青年人進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，首先需要問(wèn)自己5個(gè)問(wèn)題：

　　1、你的年薪(扣除物價(jià)上漲因素);

　　2、你在職場(chǎng)上的位置;

　　3、你的家庭擁有的財(cái)產(chǎn);

　　4、能證明你的能力的證書;

　　5、你能獲得的最高榮譽(yù)證書。

　　什么是職業(yè)生涯規(guī)劃

　　所謂職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人在對(duì)決定自己職業(yè)生涯走向的自身因素、組織因素和社會(huì)因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，制定出個(gè)人事業(yè)發(fā)鎮(zhèn)的戰(zhàn)略構(gòu)想和計(jì)劃安排。

　　一、 制定職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性

　　1、引導(dǎo)人們對(duì)自身價(jià)值有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)

　　你考慮過(guò)自己的身價(jià)嗎?想過(guò)自己有多大的升值空間嗎?愿意保持持續(xù)升值狀態(tài)嗎?

　　2、引導(dǎo)人們樹立起明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

　　目標(biāo)意味著什么?(目標(biāo)定的高一些)

　　目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的距離

　　3、引導(dǎo)人們采取有效措施增強(qiáng)自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，即核心競(jìng)爭(zhēng)力。分析個(gè)人的職業(yè)傾向性和職業(yè)特性

　　4、引導(dǎo)人們不斷提升精神境界，領(lǐng)悟人生真諦

　　二、制定職業(yè)規(guī)劃的步驟

　　自我分析

　　目標(biāo)展示

　　能力專長(zhǎng)

　　外部條件

　　職業(yè)定位

　　確定職業(yè)生涯路線

　　制定行動(dòng)綱領(lǐng)

　　制定回顧與修正規(guī)劃

　　(1) 自我分析

　　即自己是一個(gè)怎樣的人?

　　從八個(gè)方面分析自己：身體狀況、教育背景、技術(shù)專長(zhǎng)、性格類型、興趣愛好、難忘經(jīng)歷、能力傾向、思維類型。

　　1、身體狀況：

　　體質(zhì)很好：精力充沛，爆發(fā)力和持久力都很強(qiáng);

　　體質(zhì)一般：精神狀態(tài)還好，沒有明顯的疾病;

　　體質(zhì)較弱：精力不濟(jì)，抵抗力較差;

　　體質(zhì)弱：有慢性病，精神狀態(tài)欠佳。

　　1、教育背景：

　　中學(xué)(中專)

　　大學(xué)�？�

　　大學(xué)本科

　　碩士研究生

　　博士研究生

　　2、性格類型

　　引用霍蘭德六角形理論，把人的性格分為六種類型

　　使用型(R)：有運(yùn)動(dòng)機(jī)械操作能力，喜歡機(jī)械工具和動(dòng)植物;

　　傳統(tǒng)型(C)：喜歡從事資料工作，有寫作或數(shù)理分析的能力，能夠聽從指示，完成瑣細(xì)的工作;

　　企業(yè)型(E)：喜歡和人群互動(dòng)，自信，有說(shuō)服力，領(lǐng)導(dǎo)力，追求政治和經(jīng)濟(jì)上的成就;

　　研究型(I)：喜歡觀察和學(xué)習(xí)，研究和分析，評(píng)估和解決問(wèn)題;

　　藝術(shù)型(A)：有藝術(shù)知覺，創(chuàng)造力強(qiáng)，喜歡運(yùn)用想象力和創(chuàng)造力，在自由的環(huán)境中工作;

　　社會(huì)型(S)：擅長(zhǎng)與人相處，喜歡教導(dǎo)、幫助、啟發(fā)和教導(dǎo)別人。

　　3、技術(shù)專長(zhǎng)：技術(shù)是立身之本，擁有一技之長(zhǎng)。

　　4、難忘經(jīng)歷：影響你一生的幾件事兒。

　　5、能力傾向：能力分六種：

　　語(yǔ)言表達(dá)能力

　　動(dòng)手制作能力

　　組織協(xié)調(diào)能力

　　分析決策能力

　　開拓創(chuàng)新能力

　　邏輯思考能力

　　6、興趣愛好

　　7、思維類型：擅長(zhǎng)形象思維還是擅長(zhǎng)邏輯思維

　　(2) 目標(biāo)展示(十年規(guī)劃目標(biāo))

　　即你想要什么?

　　十年后我的職位是什么?

　　十年后我將學(xué)到什么技術(shù)?

　　十年后我可以獲得那些榮譽(yù)證書?

　　十年后我將得到別人或社會(huì)什么評(píng)價(jià)?

　　(3)能力分析

　　即我能做什么?

　　人的顯性能力和潛在能力

　　(4) 條件分析

　　即誰(shuí)能幫助你?

　　你的內(nèi)部條件(家庭、學(xué)校、朋友)

　　你的外部條件(工作環(huán)境)

　　(5) 職業(yè)定位

　　即你適合做什么工作?

　　在職場(chǎng)上，最好的職位對(duì)你來(lái)說(shuō)不一定是最合適的。

　　職業(yè)錨理論

　　職業(yè)錨就是人們選擇和發(fā)展自己職業(yè)時(shí)所圍繞的中心，即人的天資、能力、動(dòng)機(jī)和需要以及態(tài)度和價(jià)值觀。

　　(6) 確定職業(yè)生涯路線

　　分四條路線

　　1、行政管理路線;

　　2、專業(yè)技術(shù)路線;

　　3、先技術(shù)后轉(zhuǎn)向行政管理路線;

　　4、自己創(chuàng)業(yè)的路線。

　　(7) 制定行動(dòng)綱領(lǐng)

　　怎樣實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，行動(dòng)綱領(lǐng)具體化、細(xì)化，措施要得當(dāng)

　　(8) 定期回顧與休整規(guī)劃