職業(yè)生涯規(guī)劃絕不是寫在紙上,一成不變的,尤其是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。它是一個為了實現(xiàn)目標(biāo)而不斷變化的動態(tài)過程。
什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃?就是給自己的職業(yè)生涯描一張藍圖,作一份計劃。做規(guī)劃是沒問題的,只要你認真學(xué)過這門課程,掌握一些基本的程序,花時間認真做些思考,然后拿出一些文字功夫,我想一份比較象樣的、足以激動人心的職業(yè)生涯規(guī)劃就出來了。
我是一個過來人,我想要說的是:職業(yè)規(guī)劃是一個長期的動態(tài)過程。
我大學(xué)讀的是航空航天院校,學(xué)的是自動控制專業(yè)慣性導(dǎo)航技術(shù)。大約在二、三年級的時候,我曾心潮澎湃地下定決心“將來要成為航天飛機的設(shè)計者”?墒,2008年中國“神七”傲然升天的時候,我已經(jīng)脫離了航空航天系統(tǒng)整整13年時間,終究未能把握“建功立業(yè)”的機會。大學(xué)畢業(yè)前夕,我選擇的職業(yè)是飛機維修公司的一名工程師?墒,除了日后在乘坐飛機時偶爾拉拉機窗上的擋光板之外,我根本沒有碰過飛機的任何一個零件。我在讀高中的時候,性格非常內(nèi)向(但學(xué)習(xí)很好),以至于班主任有一年在我的學(xué)生手冊上憂心忡忡地寫道“該生性格內(nèi)向,不利于學(xué)習(xí)的進一步提高”。
上大學(xué)之后,我的性格得到了很大的改觀,與同學(xué)們打得火熱,但仍是偏內(nèi)向一類,當(dāng)眾演說的能力屬于中等偏下?墒,參加工作之后,我卻走上了管理崗位,從管理一條生產(chǎn)線到一個上千人的部門,最后做了企業(yè)副總經(jīng)理和總經(jīng)理。在此過程中,我還走上了講臺。原本性格內(nèi)向的我,在過去十多年時間里,主持過無數(shù)個工作會議,講授過無數(shù)個培訓(xùn)課程。
不管做什么事,都要謀定而后動,沒有做之前,就要先想好最終要得到什么成果,以及如何得到成果。
我建議在人生的每一個階段(一年、兩年或幾年),你必須有自己明確的人生追求。本質(zhì)上,追求是人類前進的動力。人為了埴飽肚子不挨餓,才去找食物。中國為了揚眉吐氣不挨打,才去鬧革命。你的追求是什么?
我是農(nóng)民的兒子,直到我高考前填報志愿的時候,我在“家庭出身”一欄仍然很習(xí)慣地填寫“貧農(nóng)”,后來學(xué)校老師告訴我說不要再寫貧農(nóng)了,改為農(nóng)民吧。農(nóng)民的兒子能有什么理想呢?很多時候是沒有的。但是,雖然身為農(nóng)民,我的父母是明理人,他們之所以終身務(wù)農(nóng),不是因為出身貧苦,也不是因為自己不作為,而是因為他們特殊的人生際遇。所以,我和兩位兄長從懂事的時候起,就受到了父母的教誨:“好好讀書,不要象我們一樣一輩子在農(nóng)村種田,種田是很辛苦的!”
我理解了他們的前半句話“好好讀書”,但后半句話就沒有真正理解。兄弟三人,我排行第三,1973年出生,1978年國家改革開放,我沒趕上艱苦歲月,因此未能切身體會“種田的辛苦”。作為一個聽話的孩子,我把“好好讀書”理解為:“家里送我們上學(xué)不容易,作為學(xué)生,就要把書讀好”。至于今后是否種田,沒想這么多。1980年小學(xué)升初中考試,我成為全鄉(xiāng)鎮(zhèn)唯一一個數(shù)學(xué)100分的學(xué)生,兩個99分的學(xué)生是我的同班同學(xué)。
初中三年,“好好讀書”仍是我的指導(dǎo)思想。只是目標(biāo)似乎比以前具體了一些。我們漸漸知道了,運氣好的時候,我們這所中學(xué)偶爾會有一個或半個學(xué)生考上鄰縣的一所師范學(xué)校,將來可以做老師。在我可以記憶的前面,我家老大的一個同學(xué)考上了師范;在老大與老二之間的那一屆,有一個學(xué)生在復(fù)讀一年之后考上了師范;而我家老二也在復(fù)讀一年之后考上了師范,同年還有一個學(xué)生在復(fù)讀兩年之后考上了該所學(xué)校。于是,作為學(xué)校的尖子生,我的人生目標(biāo)很自然地鎖定了這所師范學(xué)校,以及人民教師這個職業(yè)。
但是,在讀初三的時候,我的目標(biāo)發(fā)生了改變。我有一位思想非常激進的年輕化學(xué)老師,他也畢業(yè)于我們這所中學(xué)。他是我的科任老師,但象班主任一樣關(guān)心著我。他不贊成我將來讀師范,認為這個職業(yè)不理想。他鼓勵我考高中,而且是考當(dāng)時整個粵北地區(qū)最好的一所省重點中學(xué),將來讀大學(xué)。在我們當(dāng)時的這所學(xué)校看來,這個想法無疑是瘋狂得不能再瘋狂的了。在前面四名考上師范學(xué)校的學(xué)生中,只有一名直上,而另外三名都需要復(fù)讀。我憑什么說要考那所高高在上的中學(xué)?
當(dāng)時發(fā)生的事情有點復(fù)雜,說來話長。簡短地說,在中考前的5月份,我先是按照學(xué)校很多老師的意見填報了師范志愿,但在最后關(guān)頭我改報了高中。8月份,我以全縣第四名的成績被學(xué)校錄取。
進入高中后,我的目標(biāo)是考大學(xué)。其實,按當(dāng)時的說法,我的一只腳已經(jīng)踏進了大學(xué)校門。作為一名來自鄉(xiāng)村中學(xué)的學(xué)生,在一個全新的、高手如云的學(xué)校里,剛開始的時候,我在班上的成績只能算是前面的20%。但內(nèi)心深處,我向往的是北大清華。高中三年,成績穩(wěn)步提升,在高三第一學(xué)期末,我與班上一名同學(xué)并列第一。我的理想并非空中樓閣。
最后一學(xué)期,開學(xué)后,班主任找我談心,他說如果我能繼續(xù)保持這個成績,我可以報考北京大學(xué)。目標(biāo)明朗之后,我那顆年輕的心卻不能保持三年前的那份淡定。高考前最后一次模擬考試,我下滑了好幾名。
最后,在班主任指導(dǎo)下,我考報了北京航空航天大學(xué)自動控制專業(yè),并順利錄取。按照班主任的說法,這所學(xué)校的畢業(yè)生基本上不會被分配到縣級(或以下)單位,也就是就業(yè)有保障。
回顧從小學(xué)一年級到高中三年級整整11年的讀書生涯,我最后能順利考上名牌大學(xué),不是從小規(guī)劃出來的,而是根據(jù)每個階段的實際情況,在一系列短期目標(biāo)的鼓勵下一步一步走出來的。大學(xué)畢業(yè)后的14年職業(yè)生涯,也是同樣的道理。關(guān)于人生規(guī)劃(包括職業(yè)規(guī)劃),我的體會是,任何時候,你都要有一個目標(biāo),要有所追求。因為,追求是人類前進的動力。一個人如果沒有追求,他的人生就可以結(jié)束了。
我建議大學(xué)生在做職業(yè)生涯規(guī)劃的時候,只要大體搞清楚你想做什么,定下一個大方向就可以了,不需要嚴(yán)密論證。世界時刻在變,你自己也在跟著變。只要你有所追求,你就可以不斷前進。路是一步一步走出來的!職業(yè)規(guī)劃也是一個長期的動態(tài)過程。