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與職業(yè)規(guī)劃有關(guān)的那些事兒

發(fā)布時(shí)間:2017-12-02 編輯:1018

  與職業(yè)生涯有關(guān)的事兒之本質(zhì)篇

  “職業(yè)規(guī)劃的本質(zhì)就是一個計(jì)劃!”

  智聯(lián)專訪間:“職業(yè)規(guī)劃”通俗的理解是什么?

  洪向陽:這個詞看起來很陌生,實(shí)際上它是一個很簡單的詞。什么叫規(guī)劃?規(guī)劃就是一個系統(tǒng)的、比較大的一個計(jì)劃,它的本質(zhì)就是一個計(jì)劃,就像國家十五規(guī)劃、十一五規(guī)劃,其實(shí)前期都是在計(jì)劃,現(xiàn)在才開始談規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃就很好說了,是對于職業(yè)的一個持續(xù)的比較系統(tǒng)的計(jì)劃。最簡單的理解,就是對職業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)的計(jì)劃。

  與職業(yè)生涯有關(guān)的事兒之要素篇

  洪向陽:還有人會說人生規(guī)劃,實(shí)際上職業(yè)規(guī)劃是人生規(guī)劃中最核心的部分,我們把這個時(shí)間延續(xù)更長的時(shí)候,實(shí)際上就變成人生的規(guī)劃了。也是對你整個人生的定位、目標(biāo)設(shè)定的一些計(jì)劃。如果再具體一點(diǎn)的話,我把職業(yè)規(guī)劃分解一下,也就是說它有三個要素,一個要素叫做職業(yè)定位,就是說你到底適合干什么。第二個我們講叫職業(yè)目標(biāo),你要成為一個怎么樣的人,你的目標(biāo)到底有多高;第三個我們叫職業(yè)通道,就是說你通過怎么樣的途徑達(dá)成目標(biāo),其實(shí)就是這么簡單,只是做起來比較難而已。

  智聯(lián)專訪間:洪老師,這三個要素中,您認(rèn)為哪個是最重要的?

  洪向陽:對于一個公司來講的話,最大的就是職業(yè)定位問題。對于個人來講的話,如果把自己看成一個公司的話,你要花時(shí)間去經(jīng)營你的一生,這是你不可逃避的責(zé)任。比如說我,我對自己的定位來講,可能一方面我是一個職業(yè)規(guī)劃師,另一方面我要把職業(yè)規(guī)劃這個專業(yè)、這種職業(yè),把它發(fā)展到全中國,這是我對自己的一個定位。

  與職業(yè)生涯有關(guān)的事兒之區(qū)別篇

  智聯(lián)專訪間:“職業(yè)生涯規(guī)劃”與“職業(yè)規(guī)劃”的區(qū)別是什么?

  洪向陽:目前來講,這兩個詞會混用,實(shí)際上我也會經(jīng);煊。我個人認(rèn)為這兩個詞說的是一種東西,職業(yè)生涯強(qiáng)調(diào)本身,職業(yè)生涯規(guī)劃就強(qiáng)調(diào)職業(yè)的規(guī)劃,它講的是時(shí)間概念,我們某一個點(diǎn)上的工作。當(dāng)你這個工作持續(xù)一段時(shí)間以后,積累到一定的專業(yè)高度以后,你才能真正稱得上從事某一個職業(yè)。

  洪向陽:所以它本身,包括職業(yè)之間的這種更替,都屬于職業(yè)生涯的概念。所以說當(dāng)我們特別強(qiáng)調(diào)生涯、當(dāng)我們特別強(qiáng)調(diào)時(shí)間概念的時(shí)候,會用職業(yè)生涯規(guī)劃,如果不強(qiáng)調(diào),就直接說職業(yè)規(guī)劃。還有一種叫做生涯規(guī)劃,實(shí)際上生涯規(guī)劃里面最核心的部分就是職業(yè)生涯。所以我想把它們區(qū)分一下,簡單說,它們就是一回事,只是根據(jù)不同的語境有不同的說法而已。

  與職業(yè)生涯有關(guān)的事兒之準(zhǔn)備篇

  智聯(lián)專訪間:如何制定自己的職業(yè)規(guī)劃?制定之前需要哪些準(zhǔn)備呢?

  洪向陽:談到如何制定自己的規(guī)劃,我們就需要對“職業(yè)規(guī)劃”這個概念,進(jìn)行更深一點(diǎn)的探討。什么叫職業(yè)規(guī)劃呢?剛才我已經(jīng)簡單地做了一個介紹了,接下來我們從廣義跟狹義角度來談,剛才講的是狹義的概念。作為廣義來講的話,包括四個部分。

  洪向陽:廣義來講的話,我們要做什么,這已經(jīng)比較明了了。具體怎么去做,剛才我談了,包括三個部分,一個部分叫做職業(yè)定位,第二部分叫做職業(yè)目標(biāo)的制定,第三部分叫做職業(yè)通道。說到這里,我會提另一個詞,特別是高校系統(tǒng),他們把職業(yè)規(guī)劃說成職業(yè)設(shè)計(jì),實(shí)際就涉及到了職業(yè)通道,真正的只有職業(yè)通道,其他的都不好用設(shè)計(jì)這個詞。所以我們從來不會承認(rèn)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)這么一個說法。

  洪向陽:剛才我們談最重要的是什么,因?yàn)樵谄髽I(yè)里工作,大家慢慢習(xí)慣了目標(biāo)怎么制定。其實(shí)方法上,不會有太大的差異,每一種職業(yè)、每一種行業(yè),都有特定的最優(yōu)路徑的概念。比如說其實(shí)我們的網(wǎng)友有人力資源網(wǎng)站,那么接觸的HR就多一些,HR的定位在企業(yè)內(nèi)部,能夠做到總監(jiān)級別的話,或者人力資源副總裁這個級別的話,肯定有最優(yōu)路徑,那么這個時(shí)候這條路是什么,對于不同的人,會有一點(diǎn)差異。這個一方面有比較大的共性,另一方面也有個性,他可以針對個性去進(jìn)行參考,我們再來進(jìn)行研究,哪一個行業(yè)、哪一種職業(yè)怎么樣發(fā)展都有研究。

  智聯(lián)專訪間:我剛才聽到老師說到從HR一直做到總監(jiān),其實(shí)他們有共性、也有特性的地方。我在這里想替網(wǎng)友問一句,您提的“共性的通道”是什么呢?

  洪向陽:如果你想要成為HR或者總監(jiān)的話,就需要思考:他最主要的職責(zé)是什么。而那些最主要的職責(zé),包括他具備的素質(zhì)、知識等等,在哪些方面能夠得到最快的積累。這是有規(guī)律的,比如說在做招聘這一塊,比如說培訓(xùn)這一塊,績效管理這一塊。至于每個人所處于不同階段,他可能會有一個優(yōu)先順序的問題,可以進(jìn)行調(diào)整。

  智聯(lián)專訪間:就是說要抓住工作中的重點(diǎn),然后再去挖掘發(fā)展?

  洪向陽:是的。

  與職業(yè)生涯有關(guān)的事兒之解疑篇

  智聯(lián)專訪間:制訂職業(yè)規(guī)劃是否有年齡和階段的限制?什么時(shí)候開始制訂職業(yè)規(guī)劃會對職場之路有幫助?

  洪向陽:其實(shí)職業(yè)規(guī)劃什么時(shí)候做都不會晚。如果早一點(diǎn),像之前在同英國的專家做交流的時(shí)候,他們對于3—18歲的孩子,有一整套的生涯發(fā)展教育,我們覺得這是比較合理的一種狀態(tài)。但是在我們國內(nèi)目前還不太現(xiàn)實(shí),在我們教育系統(tǒng)里,想加這一套東西的話,很難。所以,如果說哪個階段會更好一些,我建議有兩個,初中階段是比較好的一個時(shí)期。但是對于我們大部分人來說,也不現(xiàn)實(shí),所以第二個比較重要的階段就是在高中選大學(xué)這個階段。當(dāng)做了一個專業(yè)的選擇時(shí),接下來該怎么去發(fā)展,專業(yè)的選擇會影響很長時(shí)間的。

  洪向陽:如果說高中階段還沒有做好的話,大學(xué)畢業(yè)之后選擇工作的時(shí)候,就是非常重要、非常要緊的階段了。因?yàn)槟愕谝环莨ぷ髯鍪裁,第二份工作都是以此為基礎(chǔ)的。所以越早制訂越好,否則的話,就要盡快亡羊補(bǔ)牢。哪怕你80歲,你也有80歲的生涯規(guī)劃,沒有遲早的問題,越早越好,不是說晚了就不能做,只是說每個階段的側(cè)重點(diǎn)不一樣。

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