班主任工作是做好學(xué)校工作的關(guān)鍵,一所好的學(xué)校必定有一支強有力的班主任隊伍。而學(xué)生工作又是班主任的主要工作。學(xué)生工作雖不能囊括學(xué)校的全部工作,但卻說明了班主任工作在整個學(xué)校中的重要性。作為班主任都希望能勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來。為進一步開掘自身潛能,主動、積極健康地發(fā)展,實現(xiàn)自己的人生價值。更好的做好一名人民教師,特制訂我的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書。
職業(yè)發(fā)展目標(biāo):
(一)總體目標(biāo):
教書育人,為人師表,加強師德修養(yǎng);立足崗位,終身學(xué)習(xí),提升專業(yè)素質(zhì);學(xué)以致用,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式,利用3—5年的時間,成為研究型教師。
(二)具體目標(biāo):
一是教育觀念:
學(xué)習(xí)先進教師的教育教學(xué)觀念和先進的事跡,真誠對待自己所從事的職業(yè),把教育教學(xué)真正作為事業(yè),踏踏實實奉獻教育,誠心誠意關(guān)愛每一個學(xué)生,用“愛”塔起教育的基石。用自己的學(xué)識魅力和人格魅力,贏得學(xué)生的信任,點燃學(xué)生的興趣,促進學(xué)生的健康、快樂成長。
二、自主學(xué)習(xí)
提升自我,實現(xiàn)自我價值,做好班主任工作。學(xué)習(xí)內(nèi)容:班主任工作室活動;博客論壇、交流教育管理知識;閱讀學(xué)校所定教育刊物等。三是摘抄研讀;四、綜合實踐應(yīng)用;五、轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨斫逃芾砟芰Α?/p>
三、提高科學(xué)管理能力
1、提高自己的業(yè)務(wù)水平,做到以身示范,做學(xué)生的崇拜性教師。
2、搞好班級學(xué)習(xí)氣氛,創(chuàng)建輕松、嚴(yán)肅、愉快、認(rèn)真、良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、進行鼓勵性教學(xué)管理,增強班級向心力、凝聚力,多帶領(lǐng)學(xué)生參加班級與班級之間的競賽活動,提升學(xué)生的班集體意識。
四是增強科研意識,為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力。廣泛收集閱讀教科研信息。
時代在創(chuàng)新,班主任工作也要創(chuàng)新。在教育學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會關(guān)心,學(xué)會做事,學(xué)會生活的過程中,班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆愛心,加深理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育,做一名優(yōu)秀的、專業(yè)的、幸福的班主任是我們班主任今后的追求。