我軟件開(kāi)發(fā)生涯的真正開(kāi)始。
五 評(píng)估調(diào)整
評(píng)估的內(nèi)容
職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：
在當(dāng)今社會(huì)，沒(méi)有永久不變的職業(yè)，也沒(méi)有長(zhǎng)盛不衰的職業(yè)，很多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄。
職業(yè)路徑評(píng)估：
舊的路總有走到頭的時(shí)候，當(dāng)我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時(shí)會(huì)考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型，不過(guò)相信在當(dāng)今社會(huì)中，時(shí)刻做好準(zhǔn)備才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。
實(shí)施策略評(píng)估：
個(gè)人認(rèn)為不需要改變行動(dòng)策略，雖然路是活的，但作為一個(gè)人來(lái)說(shuō)，打好基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備才是自己能做的事。以不變應(yīng)萬(wàn)變，當(dāng)下我能做的事唯有學(xué)好自己的知識(shí)，擴(kuò)展自己的視野，進(jìn)一步完善自己。
其他因素評(píng)估：
如果有意外情況發(fā)生，我會(huì)審時(shí)度勢(shì)，盡量將變化損失減到最小。具體的按具體情況而定。
六，結(jié)束語(yǔ)
雖然我們都追求完美，但我也清楚的知道任何事情都不可能完美無(wú)缺，但我會(huì)盡我最大努力做到最好。與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)，與其羨慕別人事業(yè)的成功、人生的完美，不如靜下心來(lái)專心制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。一個(gè)人，若要獲得事業(yè)成功、人生完美，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!
這份規(guī)劃書(shū)寄予了我對(duì)自己前途的希冀與向往，無(wú)論它是否擁有完美的語(yǔ)言，都將是我對(duì)于自己未來(lái)的美好的計(jì)劃，并且它終將載負(fù)著我的理想到達(dá)一個(gè)更高的境界!
每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。那讓我們從做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)開(kāi)始。讓我們帶著希望去奔向理想的職業(yè)之路。