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員工職業(yè)生涯規(guī)劃之EAP的概念

發(fā)布時(shí)間:2017-11-05 編輯:1018

本文主要闡述員工職業(yè)生涯規(guī)劃之EAP。什么是EAP?

  EAP是員工幫助計(jì)劃(Employee Assisstance Program, EAP)是由組織(如企業(yè)、政府部門、軍隊(duì)等)為其成員設(shè)置的一項(xiàng)系統(tǒng)的、長期的援助和福利計(jì)劃。

     通過專業(yè)人員對(duì)組織成員的診斷、建議,和對(duì)組織,成員及其家屬的專業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)和咨詢,為企業(yè)更好的生存發(fā)展,是企業(yè)的一種投資.旨在幫助解決組織成員及其家屬的心理和行為問題,以維護(hù)組織成員的心理健康,提高其工作績效,并改善組織管理。

     當(dāng)我們向國內(nèi)企業(yè)介紹EAP時(shí),面對(duì)的幾乎是相同的反應(yīng):EAP是什么?它對(duì)我的企業(yè)有什么好處?的確,對(duì)絕大多數(shù)的中國企業(yè)來說,EAP是一個(gè)嶄新的概念。

    一、從心理培訓(xùn)開始

     在中國,EAP的概念和相關(guān)活動(dòng)最早是由跨國公司和心理學(xué)專家從西方引入。國內(nèi)早期與EAP相關(guān)的活動(dòng),有的是某些企業(yè)與醫(yī)院合作開展。但是由于醫(yī)院的心理、精神專科醫(yī)生更關(guān)注比較嚴(yán)重的心理、精神疾病,加上他們對(duì)企業(yè)的具體情況不熟悉,所以提供的幫助和服務(wù)不能全面、有效地解決企業(yè)的實(shí)際問題。

     也有一些企業(yè)尋找心理學(xué)專家進(jìn)行合作。1997年,韓國三星集團(tuán)第一次邀請(qǐng)北京師范大學(xué)心理學(xué)院心理學(xué)專家張西超開展心理培訓(xùn)。之后,張西超等心理學(xué)專家在IBM、朗訊、可口可樂、西門子、三星、聯(lián)想、建設(shè)銀行、太平洋保險(xiǎn)等企業(yè)進(jìn)行了大量的心理培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括交互作用分析、咨詢式管理者、壓力管理、積極情緒、工作與生活協(xié)調(diào)、裁員心理調(diào)適等有關(guān)職業(yè)心理健康的各個(gè)方面。

     心理培訓(xùn)是企業(yè)為員工提供心理幫助和精神福利的活動(dòng),雖然它與完整的EAP概念尚有區(qū)別,但是在與諸多大企業(yè)合作的過程中,心理學(xué)專家們有機(jī)會(huì)深入了解和研究企業(yè)的各種心理問題,積累了寶貴、豐富的經(jīng)驗(yàn),并對(duì)EAP在中國的發(fā)展產(chǎn)生了自己的思考,而且其成功實(shí)施亦得到了企業(yè)認(rèn)可。

     目前在我國,只有一些跨國公司(如摩托羅拉)的分支機(jī)構(gòu)以及很少數(shù)的國內(nèi)知名大企業(yè)(如聯(lián)想)實(shí)施了EAP。

     二、第一個(gè)完整EAP項(xiàng)目

     2001年3月,國內(nèi)誕生了第一個(gè)完整的EAP項(xiàng)目--聯(lián)想客戶服務(wù)部的員工幫助計(jì)劃。

     該項(xiàng)目由張西超主持。首先進(jìn)行了員工心理狀況的調(diào)查、研究和診斷,對(duì)員工心理進(jìn)行全面和深入地了解,并提出了相應(yīng)組織管理建議。隨后開展大量宣傳活動(dòng)、咨詢式管理者的培訓(xùn)、各種專題小組咨詢,引起管理者和員工相當(dāng)大反響。同時(shí)還開通了心理咨詢熱線電話,心理咨詢師接受了幾十人次的個(gè)人面對(duì)面咨詢。該項(xiàng)目有良好的反饋機(jī)制,定期將培訓(xùn)、咨詢中發(fā)現(xiàn)的與組織管理相關(guān)的問題反饋給企業(yè),以幫助改進(jìn)管理。

     國外的EAP地應(yīng)用范圍不僅包括各類企業(yè),還包括政府部門和軍隊(duì)。在我國,政府部門和軍隊(duì)也有一些類似項(xiàng)目。2000年,深圳市公安局建立了心理服務(wù)中心,為警察提供心理咨詢和其它服務(wù)。目前,北京市公安局也在易普斯的幫助下積極籌建民警心理服務(wù)中心,將在年內(nèi)完成。解放軍某部也建立了心理咨詢服務(wù)機(jī)制(中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》曾對(duì)此進(jìn)行專門報(bào)道)。上述活動(dòng)雖然在名稱上沒有直接與EAP聯(lián)系在一起,但是都是重要的EAP實(shí)踐。

     三、EAP的中國模式

  EAP在美國、英國等已有一定發(fā)展,但在應(yīng)用模式上存在不少差別。同樣,中國EAP的發(fā)展應(yīng)當(dāng)符合中國社會(huì)和企業(yè)的具體情況,走本土化的道路,不能完全采用其他國家的做法。

     中國有著獨(dú)特的文化傳統(tǒng)和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)。在中國,員工酗酒、吸毒、濫用藥物、艾滋病、性騷擾等問題并不特別突出。而我們?cè)谥T多企業(yè)的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),員工個(gè)人的壓力、情緒以及心理健康狀況不容樂觀,對(duì)個(gè)人和企業(yè)都有較大的負(fù)面影響,企業(yè)如果忽視這些問題,將對(duì)其發(fā)展不利。因此,對(duì)于中國企業(yè)來說,EAP需要解決的個(gè)人問題主要應(yīng)是:壓力、情緒和心理問題(當(dāng)然隨著EAP的發(fā)展,還應(yīng)該包括越來越多的內(nèi)容),EAP專家則應(yīng)當(dāng)由對(duì)中國企業(yè)心理問題有潛心研究的心理學(xué)專家來擔(dān)任。而且,壓力和情緒管理事實(shí)上已成為當(dāng)今和未來企業(yè)管理中最緊迫的課題之一。

     在中國,盡管心理問題的存在導(dǎo)致了不良影響,但人們對(duì)心理問題的關(guān)注以及心理健康意識(shí)都還是非常欠缺。因此,中國的EAP不應(yīng)當(dāng)也不可能僅僅只是解決具體的、現(xiàn)實(shí)的個(gè)人問題,還應(yīng)當(dāng)幫助員工提高心理健康意識(shí),幫助企業(yè)消除或減少導(dǎo)致心理問題的原因,預(yù)防心理問題的產(chǎn)生。因此,中國的EAP應(yīng)當(dāng)從更全面的角度來設(shè)計(jì),包括發(fā)現(xiàn)、預(yù)防和解決問題的整個(gè)過程,主要針對(duì)正常的人而不是出問題的人。

      基于這樣的認(rèn)識(shí),國內(nèi)專家提出了EAP的四級(jí)服務(wù)模式:

      調(diào)查、研究與建議——宣傳教育——針對(duì)性培訓(xùn)——心理咨詢與治療

      1、企業(yè)心理狀況的調(diào)查研究是EAP有效開展的前提,旨在發(fā)現(xiàn)和診斷職業(yè)心理健康問題及其導(dǎo)致的因素,并提出相關(guān)建議,減少或消除不良的組織管理因素。

     2、宣傳教育即應(yīng)用卡片、海報(bào)、網(wǎng)站、講座等媒介宣傳心理健康知識(shí),提高員工心理健康和自我保健意識(shí),同時(shí)也提高對(duì)EAP項(xiàng)目本身的關(guān)注。

     3、針對(duì)性培訓(xùn)就是進(jìn)行咨詢式管理者的培訓(xùn),讓管理者學(xué)會(huì)心理咨詢的理論和技巧,在工作中預(yù)防和解決員工心理問題的發(fā)生;對(duì)員工開展壓力應(yīng)對(duì)、積極情緒、工作與生活協(xié)調(diào)、自我成長等專題的培訓(xùn)或小組咨詢。

     4、心理咨詢與治療則是EAP解決員工心理問題的最后步驟,需建立一個(gè)機(jī)制,如開通熱線電話、建立網(wǎng)上溝通渠道、開辟咨詢室等,使得員工能夠順利、及時(shí)地獲得心理咨詢及治療的幫助和服務(wù)。

     除了上述內(nèi)容外,EAP項(xiàng)目還應(yīng)當(dāng)有良好的監(jiān)控和反饋機(jī)制,保證EAP的正常、正確運(yùn)行,并及時(shí)報(bào)告項(xiàng)目中發(fā)現(xiàn)的企業(yè)管理中的問題,提出相應(yīng)的建議。

     但是,EAP在中國的發(fā)展會(huì)是一個(gè)艱難的過程。困難來自于幾個(gè)方面:一是企業(yè)和社會(huì)的觀念尚不夠先進(jìn),大多數(shù)企業(yè)還沒有足夠地認(rèn)識(shí)到心理問題的重要性。二是國內(nèi)EAP發(fā)展時(shí)間太短,只有不到十年時(shí)間,而完整意義上的EAP剛剛起步,研究和實(shí)踐的積累不足,人才的儲(chǔ)備也很欠缺。目前,雖然社會(huì)上有不少壓力、心理等方面的培訓(xùn),但是心理學(xué)專業(yè)的培訓(xùn)師、咨詢師并不多,這必然會(huì)影響到培訓(xùn)整體水平。而真正研究過EAP、做過EAP、懂得EAP的人就更少了,所以EAP的中國之路仍是一個(gè)艱難過程。

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