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職業(yè)生涯規(guī)劃與個(gè)人修為講座

發(fā)布時(shí)間:2017-11-05 編輯:1018

  這些年來,我國很多高校出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)困難,部分同學(xué)畢業(yè)就失業(yè);甚至在社會上重新流行“讀書無用論”、“學(xué)習(xí)致貧論”;職場中很多高智商高學(xué)歷,但無高成就的人;如此種種這些現(xiàn)象,逼使我們做出檢討和反思:現(xiàn)在我們的教育出了什么問題?我們的職場出了什么問題?我們的人才出了什么問題?

  人力資源核心問題之一是,如何讓人力資源價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)?過去我們對智力因素強(qiáng)調(diào)得很多,這些年來我們對非智力因素也有了高度的重視。但是無論重視智力因素還是非智力因素,都還是一種靜態(tài)的觀察。智力因素和非智力因素,都必須在工作生活和社會實(shí)踐中才能得到發(fā)揮。如果借用中國古代的一個(gè)說法,那就是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要靠“修為”。

  在中國古代,總是把知識與實(shí)踐結(jié)合在一起,強(qiáng)調(diào)知行合一。從文字組合上我們可以看出:‘修’和‘為’二字結(jié)合在一起是一種很有意思的詞匯。簡單地說,你個(gè)人修養(yǎng)有多大,你就有可能有多大的作為。中央電視臺這些年有個(gè)廣告語:“心有多大,舞臺就有多大”,倍受大家歡迎。這句話吸收了中國傳統(tǒng)知識,心胸的大小要靠不斷提高個(gè)人修養(yǎng),事業(yè)舞臺的大小與個(gè)人心胸成正比。

  中國古人自張載明確提出,知識可以分兩類:一種叫德性之知,一種叫見聞之知,并且一直都把德性之知放在首位,這兩種知識相輔相成,統(tǒng)一于人的認(rèn)識實(shí)踐和身心修養(yǎng)過程中,F(xiàn)代社會我們對見聞之知強(qiáng)調(diào)的比較多,德性之知強(qiáng)調(diào)得比較少,在某種程度是一種倒退,F(xiàn)在把德行純粹視為一種修養(yǎng),一種倫理道德的層次,忽視知識道德的不可分,而且我們評價(jià)人的知識水平,也主要是一些受智力等因素影響的指標(biāo),很少考慮道德層面的內(nèi)容。

  更為需要我們反省的是,當(dāng)我們評價(jià)一個(gè)人時(shí),現(xiàn)在大多數(shù)用外在的、物化的指標(biāo),比如社會上流行:“五子登科”(時(shí)下的新版:妻子、孩子、房子、票子、車子;舊官僚的“五子登科”:說話賣官子,開會擺架子,玩樂有點(diǎn)子,做事沒法子,每天混日子;留學(xué)生的“五子登科”:戴博士的帽子,開名牌的車子,掙花花的銀子,買豪華的房子,生大胖的兒子;基督徒的“五子登科”:溫和善良的君子,奮勇向前的卒子,擇善固執(zhí)的傻子,認(rèn)真勤奮的尖子,悔改回頭的浪子;抗日戰(zhàn)爭勝利后國民黨接收大員到收復(fù)地區(qū)先搶:金子、銀子、房子、車子、女子),來評價(jià)一個(gè)人是否成功,房子、車子、票子、位子、孩子等等,這全都是用外在指標(biāo)在進(jìn)行考察、評價(jià),而很少考慮到他要有這些外在的成功的所謂的標(biāo)準(zhǔn)必須要有內(nèi)在的支持。

  中國古話說:“自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本”(出自《大學(xué)·經(jīng)一章》:“自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本。其本亂而末治者否矣;其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也”)意思是說上自皇帝天子,下至普通平民老百姓,一切都要以修身為做人處事的根本,修身才是根本。

  現(xiàn)在我們有些人是在舍本逐末,不注重個(gè)人修養(yǎng),不知德性之知,沉溺于見聞之知,只注意取得那些外在的所謂的成功的標(biāo)準(zhǔn),要有房子、票子、車子等等,所以很多同志在做自己的人生規(guī)劃的時(shí)候,只做了外在的規(guī)劃,如:哪一年要一個(gè)什么職位,哪一年要買一個(gè)車子,哪一年要買個(gè)房子,哪一年要有多少收入等等,似乎也是一種很進(jìn)取的人生態(tài)度。實(shí)際上,這種忽視根本、追求表象的規(guī)劃,往往是欲速則不達(dá),甚至出現(xiàn)事與愿違的現(xiàn)象。

  為什么會出現(xiàn)我演講開始所說的種種問題?很多人表面上看知識儲備很豐富,學(xué)歷文憑也很高,可是一進(jìn)入職場,大事做不來,小事不愿意做,被人們指為眼高手低。甚至說讀書沒用。讀了書沒用,其實(shí)不是知識沒用,而是缺乏知識發(fā)揮作用的支持條件。在我看來,主要是缺乏修為!修為不僅是一種智力因素或非智力因素,更重要的是一種兩者結(jié)合的實(shí)踐過程。缺乏修為,就不能使你的知識能力發(fā)揮作用;缺乏修為,你的關(guān)系和資源也無法發(fā)揮作用。

  現(xiàn)在社會流行說:文憑是個(gè)寶,知識少不了,關(guān)系最重要,能力做參考,其實(shí)只講到一半。無論是知識、關(guān)系、文憑,還是能力,都需要有一個(gè)好的修養(yǎng),好的精神狀態(tài)去發(fā)揮,才能作為一種成功的要素。所以我今天重點(diǎn)不是談智力因素,而是重點(diǎn)談支持這些因素發(fā)揮作用的非智力因素及其修煉的方式,以及它如何作為職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容來進(jìn)行考察和實(shí)踐。

  有句古話說“物以稀為貴”(出自唐·白居易《小歲日喜談氏外孫女孩滿月》詩:”物以稀為貴,情因老更慈。”),當(dāng)今時(shí)代什么東西最珍貴呢?可能大家想不到,就是以往我們司空見慣、不以為奇的東西,都日漸成為了珍稀品,比如說過去我們天天日用而不察的陽光、空氣、水,現(xiàn)在都成為珍稀品了,在城市的人,希望能夠曬曬太陽,能夠呼吸新鮮的空氣,喝上潔凈的水,這都成了一種奢望;同樣,在傳統(tǒng)社會我們認(rèn)為做人應(yīng)該誠實(shí)、守信、勤勞、儉樸,等等起碼的修養(yǎng),現(xiàn)在也成了珍稀品,具有極高的價(jià)值。

  現(xiàn)在由于商業(yè)炒作和教育產(chǎn)業(yè)化,一些機(jī)構(gòu)宣傳鼓吹,從幼兒園開始,不能讓孩子輸在起跑線上,就開始在教各種知識和技能,讓孩子成立對付各種考試的機(jī)器,而忽視了最根本的做人的基本準(zhǔn)則和要求,忽視了個(gè)人道德修養(yǎng)這堂課。以致于傳統(tǒng)社會做人最基本的素養(yǎng)成了當(dāng)今社會最稀缺資源之一,所以傳統(tǒng)上我們不成其為問題的問題,在今天的社會都成了問題。

  所謂誠信,就是對自己說的話要負(fù)責(zé)任,要去兌現(xiàn)履行,要有“君子一言、駟馬難追”的精神。為什么古人說“人無信不立”(出自《論語》:“自古皆有死,民無信不立”)? “信”是什么啊?人言為信,有了“信”,人們才有在社會生存的基礎(chǔ),這是中國文字最簡單的、望文生義的解釋。講誠信是做人的底線和根本,正因?yàn)橹袊湃擞羞@樣一種態(tài)度,所以他謹(jǐn)言慎行,不輕易說話表態(tài),一說出來,就一言九鼎,說到做到,這才是“信”?墒俏覀兘裉齑蠹胰タ纯,在商業(yè)活動中,有些人說是無商不奸,所謂‘奸’,主要是指不守信用;我們的政府官員大話、空話、套話,也就是說這些話都沒用,沒落實(shí),導(dǎo)致我們這個(gè)社會已經(jīng)缺乏了共同的基礎(chǔ),信用成為了一種珍稀社會資源;勤勞這一種美德,是中華民族堅(jiān)守了幾千年的美德。但是今天,由于媒體鼓吹一夜暴富的神話,年輕人追求不勞而獲,好像誰要付出勞動才取得財(cái)富就是一個(gè)傻子,不勞而獲好像是一種本領(lǐng),所以勤勞在今天也成為一種珍稀資源。

  如果今天誰能夠在這些方面注意加強(qiáng)修養(yǎng),占有這些珍稀資源,那你可以獲得高貴的地位、贏得更高的價(jià)錢。所以人生的修為,主要是中國傳統(tǒng)的作為立身之本的因素和今天成為珍稀資源的因素,并且這些因素和我們的客觀目標(biāo)一點(diǎn)也不沖突。我們要努力去修煉,才可以讓我們有做作為。

  現(xiàn)在很多人都是盯著的客觀目標(biāo):房子、票子、車子等等,把自己成為去賺錢的工具,這種現(xiàn)象在馬克思看來叫做“勞動的異化”,本來這些物質(zhì)的東西是為人來服務(wù)的,人通過勞動獲得這些東西,是讓我們生活更便利、更快樂、更幸福?墒钱(dāng)這些物質(zhì)成為我們的目標(biāo)時(shí),我們?nèi)朔炊鴾S為一種工具,成為去賺房子、車子、票子的工具,這就是我們今天為什么活得這么累的根源。

  一些人表面上積累的財(cái)富是越來越多,可是沒有精神生活和情感寄托,他的心很累,長期這樣下去,人就被異化成賺錢的工具。但是,人是有感情的,這個(gè)過程之中,人的感情越來越淡漠,心靈越來越受到擠壓,甚至被粉碎,“哀莫大于心死”(出自《莊子·田子方》:“夫哀莫大于心死,而人死亦次之。”意思是最可悲哀的事,莫過于思想頑鈍,麻木不仁。),當(dāng)一個(gè)人的感情無所皈依、無所寄托、無所追求的時(shí)候,這個(gè)人已經(jīng)心死了。我們在追求客觀目標(biāo)的時(shí)候,要學(xué)會如何調(diào)適我們內(nèi)在的情感和品格與之相匹配,讓人成為駕馭這些客觀目標(biāo)的主體,而不是淪為實(shí)現(xiàn)這些客觀目標(biāo)的工具。所以需要強(qiáng)調(diào)個(gè)人修為。

  老百姓都知道:有多大的本領(lǐng),做多大的事;你有多大的心胸,可以管理多少人;所以才有了古人說“將軍額上可跑馬,宰相肚里能撐船”,因?yàn)樗摒B(yǎng)好、境界高、容量大,所以才能成就大事業(yè)。

  我們在做職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)候,要規(guī)劃我們的客觀目標(biāo),獲得的這些物質(zhì)載體,同時(shí)更應(yīng)該知道要規(guī)劃我們自己內(nèi)在的修養(yǎng)、道德和品格。如果你的修養(yǎng)、道德、品格沒到這一步,就是德淺而位高,力微而負(fù)重。道德淺薄還要身居要位,力氣微小還要背負(fù)重物,古今中外很少有人能夠那樣獲得成功。那么修養(yǎng)呢,我們規(guī)劃過程中也不是說孤立地簡單的規(guī)劃主體因素,更重要的是把它放到實(shí)踐的過程中去規(guī)劃,以實(shí)踐作為主線,來規(guī)劃主、客觀的合一、匹配。

  這里我介紹幾條提高自己個(gè)人修養(yǎng)的方式,來爭取有所作為,供大家參考:

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