一位中國政法大學(xué)畢業(yè)生,因?yàn)樗髮W(xué)畢業(yè)后回福建老家找工作,結(jié)果出來得匆忙,忘了帶手機(jī),而且“不小心”錯(cuò)買了前往南昌的火車票。來到南昌后,只剩幾十元錢了。為了生存,到處找工作,但因?yàn)闊o法與人正面溝通,不僅沒找到工作,甚至連要飯也不會。因?yàn)樘鞖庋谉岷褪秤昧嗣棺兪澄,最終淪落為“乞丐”,倒在了大街……
我的天哪!初看報(bào)道,我以為又是某些人在搞什么行為藝術(shù),卒讀新聞才明白,原來這一切是真的!
對此,我們不得不思考一個(gè)問題:是什么使一個(gè)名牌大學(xué)的畢業(yè)生淪為乞丐!
是他白讀了那么多年的書嗎?一個(gè)讀死書、死讀書、讀書死的書呆子,連做乞丐都不合格,何其可悲也!
是他父母不會教育孩子嗎?《三字經(jīng)》云:養(yǎng)不教,父之過,把孩子教育成這樣,做父母的實(shí)在應(yīng)該汗顏。
是他的母校沒有教育好學(xué)生嗎?應(yīng)該是也?沼忻V畾,而無名校之精髓。這所名校盛行的學(xué)分制、導(dǎo)師制、論文答辯、素質(zhì)培養(yǎng)等等一大堆培養(yǎng)方法就是這樣給自己的“產(chǎn)品”發(fā)學(xué)位證、畢業(yè)證的嗎?他實(shí)在丟所有新世紀(jì)大學(xué)生的人!“畢業(yè)歌”唱得好“我們今天桃李芬芳,明天是祖國的棟梁”?蛇@樣一個(gè)個(gè)案豈非是對棟梁們的絕妙諷刺?
誠然,我們對這個(gè)同學(xué)不能“棒殺”,他還年輕,以后的路還很長,可塑性還很強(qiáng)。我們也不能一葉障目,以偏概全。但必須善于“望落葉而知秋”:對獨(dú)生子女的教育,對應(yīng)試教育難道不該借此三思、四思乃至N思嗎?