在職業(yè)生涯初期，我們所從事的工作往往不是自己喜歡,更不是自己想從事一生的工作。我們在職業(yè)生涯培訓課上做過這樣的調(diào)查統(tǒng)計: 走上職場所從事的第一個工作恰好是自己喜歡的工作，這個比例還不到3%。也就是說97%以上的人對自己的第一份工作不滿意。當然，是否對一項工作滿意涉及到諸多因素，如專業(yè)是否對口、性格是否適合、能力特長是否匹配、薪酬待遇是否滿意、同事關系是否融洽、是否有職業(yè)生涯發(fā)展空間、與自己的興趣愛好是否接近，甚至家人的期待、住地的遠近、朋友們的評價都會成為影響因素。在情感生涯中，人們渴望一見鐘情的浪漫;在職業(yè)生涯中，誰又不希望對工作的情有獨鐘?
在市場經(jīng)濟社會中，一個人一生會從事4-8個職業(yè)。請注意，并不是換4-8個單位。因為在同一個工作單位，可能會從事二個或更多個職業(yè)。而在二個不同的單位，也可能會從事同一個職業(yè)。在職業(yè)生涯初期，我們所要努力做的事情并不是努力的尋找自己喜歡的工作，而是要努力的干好自己正在從事的工作。要分清：喜歡不喜歡一項工作是一回事，是否有能力干好一件工作是另一回事。不喜歡自己正在做的工作是事實，應該做好這份工作更是職場要求。切記：職業(yè)生涯發(fā)展是從做好本職工作開始的。當一個人還沒有能力做好本職工作時，根本沒有資格說不喜歡。
即使明白了應該把本職工作做好這個道理，但別扭、遺憾的心情還是會影響工作情緒。這就需要從本職工作中，找到對將來職業(yè)生涯發(fā)展的價值，才能讓理性和感性統(tǒng)一起來。
小Y是一個年輕帥氣的小伙，但只有中專文憑的他在一家合資企業(yè)僅僅從事郵寄資料和樣品的工作。他認為這個工作即繁瑣又沒有價值，每天上班時都無精打采的。發(fā)生郵寄錯誤，已成為家常便飯。寫檢查、交罰款、被警告，使他幾乎成為公司的反面教員。有一天，他在辦公室里對著窗外發(fā)呆，想心事，突然總經(jīng)理走進來，他嚇了一跳，趕緊手忙腳亂的整理物品�？偨�(jīng)理并沒有批評他，而是和顏悅色地問：“你在看什么?”他只好實話說：“我在看外面的大樓。”總經(jīng)理又問：“看那些大樓干什么?這是不是跟你對今后工作的向往有關系?”他跟總經(jīng)理說出了心理話：“我真正的理想是要做一個像貝聿銘那樣的世界級建筑大師，給天津設計出來世界聞名的高樓大廈。”總經(jīng)理鼓勵他說：“你那個大廈都有什么功能?”他來了勁頭，眉飛色舞地說：“第一層是有落地大窗的幼兒園，來大樓上班的人可以先把孩子送到幼兒園，工作疲勞時來幼兒園的落地大窗外看看聽聽孩子的歡歌笑語。二樓是銀行、郵局和小超市，大樓里上班的人免得請假去遠處。大樓的頂層是一個多功能大廳，可以當餐廳、舞廳和健身房。”總經(jīng)理又問：“還有什么功能?”他又興高采烈的說：“我的設計是在大樓里安裝了最全的現(xiàn)代生活工作設施。這是天津最高的大樓，能容納5、6萬人。”總經(jīng)理說：“還少了一樣重要的東西你沒有設計。”他仔細想了想說：“都有了，我已經(jīng)想的很齊全了。”總經(jīng)理問：“電梯和樓梯呢?這么多人怎么上去下來呢?”
小Y撓撓腦袋說：“這個我還真忘了。”總經(jīng)理開導他：“你現(xiàn)在做的工作確實和設計大樓沒有直接關系，而我們公司在未來也不可能自己設計大樓。因此，在這里并不能實現(xiàn)你當建筑大師的夢想，但是工作中的敬業(yè)精神，認真仔細的態(tài)度，考慮周全的工作風格卻可以通過你現(xiàn)在的工作培養(yǎng)鍛煉。你現(xiàn)在常常把郵寄資料的數(shù)量、地址、接收人搞錯，有誰會相信你能設計出來功能齊全的現(xiàn)代化大廈?我支持你將來去實現(xiàn)你的夢想，但要從現(xiàn)在的本職工作中培養(yǎng)實現(xiàn)夢想的職業(yè)化素質。請你認真寫一份郵寄樣品和資料的工作流程，再把你以前所有的失誤，變成培訓案例。這些寫好后，公司招聘一個做這項工作的新同事，你來培訓他，等到新同事能夠勝任工作了，你就去進修建筑設計，實現(xiàn)你的夢想。”這番話幫助小Y找到了做好本職工作的價值，他通過3個月的工作實踐改進，寫出了非常詳細的工作流程和避免失誤的注意事項，而且在這個過程中，他的工作出錯率幾乎降為零。
千里之行，始于足下;環(huán)抱之木，始于毫末。如果我們想去某一個風景勝地旅游，通往那個風景勝地的路途，就是我們雖然并不喜歡但必須要做好的事情。如果誰拒絕做好那些工作，那么去旅游勝地觀光就只能在夢游中進行。
在職業(yè)生涯初期，鍛煉最大是最好的工作;在職業(yè)生涯中期，收入最多是最好的工作;在職業(yè)生涯后期，實現(xiàn)人生價值最大是最好的工作。
職業(yè)生涯初期是指初入職場到30歲左右，在這個年齡階段，一個人還沒有培養(yǎng)出來全面成熟的職業(yè)化素質。在觀念、知識、技能和心理條件上，都會和職場要求有較大差距，因此要抱著終生學習的態(tài)度，在社會大學中繼續(xù)學習。在職業(yè)生涯初期，不要計較收入、地位和榮譽，要注重鍛煉提高真本事，提升自己勝任本職工作的能力。
職業(yè)生涯中期是從30歲到50歲這一年齡階段，在這個年齡階段里，結婚生子、養(yǎng)育后代、孝敬父母、購房買車都需要大量的資金。只有在職業(yè)生涯初期較全面的具備了職業(yè)化素質的人，才能在職業(yè)生涯中期成為職場上具有核心競爭力的人，不需要再揣著簡歷到處去應聘，而是得到本單位領導重視，有滿意的收入。或有能力獨立創(chuàng)業(yè)，享受更多的投資回報。
職業(yè)生涯后期，是從50歲到退出職場這段期間，如果能在職業(yè)生涯中期積累了足夠的財富，解決了資金上的后顧之憂，就可以做到對上可以孝敬父母，對下可以給孩子創(chuàng)造很好的學習生活條件，自己不再因為房子、車子、出國旅游等經(jīng)費而發(fā)愁。這時他在職場上的發(fā)展不再以增加收入為主要目標，而是追求實現(xiàn)人生價值最大化。做自己最想做的、與自己的價值觀、性格、興趣最為接近的工作。
從眼前到未來，從現(xiàn)實到理想，如何走好職業(yè)生涯之路?有兩個重要的工具可以使用，這就是職業(yè)生涯現(xiàn)狀分析和職業(yè)生涯規(guī)劃。
職業(yè)生涯現(xiàn)狀分析是讓我們低下頭來，認真觀察和分析做好本職工作所需要的職業(yè)化素質，找出目前工作狀態(tài)與優(yōu)秀地勝任本職工作所需狀態(tài)的差別。無論是知識還是觀念，技能還是心理條件，差什么補什么，逐漸形成自己的職場上的核心競爭力。
職業(yè)生涯規(guī)劃是讓我們抬起頭來，看清較長期的發(fā)展方向，制定出具體明確的目標，確定為實現(xiàn)目標開始行動的起始時間和將目標變成實際結果的最終實現(xiàn)時間期限。再將目標進行分解，變成具體的行動計劃。通過實踐，探索切實可行的方法，直到把每一個分目標都變成實際結果。
只有展望未來，才能勇氣倍增、激發(fā)潛能;只有腳踏實地，才能取得階段性的成果，增強自信。當我們有能力出色的干好一個又一個并不是十分喜歡的工作后，我們將真正有能力、有資格從事我們最喜歡的工作，使人生價值最大化。