根據(jù)北京教育考試院的統(tǒng)計,2010年北京報名參加高考的人數(shù)為81000人,比去年減少兩萬人。教育考試院院長王健表示,預計今年北京高招的錄取率將保持在80%,其中本科率約為50%。高考生一半上本科,有教育觀察人士認為,這個比例有點高,是近年來教育大躍進的結果。而中學校長們則認為,這個比例并不高,因為北京對人才層次的要求高于一般城市。
50%本科率不高
北京學生面臨全國優(yōu)秀學生的競爭
雖然北京高招50%的本科率,相比一些地區(qū)明顯占優(yōu)。但一位示范高中的校長表示,都說北京的孩子大學好考,其實北京的生源面臨全國優(yōu)秀人才的競爭,50%的本科率并不高。他說,北京對大學生整體要求高,不少部門都需要引進高層次的人才。
而每年全國所有重點大學的優(yōu)秀畢業(yè)生都把北京作為擇業(yè)的優(yōu)先選擇。在這種競爭背景下,北京的孩子如果學歷不能達到本科,很難就業(yè)。而現(xiàn)在,北京的孩子即使本科畢業(yè),也有不少找不到工作。如果本科率不提高,就意味著北京生源將來就業(yè)競爭處于不利地位。
50%本科率高了
教育大躍進下很多本科是“拔”上去的
伴隨著上世紀90年代后期開始的大學擴招,全國很多專科院校都進入到本科行列。不少教育業(yè)內人士對大學的質量提出質疑。21世紀教育研究院熊丙奇教授認為,教育的發(fā)展,首先要遵循教育本身的規(guī)律,即教育的條件,能否給予受教育者有質量保障的教育。其次要分析社會人才需求,即人才培養(yǎng)數(shù)量、層次、結構要與社會經濟發(fā)展情況匹配。以這兩個基本標準來分析我國的擴招,無疑存在兩方面問題。
一是違背基本教育規(guī)律,擴招的速度過快,在過去10年間,我國高等學校的招生規(guī)模與在校生規(guī)模擴大近5倍。根據(jù)基本的教育常識,擴大招生培養(yǎng)規(guī)模,必須有相應的師資、圖書、實驗設備和校舍,從我國教育的現(xiàn)狀看,校舍和實驗設備經過“突擊”,已經基本達到要求,而師資則是很多學校的軟肋。這種快速的擴招,直接導致人才培養(yǎng)質量下降。
其二,沒有對社會需求進行認真的分析研究,不知道社會究竟需要哪一層次以及多少人才而盲目擴招。據(jù)調查,2008屆全國本科畢業(yè)生在畢業(yè)半年后,有約35.9%的失業(yè)人數(shù)集中在少數(shù)的10個專業(yè),其中有8個專業(yè)同時也是2007屆畢業(yè)生失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)——法學、計算機科學與技術、英語(論壇)、國際經濟與貿易、工商管理、漢語言文學、電子信息工程、會計學。而這些專業(yè),恰恰是擴招中最熱門的專業(yè)。
50%本科率下
考生需圍繞就業(yè)合理選擇
眼下高校畢業(yè)生就業(yè)工作已經開始,在海淀區(qū)的一場中小學招聘會上,不乏博士、博士后應聘小學教師。一位中學校長說,以中小學教師來說,以往中專學歷就可以,后來要求大專學歷,而現(xiàn)在很多學校已經非研究生(論壇) 不招了。其實工作還是教師的工作。事實上,不少中小學的校長對招收高學歷教師并不熱衷。宣武區(qū)一位小學校長坦言,讓博士來當小學教師確實大材小用了。
不少教育界人士呼吁,教育應與社會發(fā)展需要相匹配。從目前北京就業(yè)市場看,有一技之長的職業(yè)學校畢業(yè)生近年來一直處于供不應求的狀態(tài)。北京在發(fā)展學歷教育的同時,應更加注重職業(yè)教育。為社會提供優(yōu)秀的職業(yè)勞動者。在就業(yè)形勢嚴峻的情況下,考生和家長可根據(jù)個人實際和發(fā)展目標合理選擇學歷教育或者職業(yè)教育。