無(wú)論是新入職的"初哥"們,還是我們近期關(guān)注的跳槽者,每個(gè)人在自己的職業(yè)生涯中、在自己生活的各個(gè)階段,都會(huì)不時(shí)地審視一下自己及周?chē)墓ぷ鳝h(huán)境,并定期分析和調(diào)整自己所追求的目標(biāo)及價(jià)值,這一行為,人們稱(chēng)為"職業(yè)生涯設(shè)計(jì)"。適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)生涯設(shè)計(jì),將令我們?cè)诠ぷ魃闹猩僮咴S多彎路,更快攀上自己事業(yè)的高峰。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的四個(gè)環(huán)節(jié)
一般而言,職業(yè)生涯設(shè)計(jì)由審視自我、確立目標(biāo)、生涯策略、生涯評(píng)估四個(gè)環(huán)節(jié)組成。
首先,有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),必須是在充分且正確地認(rèn)識(shí)自身的條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。對(duì)自我及環(huán)境的了解越透徹,越能做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。
其次,有效的生涯設(shè)計(jì)需要切實(shí)可行的目標(biāo),以便排除不必要的猶豫和干擾,全心致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。如果沒(méi)有切實(shí)可行的目標(biāo)作驅(qū)動(dòng)力的話,人們是很容易對(duì)現(xiàn)狀妥協(xié)的。
第三,有效的生涯設(shè)計(jì)需要有確實(shí)能夠執(zhí)行的生涯策略,這些具體的且可行性較強(qiáng)的行動(dòng)方案會(huì)幫助你一步一步走向成功,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
最后,有效的生涯設(shè)計(jì)還要不斷地反省、修正生涯目標(biāo)、生涯策略、方案是否恰當(dāng),以能適應(yīng)環(huán)境的改變,同時(shí)可以作為下輪生涯設(shè)計(jì)的參考依據(jù)。
如何明確自己的職業(yè)定位,美國(guó)麻省理工學(xué)院人才教授指出,職業(yè)定位可以分為以下五類(lèi):
技術(shù)型:持有這類(lèi)職業(yè)定位的人出于自身個(gè)性與愛(ài)好考慮,往往并不愿意從事管理工作,而是愿意在自己所處的專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展。在我國(guó)過(guò)去不培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)經(jīng)理的時(shí)候,經(jīng)常將技術(shù)拔尖的科技人員提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位,但他們本人往往并不喜歡這個(gè)工作,更希望能繼續(xù)研究自己的專(zhuān)業(yè)。
管理型:這類(lèi)人有強(qiáng)烈的愿望去做管理人員,同時(shí)經(jīng)驗(yàn)也告訴他們自己有能力達(dá)到高層領(lǐng)導(dǎo)職位,因此他們將職業(yè)目標(biāo)定為有相當(dāng)大職責(zé)的管理崗位。
成為高層經(jīng)理需要的能力包括三方面:
1、分析能力:在信息不充分或情況不確定時(shí),判斷、分析、解決問(wèn)題的能力;
2、人際能力:影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)對(duì)與控制各級(jí)人員的能力;
3、情緒控制力:有能力在面對(duì)危急事件時(shí),不沮喪、不氣餒,并且有能力承擔(dān)重大的責(zé)任,而不被其壓垮。
創(chuàng)造型:這類(lèi)人需要建立完全屬于自己的東西,或是以自己名字命名的產(chǎn)品或工藝,或是自己的公司,或是能反映個(gè)人成就的私人財(cái)產(chǎn)。他們認(rèn)為只有這些實(shí)實(shí)在在的事物才能體現(xiàn)自己的才干。
自由獨(dú)立型:有些人更喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不愿像一顆螺絲釘一樣在生產(chǎn)線上被釘死,很多有這種職業(yè)定位的人同時(shí)也有相當(dāng)高的技術(shù)型職業(yè)定位;但是他們不同于那些簡(jiǎn)單技術(shù)型定位的人,他們并不愿意在組織中發(fā)展,而是寧愿做一名咨詢?nèi)藛T,或是獨(dú)立從業(yè),或是與他人合伙開(kāi)業(yè)。其他自由獨(dú)立型的人往往會(huì)成為自由撰稿人,或是開(kāi)一家小的零售店。
安全型:有些人最關(guān)心的是職業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定性與安全性,他們?yōu)榱税捕ǖ墓ぷ,可觀的收入,優(yōu)越的福利與養(yǎng)老制度等付出努力。目前我國(guó)絕大多數(shù)的人都選擇這種職業(yè)定位,很多情況下,這是由于社會(huì)發(fā)展水平?jīng)Q定的,而并不完全是本人的意愿。相信隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們將不再被迫選擇這類(lèi)型。
以上的描述,也許每一條都有似是而非的感覺(jué),為了更好地明確自己的職業(yè)定位,可以嘗試以下方法:首先拿出一張紙,仔細(xì)思考以下問(wèn)題,并將要點(diǎn)記錄在紙上:1、你在中學(xué)、大學(xué)時(shí)投入最多精力的分別是哪些方面?2、你畢業(yè)后第一個(gè)工作是什么,你希望從中獲取什么?3、你開(kāi)始工作時(shí)的長(zhǎng)期目標(biāo)是什么,有無(wú)改變,為什么?4、你后來(lái)?yè)Q過(guò)工作沒(méi)有,為什么?5、工作中哪些情況下你最喜歡、最不喜歡?6、你是否回絕過(guò)調(diào)動(dòng)或提升,為什么?然后根據(jù)上面五類(lèi)職業(yè)定位的解釋?zhuān)_定你的主導(dǎo)職業(yè)定位。
正如許多分類(lèi)一樣,以上的分類(lèi)也無(wú)好壞之分,之所以將其提出是為了幫助大家更好地認(rèn)識(shí)自己,并據(jù)此重新思考自己的職業(yè)生涯,設(shè)定切實(shí)可行的目標(biāo)。