高考生成留學(xué)主力軍
高考之后，估分低于預(yù)期的不少高中畢業(yè)生往往會感到在國內(nèi)上學(xué)無望，卻也不想錯過升學(xué)機會;因此，他們會將方向轉(zhuǎn)到去國外留學(xué)的目標上來。這樣一來，高考生成為留學(xué)主力軍。
據(jù)某留學(xué)機構(gòu)透露，從目前高中畢業(yè)生咨詢的情況來看，2009年高中生留學(xué)的人數(shù)有可能比2008年增加了近30%。
一位家長告訴記者，“根據(jù)孩子預(yù)估的高考成績，即便上所很一般的國內(nèi)院校也沒多大希望，如果再讓孩子復(fù)讀也不太值得。不如挑一個合適的國外院校讓他去讀吧。反正家里經(jīng)濟條件也能供得起，他自己也樂意。”
據(jù)澳際出國留學(xué)專家介紹，一般情況下，高考成績揭曉后，準備留學(xué)的畢業(yè)生才會最終確定下來。這是因為，一是有的學(xué)生成績不理想或沒考上理想大學(xué)及專業(yè);再是一部分學(xué)生家里原本計劃就準備讓他們高考后出國，只不過等高考成績出來再做最后決斷。
因此，從6月份高考結(jié)束一直到9月份，大批的高中畢業(yè)生成為咨詢及辦理出國留學(xué)的主力軍。
高中生選擇出國留學(xué)的四大理由
一：同樣的成績赴國外讀更好的大學(xué)英國院校更側(cè)重學(xué)生高中平時成績和語言成績。
二：國外教育方式更適合個性和特長突出的學(xué)生選擇復(fù)讀后在翌年升讀國內(nèi)大學(xué)還是高考后留學(xué)，不僅是出于對能否考上滿意大學(xué)的考慮，而且是選擇教育氛圍和培養(yǎng)方式的問題。
三：獲海外工作經(jīng)驗，更具國內(nèi)競爭力，留學(xué)生在國外積累到的工作經(jīng)驗將成為回國就業(yè)的優(yōu)勢，今年不少國家紛紛推出鼓勵留學(xué)生在當(dāng)?shù)毓ぷ鞯墓膭钚源胧�，越來越利于留學(xué)生獲得海外的工作經(jīng)驗。
四：了解不同文化，留給自己珍貴的人生經(jīng)歷。了解西方人的思維方式，學(xué)會包容不同文化的差異，畢業(yè)后很少會因無法與外籍同事溝通而苦惱。
職業(yè)生涯測試為理性留學(xué)指路
成功留學(xué)不是重點，留學(xué)成功才是最終目的地。
金融危機下就業(yè)難的問題在全球日益凸顯，因此學(xué)生家長們對留學(xué)規(guī)劃的問題日益重視。出國留學(xué)到底該讀什么專業(yè)?自己的興趣和優(yōu)勢在哪里?如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，從而贏在起跑線上?這些都成了家長學(xué)生們最需要了解的問題。
在洶涌的留學(xué)大潮中，有部分學(xué)生是在一種集體無意識狀態(tài)下“為了出國而出國”，沒有仔細思考過自己適不適合出國，更沒有將出國留學(xué)與留學(xué)前的各種準備掛上鉤，最后由海歸成為“海待”。
無論你的留學(xué)之路是剛剛起步還是已經(jīng)在進行中，一個良好的規(guī)劃都是成功重要的保障。澳際教育集團首家引進國際先進的職業(yè)測評工具，幫助學(xué)生從職業(yè)發(fā)展的角度，合理選擇適合自己的留學(xué)專業(yè)和留學(xué)方向。留學(xué)專家會根據(jù)其測評結(jié)果，綜合分析學(xué)生的個性、興趣和職業(yè)傾向等，結(jié)合外國院校專業(yè)的實際情況，幫助學(xué)生擇校和選專業(yè)，定制個性化留學(xué)方案。實現(xiàn)理性留學(xué)，最終幫助學(xué)生實現(xiàn)在國際職場立足和發(fā)展。
全球職業(yè)規(guī)劃師介紹，對于職業(yè)的規(guī)劃有3要素，1自我認知2、職業(yè)認知3、共識。
今年剛參加完高考的張同學(xué)告訴記者，他對于自己的將來完全沒有概念，不知道要學(xué)什么，今后做什么好;甚至覺得只要將來能找到一份好工作學(xué)什么專業(yè)都可以。張同學(xué)這種迷茫的態(tài)度讓媽媽很著急，所以張同學(xué)的媽媽找到了胡老師，讓他的孩子做職業(yè)生涯規(guī)劃測評。
正在陪孩子做測試的李先生說：“以前，我與女兒的留學(xué)意見不一致。女兒想學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)，我和她媽媽希望他學(xué)商科，將來就業(yè)前景好些。今天聽了胡老師的指導(dǎo)后，才發(fā)現(xiàn)以前過于盲目追求最好的國家、最好的院校和最好的專業(yè)是不可取的，忽視了孩子自身的興趣愛好�，F(xiàn)在做完測試后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子在教育學(xué)和心理學(xué)這個領(lǐng)域更具天賦，更適合孩子將來的發(fā)展，我們現(xiàn)在心里有底了。”