距今年高招填報(bào)本科志愿的日子越來(lái)越近了。高校年年擴(kuò)招,如今的家長(zhǎng)和考生關(guān)心的已不僅是能不能上大學(xué),而是如何“上好大學(xué)”、“上適合自己的大學(xué)”。于是填對(duì)志愿,選對(duì)學(xué)校、挑好專業(yè)就顯得尤為重要。
經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,新興行業(yè)層出不窮。據(jù)報(bào)道,近年來(lái)國(guó)內(nèi)高校年增新專業(yè)50個(gè)。如何才能選好專業(yè),與未來(lái)就業(yè)出路對(duì)接?向陽(yáng)生涯專家團(tuán)隊(duì)認(rèn)為,做好職業(yè)定位和規(guī)劃,是高考專業(yè)、院校選擇的基礎(chǔ),科學(xué)填報(bào)志愿可以遵循“六步走”的原則。
第一步:自我分析
需要解決的問(wèn)題:自我認(rèn)知,包括興趣、價(jià)值觀的分析
這是解決后面所有問(wèn)題的重要基礎(chǔ)。要清楚的了解自己,就是要了解自己的性格、能力、興趣、志向和價(jià)值觀等方面。
在高中這個(gè)階段,要從日常生活學(xué)習(xí)中來(lái)觀察出一個(gè)人真正的興趣和未來(lái)的潛力,不是件容易的事。因?yàn)樵谶@個(gè)階段,高中學(xué)生的價(jià)值觀、世界觀和人生觀都沒(méi)有定型,可塑性還很強(qiáng),未來(lái)的發(fā)展環(huán)境、際遇等也都存在相當(dāng)大的變數(shù)。有可能目前的興趣只是這一階段的求知欲或好奇心的體現(xiàn),成績(jī)好的科目也未必代表她真正的興趣。鑒于這些因素,對(duì)于孩子深層潛力的發(fā)掘,可以交給專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師,通過(guò)科學(xué)的技術(shù)手段來(lái)做一個(gè)比較確切的方向判定,避免出現(xiàn)較大的偏差。
第二步:個(gè)人現(xiàn)實(shí)條件評(píng)估
需要解決的問(wèn)題:成績(jī)、家庭條件的承受能力的評(píng)估
興趣很重要,但不能作為決策的唯一依據(jù)。高考是篩選人才的考試,自身的成績(jī)也至關(guān)重要,這是選擇的現(xiàn)實(shí)條件。有的熱門(mén)專業(yè)報(bào)考的人數(shù)很多,招生人數(shù)卻很少,很有可能你的分?jǐn)?shù)上了該學(xué)校的分?jǐn)?shù)線,但不夠你所報(bào)考的專業(yè),這很可能就會(huì)在本校內(nèi)調(diào)劑專業(yè),而調(diào)劑的專業(yè)也許并非你的興趣所在。
此外,家庭條件的承受能力也需要考慮在內(nèi)。讀大學(xué)是四年的時(shí)間,子女讀書(shū)時(shí)的所有花銷都要家里承擔(dān),是一筆不小的開(kāi)銷,如果為此要讓一個(gè)家里背上沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),那就需要慎重考慮。在一線城市的大學(xué),花費(fèi)會(huì)比二線城市要高。這在選擇院校時(shí)也是需要考慮的因素。
第三步:初步選定專業(yè)大方向
需要解決的問(wèn)題:了解目標(biāo)專業(yè)背景及相關(guān)行業(yè)發(fā)展前景
選擇專業(yè),其實(shí)就是在選擇你今后大致的就業(yè)方向。在對(duì)自己有清晰的認(rèn)知和對(duì)現(xiàn)實(shí)條件的確切評(píng)估下,要選擇什么樣的專業(yè),應(yīng)該在腦子里有一些輪廓了。但是,這個(gè)專業(yè)的現(xiàn)狀如何,前景如何?心里還是有很多不確定。此時(shí),不妨找這個(gè)行業(yè)的相關(guān)人士了解情況,多方打聽(tīng)。
果有關(guān)各類專業(yè)和就業(yè)前景的資料收集有困難,并且自己拿捏不準(zhǔn),向陽(yáng)生涯建議可向?qū)I(yè)的職業(yè)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢。專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)的專家對(duì)行業(yè)發(fā)展都有長(zhǎng)時(shí)間的關(guān)注和深入的研究,他們的觀點(diǎn)和意見(jiàn)對(duì)你的選擇和判斷會(huì)有很大幫助。
第四步:選學(xué)校
需要解決的問(wèn)題:鎖定幾個(gè)目標(biāo)學(xué)校,搜集資料了解校況
在已經(jīng)有了大致專業(yè)方向的判斷,那么再來(lái)選擇學(xué)校?梢赃x定的專業(yè),把有這些專業(yè)的學(xué)校做個(gè)簡(jiǎn)單的先后排名,綜合自己的實(shí)際情況選定幾個(gè)目標(biāo),有條件的家庭可以利用假期時(shí)間,到各學(xué)校去進(jìn)行實(shí)地考察。既能收集到一些實(shí)際的資料,對(duì)孩子也是一種有效的鞭策。