我們在醫(yī)院的診斷案例中發(fā)現(xiàn)，將近有40%的員工沒有做過自己的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，有38%的員工對(duì)將來職業(yè)傾向的回答是根據(jù)環(huán)境而變化，醫(yī)院很少幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。我們很有必要對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃管理進(jìn)行學(xué)習(xí)。
職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程。職業(yè)生涯規(guī)劃是根據(jù)決定個(gè)人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析預(yù)測，確定個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，并對(duì)如何達(dá)到目標(biāo)的過程進(jìn)行的規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃的探索源自于孔子的人生坐標(biāo)：十有五而治于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十從心所欲，不逾矩�？鬃邮鍤q開始上學(xué)，三十歲對(duì)自己的人生目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí)，四十歲對(duì)待問題不再困惑，五十歲不再怨天尤人，六十歲聽別人說什么都覺得有道理，七十歲做到內(nèi)心與天地的融合。
職業(yè)生涯規(guī)劃逐漸成為熱點(diǎn)是在恢復(fù)高考開始，發(fā)展于改革開放后執(zhí)業(yè)選擇增加，取消大學(xué)分配之后職業(yè)生涯規(guī)劃師開始成為一種熱門的職業(yè)。現(xiàn)在的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅是個(gè)人職業(yè)發(fā)展所必須的過程，還成為了單位非薪酬激勵(lì)的重要一環(huán)，不僅可以結(jié)合使用各種分析工具，還可以尋求多種渠道的職業(yè)規(guī)劃幫助。
醫(yī)院員工特別是醫(yī)務(wù)人員，由于職業(yè)范圍局限，其職業(yè)生涯規(guī)劃有以下特點(diǎn)：
�。�1）注重個(gè)人與組織的結(jié)合：指個(gè)人發(fā)展目標(biāo)要與醫(yī)院現(xiàn)實(shí)條件相一致，要與醫(yī)院戰(zhàn)略目標(biāo)相一致；
�。�2）注重個(gè)人性格和能力與職業(yè)目標(biāo)匹配：醫(yī)院一幫存在兩個(gè)職業(yè)晉升渠道，管理職位晉升和技術(shù)職位晉升，管理職位相對(duì)傾向于外向的性格和與人溝通的能力，技術(shù)職位相對(duì)傾向于追求完美的性格和科學(xué)研究的能力。
（3）注重個(gè)人興趣與執(zhí)業(yè)機(jī)會(huì)的匹配：選擇不同專業(yè)和不同職業(yè)場所是和執(zhí)業(yè)機(jī)會(huì)相關(guān)的。
醫(yī)務(wù)人員做好個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
�。�1）要敢于想象，鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生也可以成為知名專家，赤腳醫(yī)生也可以成為衛(wèi)生部長，外科醫(yī)生也可以成為國家總理，近代都有成功案例，首先要敢于展開想象；
�。�2）結(jié)合工具對(duì)自己的真正興趣和職業(yè)取向、性格和能力進(jìn)行分析，比如應(yīng)用網(wǎng)上的職業(yè)測試系統(tǒng)，然后對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)進(jìn)行匹配和調(diào)整；
�。�3）多參照資料和別人意見，對(duì)醫(yī)院和社會(huì)客觀環(huán)境進(jìn)行分析，對(duì)主管條件和客觀條件進(jìn)行匹配；
�。�4）制定職業(yè)生涯目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃，計(jì)劃要分階段，要詳細(xì)而具體，要講求可實(shí)現(xiàn)性；
�。�5）最重要的是行動(dòng)，埋頭苦干，尋求不斷地給自己職業(yè)生涯加分，分階段實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。萬丈高樓平地起，不管自己有何遠(yuǎn)大目標(biāo)，必須從做好當(dāng)前工作做起。
人力資源是醫(yī)院的核心競爭資源，員工是否有職業(yè)生涯的發(fā)展目標(biāo)以及員工的職業(yè)生涯目標(biāo)是否與醫(yī)院的戰(zhàn)略目標(biāo)相一致是醫(yī)院能否良性發(fā)展的關(guān)鍵。醫(yī)院管理者要在員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作中做好如下工作：
�。�1）人力資源部要將職業(yè)生涯發(fā)展列入到薪酬與激勵(lì)的整體方案中去并加以落實(shí)。
（2）加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育，適當(dāng)指導(dǎo)員工作合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。
�。�3）醫(yī)院在發(fā)展戰(zhàn)略上考慮結(jié)合員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造一個(gè)和諧、有活力的員工職業(yè)發(fā)展環(huán)境。