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職場新人職業(yè)規(guī)劃時易犯的十大錯誤

發(fā)布時間:2017-12-13 編輯:1018

  1、錯把就業(yè)當擇業(yè)

  校園中廣泛流行宣傳的“先就業(yè)后擇業(yè)”口號在很大程度上誤導(dǎo)了大學(xué)生的職業(yè)觀念,我們都知道人的職業(yè)生涯的時間是有限的,我們不能把過多的時間用在選擇職業(yè)上,而耽誤了在適合職業(yè)上的奮斗時間。簡單的說,如果我們把人的職業(yè)生涯的成功歸納為是選擇適合的職業(yè)和在職業(yè)上有所作為的話,那這兩個因素的總和就是人的總的職業(yè)生涯的時間,而大學(xué)生呢?在這個問題上就是,大學(xué)生沒有把選擇適合的職業(yè)更多的放到大學(xué)時代,而是轉(zhuǎn)移到了畢業(yè)后,而大學(xué)時代也是可以并完全可以解決這個職業(yè)選擇的問題,這就無形中延長了大學(xué)生獲得職業(yè)生涯成功的時間了。

  其實在我們有限的人生旅途中能夠?qū)崿F(xiàn)職業(yè)理想,并不是在于你做了什么,而更多的是在于你沒有做什么。只有你把所有精力、時間、資源都放在職業(yè)理想上,那職業(yè)理想才有可能實現(xiàn)。就是說,在職業(yè)發(fā)展上有所不為才會有所為!

  大學(xué)生確定職業(yè)理想后,就必然會涉及到具體的行業(yè)、職業(yè),而我們的發(fā)展更多的是從具體的職業(yè)上入手,那不可躲避的問題是,當我們大四畢業(yè)時,是先就業(yè)還是先擇業(yè)。從實現(xiàn)職業(yè)理想的角度看,我們所做的工作一定要與職業(yè)目標有密切的相關(guān)性,否則,所做的工作將不會對職業(yè)理想產(chǎn)生支持,那實現(xiàn)職業(yè)理想的日期就遙遙無期了。

  所以,我們要選擇與職業(yè)目標相關(guān)的崗位工作。但相當多的大學(xué)生把就業(yè)當作了擇業(yè),他們以為做著工作總會學(xué)到些東西;其實不然,在職業(yè)發(fā)展這個層次上,選擇比努力更重要!如果方向都錯了,那走的路越遠不是離目標越遠嗎?

  2、錯把手段當目的

  我們可能會有這樣的經(jīng)歷,我們決定要去飯店吃飯已款待光臨我們的朋友,所以,你會煞費苦心的想著去和朋友吃什么,你想啊想,算啊算,想了一個又否定一個,你會為此而付出許多想法,但你卻忘了,你款待朋友的目的是什么了,當初你不就是為了交流友情嗎?而吃飯只是表達友情的一個手段而已,但你卻在手段上耗費了許多時間和精力,這是多么的得不償失啊!

  我們大學(xué)生在這個方面也會犯下這看似簡單但卻事實在在的發(fā)生在大學(xué)生身上的錯誤。

  在我們把職業(yè)理想轉(zhuǎn)化為職業(yè)目標后,我們要看看有哪些手段可以實現(xiàn)職業(yè)目標。但在這個過程中,我們的實現(xiàn)目標的手段當作了做事的目的。當我們抱著實現(xiàn)目標的心理去選擇不同的操作手段時,很多人已經(jīng)是在為選擇操作手段而選擇操作手段了。他忘了我們選擇操作手段是為了什么了,從而導(dǎo)致做了事卻沒有實現(xiàn)目標,或者為了做事而做事。比如說,我們可以通過學(xué)習來把我們專業(yè)知識的不足彌補,但往往很多大學(xué)生在學(xué)習的過程中只是在學(xué)習,或是在學(xué)什么,怎么學(xué),什么時候?qū)W上下很大的功夫,還要不斷的激勵自己要學(xué)習不要玩等,這些統(tǒng)統(tǒng)都已經(jīng)偏離了他學(xué)習的目標了,而在這些無關(guān)因素的考慮上已經(jīng)不是他要學(xué)習的目的了。

  3、錯把興趣當工作

  在我們的日常生活中我們會有一些得以娛樂放松的方式,但現(xiàn)實中卻有些大學(xué)生卻把這種興趣愛好作為選擇職業(yè)的關(guān)鍵因素,或者被興趣愛好所左右,在找工作時發(fā)現(xiàn)與自己的興趣愛好不相關(guān)就不找或是以此為借口來推脫自己不想做的工作,這種誤區(qū)在十分深刻的影響著大學(xué)生的擇業(yè)觀。

  其實,興趣愛好是我們享受生活的方式,在興起愛好中我們找到了事業(yè)、愛情、休閑三者間的平衡,才不會由此產(chǎn)生人生的不快。而一旦當把興趣愛好作為工作后,我們?nèi)松娜瞧胶饩捅淮蚱屏,由此你就會感到一定的煩躁,通常當你把興趣定位于工作時都是很辛苦的,因為你已經(jīng)把休閑轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ髁,沒有休閑的情況下會加速你對所從事的各工作的厭倦和討厭的。這個世界,能真正的把興趣愛好當作工作的職業(yè)或許只有這樣三種人:科學(xué)家、藝術(shù)家和妓女。從中可見能把興趣和愛好作為職業(yè)的人是很少的,也是很難的。

  其實興趣、愛好真的不一定是適合我們的職業(yè)。在職業(yè)發(fā)展上,我們要知道,喜歡是一回事,勝任是一回事,選擇又是一回事,可以說,按照自己的興趣所選擇的工作會在很大程度上發(fā)揮和發(fā)展的程度,但其也不是絕對的影響因素。所以說,影響我們選擇職業(yè)與勝任工作的不是興趣、愛好或者性格,這些內(nèi)在因素最多是不能讓我們做得更好,但卻不能決定我們是否能做及能否做成,只不過你要付出的更多而已。但如果你把興趣愛好與工作職業(yè)合一了,你就忍受工作中的更多寂寞和孤獨,而你也要找到另外一種平衡的方式,否則你的心理將不堪重負產(chǎn)生一定的職業(yè)心理問題。

  4、錯把行業(yè)當崗位

  我們可以經(jīng)?吹皆S多大學(xué)生的求職簡歷上這樣寫著,求職意向:建筑設(shè)計院,建筑施工單位,市政工程公司,與建筑相關(guān)的公司,其實他求職的是建筑這個行業(yè)。

  其實我們也知道他不能做建筑行業(yè)的所有工作?其實他根本不能,其實連他自己也不知道自己可以做什么,自己最擅長做什么。而最終錄用他的是具體的企業(yè)和具體的崗位。沒有企業(yè)目標還可以,但若沒有崗位目標,他又可以做什么呢?又能做好什么呢?要知道企業(yè)錄用的是能夠勝任具體崗位的員工,如果你不具備崗位的任職資格,那企業(yè)又怎么會錄用你呢?當大學(xué)生把行業(yè)當作要應(yīng)聘的崗位時,暴露更多的是大學(xué)生沒有核心競爭力,更沒有形成核心競爭力的意識,所以他們在求職時把希望更多放在了“廣撒網(wǎng),撈大魚”,以為機會會更多,實則別人都不知道他能做什么,又怎么給他機會呢?

  從這樣的經(jīng)歷中我們可以發(fā)現(xiàn)其實是他根本不了解職業(yè)世界的知識,甚至是職業(yè)世界的常識。行業(yè)和崗位是不同的,行業(yè)是最大的國民經(jīng)濟因素,而崗位是大學(xué)生你要效力的具體職位,具體位置,其實大學(xué)生的就業(yè)是就具體的崗位的,也就是說,如果大學(xué)生在工作時其實要搞定的是具體一個應(yīng)聘崗位,只要大學(xué)生掌握了具體崗位的工作內(nèi)容,勝任了工作要求,那就是可以解決就業(yè)的問題的。當然了,如果你想要在這個圈子獲得更大的發(fā)展,那你就要更加了解這個行業(yè)的動態(tài)和這個行業(yè)中一流的企業(yè)的動態(tài),這樣你就可以在圈子中得到穩(wěn)定的發(fā)展的了。

  5、錯把專業(yè)當能力

  在大學(xué)生求職時,他們的簡歷會出現(xiàn)這樣的情況,在能力或特長欄上會把所學(xué)專業(yè)及課程寫上,這體現(xiàn)的一個很明顯的誤區(qū)是他們把所學(xué)的專業(yè)當作了自身的一種能力。

  其實,我們所學(xué)的專業(yè)只是我們在高考時所填報的志愿,這其中蘊涵著我們的追求和興趣,但更多的卻是盲目和無奈。專業(yè)只是一種知識,一個社會分工的特定領(lǐng)域的系統(tǒng)集成的理論知識及方法,但它卻不是能力,更不能夠代表什么,當然,在理論的學(xué)習會有一些解決實際操作的方法,但這并不是你專業(yè)的全部,而只是很小的一部分,再加上教材的落后教法的死板都給實際不多的能力部分達了折扣。所以大學(xué)生在制作簡歷時,不要說你的專業(yè)學(xué)了什么,更不要說你在大學(xué)中真正的學(xué)到了什么,而是要先看看你所學(xué)的專業(yè)是不是你喜歡的,是不是你日后要從事的。

  能力,是你解決實際問題的一種智慧,但并不是說,你具備了很多的專業(yè)知識就具備了解決實際問題的能力,了解了理論知識,最多是個儲藏庫的作用,但可以拿出多少,運用多少就看能力了。打個比喻來說,沒有人比百科全書知道的更多了,但你卻沒有看到它解決什么具體問題吧!

  如果你所的專業(yè)并非是你要從事的,那無論你的專業(yè)知識學(xué)的多么好,它都不是你的能力,因為它對減少你的崗位差距起不到任何的作用,更不要指望用你的專業(yè)來打造你職業(yè)理想的核心競爭力了。所以當你在求職簡歷寫上你專業(yè)所學(xué)的課程是要慎重的。因為并不是你所學(xué)的專業(yè)就是對你所求職的任何崗位工作都有支持的,所以不要泛泛的把我們所學(xué)的專業(yè)當作我們求職時的砝碼,更何況你對專業(yè)的學(xué)習還不是那么精通。

  6、錯把經(jīng)歷當能力

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