職業(yè)規(guī)劃5W法則:Who are you?What do you want?What can you do?What can support you?What can you be in the end?
1、Who are you?
第一:“我是誰(shuí)?”。應(yīng)該對(duì)自己作一個(gè)深刻的反思,全方位地認(rèn)識(shí)自己。如對(duì)自己學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)、興趣、愛(ài)好、動(dòng)機(jī)、能力、特長(zhǎng)、技能等做個(gè)全面的評(píng)估,逐一列出。
媽媽給我跟哥哥取名的諧音就是平平淡淡,可是我顯然不是平平淡淡的那種類型,我總是不甘平凡,我喜歡唱歌,喜歡跳舞,這些和我的性格分不開(kāi)的,喜歡交談,所以我的朋友很多,我待人的態(tài)度概括起來(lái)是兩個(gè)字“真誠(chéng)”我覺(jué)得真誠(chéng)是人與人相處的最基本該有的道德。
我其實(shí)沒(méi)有什么特長(zhǎng),小時(shí)候跟爺爺學(xué)了書(shū)法,這個(gè)是我惟一一個(gè)可以修養(yǎng)的功力,我覺(jué)得這個(gè)書(shū)法不僅讓我可以寫(xiě)字漂亮點(diǎn),還可以緩解我的急躁的脾氣,這么多年我一直都在努力改正。我缺少磨練,在學(xué)校的小打小鬧,我覺(jué)得根本就算不上什么,磨練太少了,其實(shí)這個(gè)世界并不是我想象的那么簡(jiǎn)單,經(jīng)過(guò)了一些事情,我漸漸接受了這些事情,我的性格需要改,太過(guò)順利的學(xué)習(xí)生涯讓我有恃無(wú)恐,我從小就有與生俱來(lái)的組織領(lǐng)導(dǎo)或者說(shuō)是策劃的能力。這也是我上大一就當(dāng)組織部部長(zhǎng)的能力。我第一次展現(xiàn)這個(gè)能力是在小學(xué)5年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)候的六一兒童節(jié)要舉行晚會(huì),我們的指導(dǎo)員也是我的班主任,正在住院。本該他上的課那時(shí)候就由我這個(gè)班長(zhǎng)代上?墒橇还(jié)到了。接到老師的指令,這個(gè)晚會(huì)就有我一手操作了。在各個(gè)年級(jí)的老師和同學(xué)的盡力配合下,我們的晚會(huì)十分成功。那時(shí)候好像還上報(bào)了。在接下去的學(xué)習(xí)生涯中我也沒(méi)有浪費(fèi),不斷在提高自己,其實(shí)也不是什么都那么順利,只是我樂(lè)觀使我能度過(guò)一些艱難的時(shí)刻,我有足夠的自信,可是我一點(diǎn)都不會(huì)自負(fù)。
因?yàn)槲疑钪,在我周邊的人,比我?yōu)秀的太多太多,有的人不表現(xiàn)只是等待厚積薄發(fā)的機(jī)會(huì)而已,我經(jīng)常跟我朋友說(shuō),不要看不起任何人,山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)的時(shí)候遲早在等待機(jī)會(huì),可是我并不是好好先生,對(duì)每個(gè)人都那么的好,總有一些人一些事讓我看不慣,我總是這么的疾惡如仇,所以,有些人有些事,我討厭他們,他們也討厭我。我身上的刺太多,好吧,我正在隱藏刺,我強(qiáng)調(diào)只是隱藏。不是除掉。其實(shí)我很容易接受比人的批評(píng),只要是正當(dāng)?shù)牟皇菒盒灾貍脑挘医^對(duì)會(huì)對(duì)自己好好反省,并且馬上進(jìn)行改正,可以馬上改掉的我絕對(duì)不會(huì)在犯錯(cuò)。如果是我生活上的一些不好的習(xí)慣或者是我的性格缺陷的話,我總是會(huì)為自己指定一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo),并且時(shí)時(shí)刻刻提醒自己改正。我做事情很了斷,從不考慮兒女私情之類的,原則上的東西從來(lái)就不會(huì)改變,可是我做事太決絕了,有些人會(huì)不理解,我只有讓時(shí)間來(lái)證明我是對(duì)的,
2、What do you want?
第二:“我想干什么?”。這是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的心理趨向的檢查,指明了職業(yè)發(fā)展方向。通常說(shuō)來(lái),每個(gè)人在不同階段的興趣和目標(biāo)不完全一致,甚至對(duì)立。隨著年齡和經(jīng)歷的增長(zhǎng)而不斷調(diào)整,最終鎖定自己的人生理想。
很簡(jiǎn)單,我想創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè),一個(gè)農(nóng)業(yè)型家庭式企業(yè),現(xiàn)在國(guó)人的勞動(dòng)力如此廉價(jià),農(nóng)業(yè)在原地成效很好就像北方西瓜爛在地里,可是南方的人們卻買者高價(jià)的西瓜舍不得吃。
首先我要先在學(xué)校里學(xué)好管理方面的知識(shí),要想一個(gè)企業(yè)沒(méi)有管理是多么可怕的事情,所以我首先是積累管理經(jīng)驗(yàn),再者就是在農(nóng)林大學(xué)尋找農(nóng)業(yè)的創(chuàng)新型人才,想著能把農(nóng)業(yè)高效化,改進(jìn)生產(chǎn)方式,我是地地道道的農(nóng)民的子女,我不想看到二十一世紀(jì)的時(shí)候還有好多老黃牛在土地里,烈日下煎熬,聽(tīng)到他命凄慘的叫聲和疲憊不堪的身子,當(dāng)然果實(shí)的技術(shù)含量是最最重要的,在運(yùn)輸上,采摘上,產(chǎn)品加工上,而且一個(gè)更讓人們忽略的地方是,垃圾,就是果皮果核等是不是就沒(méi)有用了,至于加工果實(shí)的方式上,傳統(tǒng)太不環(huán)保了,關(guān)鍵是銷售環(huán)節(jié),以前的銷售方式很不理想,利益并不高,惡性競(jìng)爭(zhēng),而且所謂的客兒們可是相當(dāng)?shù)慕苹,家鄉(xiāng)的龍眼干很出名,可是沒(méi)有自己的品牌,效益就不高,特別是這是一個(gè)傳統(tǒng)工藝,外人學(xué)不會(huì)更是一個(gè)商機(jī),我們必須保證一步一步來(lái),品牌打出去之后就是在市場(chǎng)上的打拼了,在各地找到銷售商,必須先找到保鮮的方法,在各個(gè)超市都有我們的系列產(chǎn)品,(這個(gè)會(huì)具體再說(shuō)明)為什么是家庭式的企業(yè)呢,這是必然性的,現(xiàn)在的情況是大家各做各的,沒(méi)有統(tǒng)一管理,可是誰(shuí)愿意自己老板不當(dāng)來(lái)為你效勞呢,單憑自己的力量絕對(duì)不是件正確的事,所以必須他們都擁有股份,各司其職,互補(bǔ)沖突,形成一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié),并且這環(huán)節(jié)要一環(huán)緊扣一環(huán)的進(jìn)行,這樣一來(lái)企業(yè)壯大之后,(壯大后再說(shuō))我想在原本的基礎(chǔ)上盡可能的降低成本(資金問(wèn)題)
1)種植
因?yàn)辇堁鄣钠贩N很多,都有自己的優(yōu)點(diǎn),不過(guò)也都有各自的缺點(diǎn),現(xiàn)在一些先進(jìn)的農(nóng)戶已經(jīng)進(jìn)行了嫁枝。對(duì),我也就是嫁枝,我通過(guò)調(diào)查了解到原來(lái)國(guó)內(nèi),甚至是國(guó)外的龍眼干主要有兩個(gè)來(lái)源,一是中國(guó),也就是我們這個(gè)鄉(xiāng)里生產(chǎn)的龍眼干,質(zhì)地好,顏色金黃漂亮,特別是經(jīng)過(guò)蒸煮后,形狀不變,口感甜潤(rùn),二是越南,為什么越南的龍眼干能生存呢?原因我分析了一下,它的龍眼大,龍眼干自然也大,可是他們的造型不美觀,特別是他們的龍眼干只要一經(jīng)蒸煮就會(huì)爛掉,完全吃不到原來(lái)的味道,那么他們的果大,肉大。價(jià)錢很是低廉,有些人就會(huì)買越南的龍眼干了。這樣一來(lái),我們也需要讓我們的果實(shí)大起來(lái),可是又不能改變?cè)瓉?lái)本地龍眼的優(yōu)良品系,所以需要農(nóng)業(yè)專家的研究,讓果實(shí)鮮甜可口,果實(shí)又大,特別是韌性要好。
2)采摘
因?yàn)辇堁蹣?shù)大多數(shù)長(zhǎng)很高,而且樹(shù)枝脆弱。所以采摘龍眼是一件費(fèi)時(shí)的事兒,其實(shí)村里的人們有不少會(huì)爬樹(shù),上梯子的人?墒俏kU(xiǎn)系數(shù)太高,上次有個(gè)村民從梯子上掉下來(lái),不治身亡,所以想要省下來(lái)這功夫,就必須降枝,特別是有些老樹(shù)木,因?yàn)殚L(zhǎng)得太高了。根部支撐不了就會(huì)從根部腐朽轟然倒地,這樣就會(huì)失去一棵樹(shù),要培養(yǎng)一棵樹(shù),到教生,到生產(chǎn)要多少時(shí)間,可是我們可以降枝,降枝后就不會(huì)死了。因?yàn)楫a(chǎn)量不夠,所以每年都要到廣東進(jìn)龍眼,運(yùn)輸費(fèi)很高,況且龍眼樹(shù)可以做綠化樹(shù),摘在路旁看起來(lái)綠綠蔥蔥的很是好看啊。
3)加工
家家戶戶都有烘干爐。可以說(shuō)我們的村子是干果村,很顯然這些爐子可以烘干其他的果子,比如荔枝干。至于荔枝干是比較簡(jiǎn)單的?墒驱堁鄹删筒灰粯恿。因?yàn)樗募庸み^(guò)程很是復(fù)雜,我們有自己的一套秘方。可以讓我們的干果確實(shí)不同于其他,也是我們的干果的賣價(jià)可以永遠(yuǎn)在其他之上。首先將采摘來(lái)的鮮果進(jìn)入爐子進(jìn)行第一次烘干,一般需要1天1夜的時(shí)間等到手工加工之后,定型了再烘干就行了,在此期間,果核果殼等都可以再利用,就連煤渣都還可以賣給花農(nóng)。
4)成品銷售
成品銷售是以前的一個(gè)缺點(diǎn),銷路打不開(kāi)是弊病,銷售很被動(dòng),現(xiàn)在我們要化被動(dòng)為主動(dòng),打品牌,在各個(gè)超市有自己的貨架,把成品制成各種形式供選擇,再者是利用它的要用價(jià)值銷往更遠(yuǎn)的地方,特別是把成本降低了之后,成品便宜了,跟多的人能有能力買得起,買到農(nóng)村,農(nóng)村也許更是一個(gè)大的市場(chǎng)。
3、What can you do?
第三:“我能干什么?”。這是對(duì)自己能力和潛能的全面總結(jié),一個(gè)人的職業(yè)最根本還要?dú)w結(jié)于他的能力,而他的發(fā)展空間的大小主要還要取決于自己的潛力。對(duì)潛力的了解可以從自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力、興趣、溝通能力等方面進(jìn)行重點(diǎn)認(rèn)識(shí)。在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)和在社會(huì)實(shí)踐或者所有活動(dòng)中獲得所有經(jīng)驗(yàn)我設(shè)法在大學(xué)里學(xué)習(xí)社交,關(guān)于交際和管理,現(xiàn)在讀的是數(shù)學(xué),我打算在研究生的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)管理這個(gè)層面的知識(shí)。
我接受能力強(qiáng),適應(yīng)能力頑強(qiáng),問(wèn)題多強(qiáng)我就有多強(qiáng)。并且增強(qiáng)自己的能力在許多方面,我喜歡用最短的時(shí)間把事情干的盡量完美,喜歡積累統(tǒng)籌方面的經(jīng)驗(yàn),把握每個(gè)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)并且愿意聽(tīng)取有益的意見(jiàn)并且加以改正,在溝通方面我想是我的優(yōu)勢(shì)所在,我很擅長(zhǎng)交朋友,我在以前的日子里就嘗試與不同類型的人來(lái)往,有段時(shí)間,我天天在公車上,沒(méi)有目的的,是姑丈給我的建議,就在車上,靜靜看人,看能否猜到這個(gè)人的職業(yè)或者性格。
我的朋友最小只有小學(xué),最大的已經(jīng)超過(guò)我爸爸的年齡,所以不管到哪里我都有寫(xiě)特長(zhǎng),不是我長(zhǎng)得漂亮,是應(yīng)為我交朋友的速度很快,也因?yàn)槲业恼嬲\(chéng)吧。我有好多突發(fā)奇想的點(diǎn)子所以本來(lái)有想去創(chuàng)意公司。下面講講一個(gè)朋友的故事。那年我們學(xué)校的教室不夠用,我們的教室是跟老年大學(xué)借的,老年大學(xué)的教師很大,可是就是廁所很不方便,可是老爺爺老奶奶們是有豪華的廁所可以用的,我們的廁所實(shí)在太讓同學(xué)們無(wú)法忍受,有一次,書(shū)法協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)在辦公室里創(chuàng)作書(shū)法。
看到滿屋子的名書(shū)名畫(huà)我確實(shí)是被吸引了,所以我就撬了一節(jié)自己以為沒(méi)有必要用心的課,我敲敲他的半掩的們。爺爺,我能看一下您的房間嗎?我實(shí)在是忍不住,原諒我的打擾……老爺爺想了一會(huì)讓我進(jìn)去,可是他沒(méi)有理我,我看完墻上的字畫(huà),轉(zhuǎn)而看他在寫(xiě)字,看來(lái)是要送人的,我不敢走太近,我知道這些書(shū)法家有種脾氣,我在我適當(dāng)?shù)奈恢猛O拢@然沒(méi)有礙到他,我就看他寫(xiě)完之后,一臉興奮的贊嘆了一下,您是專攻顏真卿的字體哦,我看過(guò)他好多的碑拓。您的筆韻很讓我享受。我們就開(kāi)始從顏真卿到歐陽(yáng)尋,在談到人生哲理,我么無(wú)話不談,他說(shuō)他也有我這般大小的孫女。可是我像是他的朋友。后來(lái)我的一群好朋友也享受了這樣的待遇,我們?cè)谒霓k公室里跟他談天說(shuō)地,畢業(yè)了,他請(qǐng)我們泡茶說(shuō)他很快樂(lè),像是小孩那樣。他其實(shí)很忙,經(jīng)常開(kāi)會(huì),不過(guò)還是一直很喜愛(ài)自己的愛(ài)好。這個(gè)夏天,在一個(gè)朋友身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,不成熟的時(shí)候我就會(huì)回想他的話,好多話都受益終身。
4、What can support you?
第四:“環(huán)境支持或允許我干什么?”環(huán)境支持在客觀方面包括本地的各種狀態(tài)如經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)制度、人事政策、職業(yè)空間等,人為主觀方面包括同事關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度、親戚關(guān)系等,應(yīng)綜合兩方面加以分析。這方面的變數(shù)太大了、至于工作方面我當(dāng)然會(huì)保持一顆熱心,我不相信在一個(gè)職位上,不管是什么環(huán)境會(huì)一層不變的,只要環(huán)境在變,我就會(huì)有動(dòng)力。朋友遍及各個(gè)行業(yè),細(xì)節(jié)決定成敗,集思廣益。
5、What can you be in the end?
第五:“最后我將成為什么?”通過(guò)對(duì)上面四個(gè)問(wèn)題的詳盡回答,綜合分析,便可找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位、職業(yè)選擇和職業(yè)目標(biāo),最終形成自己有效的職業(yè)生涯規(guī)劃。我想我會(huì)成為公司的經(jīng)理。