從長遠看，一個人的職業(yè)發(fā)展必須有所規(guī)劃。在進行職業(yè)規(guī)劃的過程中，個人天賦、素質(zhì)、愛好等等都是重要的參考因素，同時還必須結合社會需求等外在因素。采訪中，我們發(fā)現(xiàn)，不少職場人在職業(yè)規(guī)劃上都存在著誤區(qū)。
規(guī)劃以電視情節(jié)為參考?
應屆畢業(yè)生肖玫上大一時，就從學兄、學姐的求職經(jīng)歷中體會到求職的艱辛，時常感到前途迷茫的她，喜歡瀏覽各種求職的專業(yè)網(wǎng)站，與職業(yè)咨詢顧問聊天、互動。通過這些聯(lián)系，她認為自己已有了成熟的職場規(guī)劃。
今年年初，臨到要找工作時，肖玫又給自己的職場定了一個所謂的清晰規(guī)劃：要進一家大中型規(guī)模的廣告公司做平面設計師，上班地址與住處不能超過半小時車程，工資不低于2500元，社保醫(yī)保必須有保障。這些條件，其實大多是靠電視劇的情節(jié)聯(lián)想出來的，果然，一進入正式的找工作環(huán)節(jié)便連連碰壁。
幾個月過去了，簡歷投出去無數(shù)份，卻始終杳無回音。有幾家公司雖然對她的專業(yè)水平還滿意，但表示給應屆生的工資暫時不可能達到2500元，還有的公司在漢口，離她在武昌的家特別遠，她想都沒想就放棄了。直到快畢業(yè)，身邊同學們陸續(xù)拿到Offer的消息讓她越來越焦慮。該找怎樣的工作?自己的職業(yè)定位到底是什么?眼見著班上那些做過職業(yè)規(guī)劃咨詢的同學們一個個成了“上班族”，自己畢業(yè)快半年了還在跑招聘會，肖玫這才意識到，當初自己設定的求職目標有些不切實際，還根本上談不上職場規(guī)劃。
文員辭職 堅持要做老師
武昌一家廣告公司職員方萱，本科讀的是英語專業(yè)。雖然畢業(yè)后是想從事與本專業(yè)相關的工作，但因為一時難以找到合適的，于是抱著先就業(yè)再擇業(yè)的想法，進入了這家公司�？梢驗楣ぷ鹘咏谖拿仡�，讓她很不滿意。
一個多月前，她無意中在網(wǎng)上做過一次職業(yè)測評，結果顯示她很適合當老師。想著能做英語老師，既能對應自己的專業(yè)，又能擁有假期，于是趕緊辭職。開始一門心思跑學校，打印了一大摞簡歷，跑了不下十所中學，但沒有一所學校給過她回復，甚至很多學校連簡歷都不收，直接告訴她沒有空缺。處處碰壁后，方萱還沒有放棄這個測評結果，還在考慮著如何能挖掘自己當老師的潛質(zhì)，順利找到一個與測評結果吻合的工作。“這個測評很專業(yè)，我一定有這個才能的，只是自己現(xiàn)在還沒發(fā)揮出來”，她如此自我安慰。失業(yè)一個月后，方萱才想起咨詢專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃導師，對方認為，網(wǎng)上職業(yè)測評本身的信度和效度就很成問題，測評的結果是否科學，本身就要打個問號;另一方面，對于職業(yè)測評的作用也不能盲目夸大，更不能將其作為求職過程中唯一具有指導意義的標準。只有將測評結果與實際情況有效結合起來，才能找到最適合自己的工作。”
銷售主管走捷徑卻踏空
Rudy是一家合資企業(yè)的銷售主管，28歲的她，正在遭遇職業(yè)發(fā)展瓶頸：上升無望，工作疲倦。于是，她來到職業(yè)規(guī)劃咨詢中心尋求專家?guī)椭�。�?jīng)過一系列職業(yè)問卷及測評分析，與職業(yè)規(guī)劃師深入溝通后，最后確定了Rudy的職業(yè)目標是職業(yè)咨詢師。而其未來5至10年的職業(yè)發(fā)展路徑是：進入獵頭公司做客戶服務，再到獵頭公司做業(yè)務經(jīng)理，再轉到中小型公司做HR，之后再到大中型公司做HR，最后才能成為咨詢公司職業(yè)咨詢師。
對于這個職業(yè)發(fā)展通道設計，Rudy十分認可，但她覺得，按照這樣來發(fā)展，速度太慢。是否有捷徑可循?Rudy認為，自己是做銷售主管的，好歹是個管理層，自己完全可以直接向人力資源經(jīng)理轉型，不用再走基層路線。然而，在接下來的半年里，簡歷投出許多，Rudy還是沒能得到心儀的Offer，甚至連降低標準應聘人力資源專員都沒戲。后悔不已的Rudy意識到，腳踏實地是多么重要。
有了規(guī)劃后 還原地踏步
Tony是漢口一家教育咨詢公司的課程顧問，因為種種原因在國慶前辭了職，兩個月以來，他一直都沒找到適合的工作，于是開始嘗試職業(yè)規(guī)劃。
經(jīng)過前期測評和專家團隊的綜合分析發(fā)現(xiàn)，外向且善于表達的Tony非常適合做培訓類職位，而他自己也希望能成為一名出類拔萃的培訓師。確定了職業(yè)定位和職業(yè)目標后，職業(yè)規(guī)劃師和他共同制定出周詳?shù)那舐毿袆臃桨噶谐鰩讉�目標企業(yè)，有針對性地制作簡歷，搜集目標職務的任職要求，與此同時列出成為培訓師的目標行動計劃，如何把握當前求職的切入點，如何提高自己的演講與培訓的技能，制定關于學習充電的詳細計劃，以及完成的時間節(jié)點等。Tony對此相當滿意。
一個月過去了，Tony卻還是在原地踏步。原來，由于顧慮充電成本等問題，Tony仍在猶豫，當初制定的一系列計劃束之高閣，而Tony也繼續(xù)躲在失業(yè)的陰影里踟躕不前。