一、為什么職業(yè)規(guī)劃不好做?
這主要還是跟中國教育的國情和學校的大背景有關(guān)。
其實我想，我們大多數(shù)人，并沒有想過職業(yè)規(guī)劃的問題，尤其是在校的學生(當然，不排除一些對某一行業(yè)或者領(lǐng)域有特殊愛好的學生有很早的為自己做打算，但是大部分并不屬于那類人)。原因很簡單，因為學校過于單一的價值觀，比如GPA，德育分什么的，全部都是在為上頭的政績服務。雖然同時也多少鍛煉了你的能力，比如社交的能力，但是卻不足以讓你了解職業(yè)究竟是什么。讓一個根本沒有沒有接觸過社會甚至職業(yè)的人，去談職業(yè)規(guī)劃，就好像讓一個處女或者處男去談做 愛是什么感覺一樣不靠譜。OK，很多人說，可以去找實習。那么大多數(shù)實習生做的是什么呢——打雜。
姑且我們認為跟行政做的事差不多吧。那么你認為，行政能了解到銷售，后勤，技術(shù)，他們究竟是做些什么嗎。就算有實習，充其量也還是讓一個處女或者處男在看過香港三 級(注意，不是日本的愛情動作片)之后讓其談做 愛的感覺。因為你沒有看到關(guān)鍵部位，只知道大概是做啥的，甚至有時候只看到姿勢還會讓你誤判。好吧，如果實習的時候，你能具體做一些事情，假如在會計事務所實習吧，假如你的任務是給上頭輸入數(shù)據(jù)。那你恭喜你，你又近了一步，你現(xiàn)在是在看日本片了，看了日本片再讓你談規(guī)劃?我覺得還是很扯淡。(以上比喻性的文字來源于別的文章，覺得形象生動就用上了，呵呵)因為實習是不可能讓你去做很核心的事情的，要在一個崗位中上手(注意是上手)，至少是需要半年。有的要好幾年。而中國自從教育產(chǎn)業(yè)化以來，已經(jīng)沒有那么多的資源再去專心培養(yǎng)一個大學生了。之所以很多人覺得教育與職業(yè)脫節(jié)，主要還是覺得學無所用。我們在學校學到很多東西，但是發(fā)現(xiàn)到了社會上根本不適用(做技術(shù)的可能除外)，做人的很多東西，是在學校根本學不到的。比如我的一些同學已經(jīng)讀研了，可是我還是覺得在為人處世，說話談吐上，如果他們就這么出去，真心還是很吃虧。學校很少有專門的職業(yè)課程，也很少會有人給你系統(tǒng)的講這些，因為很多東西，既然稱之為潛規(guī)則，那就不是能拿到臺面上來說的。
二、職業(yè)規(guī)劃不好做但為什么還是要做?
我記得以前上職業(yè)規(guī)劃課，老師要我們交職業(yè)規(guī)劃。我后來沒交，其實我真的不是不想交，而是我真的不知道寫什么。我當時一心考研，我哪有什么職業(yè)規(guī)劃。但是為什么要做職業(yè)規(guī)劃，因為你工作的時候，面試官都會問你，你的職業(yè)規(guī)劃是什么。這是個很現(xiàn)實的問題。率真一點的，可能就直接說沒有規(guī)劃，然后跟他侃中國的現(xiàn)狀了。但是注意，我想面試官是沒有耐心接受你那么多的信息的，他也不關(guān)心你究竟為什么沒有或者很難有職業(yè)規(guī)劃，他關(guān)心的是你的態(tài)度。其實就算你說出對這個公司多么了解，多么想跟公司團隊融為一體，他也不會相信，因為大家都是過來人，他知道你是為了錢來的。所以，你必須顯示的，不是你多么熱情，而是你謙遜的態(tài)度。也許你會覺得做職業(yè)規(guī)劃是很假的事，但是你也必須要做。其實你不妨這么想，既然對方對你的職業(yè)規(guī)劃也沒太當回事，你又何必跟自己較真呢。你就也不把這個當回事，迎合他一下不就好了?
我在后來工作面試的時候，也被問過規(guī)劃的問題，我記得有一次是面試一個什么助理，貌似那個助理有點類似行政的工作。是正常人都知道行政是根本沒有前途的，只有年輕小姑娘能做。當時面試官問我，你做這個有什么職業(yè)規(guī)劃?我說，做助理的好處是可以跟公司各個層面的人打交道，這樣我可以學習很多東西，對我的成長和轉(zhuǎn)型很有幫助。我個人感覺這個回答老板挺滿意的，因為他后來要了我。但是也有一次，一個面試官很直接的跟我說，其實我們都知道，行政是沒有什么前途的，是能學到很多東西，但其實什么都學不到。因為你學的東西不精，別人的可替代性很強。除非你去一些大公司，比如騰訊，他們有高級行政文員，她們就做的很專。她們?nèi)绻�，就能找到很好的下家。比如我現(xiàn)在讓你行政做會計，你可能也就只能勝任輸入數(shù)據(jù)或者填寫發(fā)票，但是你如果由行政轉(zhuǎn)專門的會計，你能勝任會計嗎?不能。因為會計還有一些別的活，是行政根本無法學到的。
我剛開始愣了一下，我以為他是對我的規(guī)劃不滿意，但到了后來，我發(fā)現(xiàn)他不過是撕下面試時彼此虛偽的面具，在跟我誠懇的交談而已。因為后來，他推薦了我到了公司的另外一個部門。我想，這跟我的態(tài)度還是有點關(guān)系的吧。雖然后來因為我個人的原因，我沒有去那個公司報道，但是，我依然還是很感激他的指點。也正因為如此，我再沒試過行政類的工作。呵呵。說這個的例子，就是一個意思，不論你說什么，他是不會當真的，就算當真，他也會覺得你的規(guī)劃很是幼稚的。這個淺顯的道理就像是你去面試一群小學生，他們說自己將來的規(guī)劃是為國家現(xiàn)代化事業(yè)做貢獻。你會當真嗎?哈哈哈。規(guī)劃這個問題，大概也就是這樣了。記得，你自己不當真，其實別人也不會當真。人生本來就是多變的，你不可能預測幾十年以后的事情。沒準幾年以后出現(xiàn)了一個新產(chǎn)業(yè)，立馬你就有新的興趣了。
三、職業(yè)規(guī)劃到底該如何做?
職業(yè)規(guī)劃既然這么不靠譜，那有用嗎?當然有用。如果你沒有規(guī)劃，那你找工作怎么找?錢多活少的工作就算存在，也輪不到一般人啊。不說要多長，你哪怕短期要錢，你也得找個來錢快的工作吧。這也是規(guī)劃。但是正如我說的，一個沒有接觸過職業(yè)的人，你讓他聊職業(yè)規(guī)劃，就像那個什么一樣(前頭說過了，你懂的)。所以怎么解決這個問題呢?答案是，你試了才知道。
其實我個人感覺，真正的職業(yè)規(guī)劃，的確是只有到了社會上才能成型。為什么金融，IT專業(yè)那么火，就是因為學生們不知道適合什么，而且學校也沒有給他們那樣的機會，所以那么只能用錢作為導向了。這也反應了學生們的價值觀是普遍缺失的，不論中國還是美國。前頭也提到了，其實實習什么的作用對了解職業(yè)真的作用不大，但是這是不是意味著這些沒有意義呢?也不是。實習就是一個讓你嘗試的過程，雖然不會很深入，但是你也可以借助自己的平臺，去學習學習。
不管做任何事，最重要的是，你能從中學到什么。如果利大于弊，那么我們就認為這件事是值得做的。不要過多的衡量，短期這件事能給你帶來什么，雖然這是很現(xiàn)實的問題。比如學生會，很多人覺得是骯臟的組織，但是多少還是能學到一些東西的。比如你總得跟人打打交道吧。哪怕只是一兩句溝通，你用心的去做，也是幫助。就算你是純苦力，你也可以當做鍛煉身體了。凡事都要往好的方面看。很多東西你現(xiàn)在看來沒有用，那是因為學校沒有給你應用的舞臺。到了社會上，你的談吐，你的底蘊，你積累的氣質(zhì)都會成為將來工作中別人給你打分的依據(jù)。
當然了，這涉及一個選擇的問題，不是說非要進學生會，而是你可選擇的最適合你發(fā)展的是什么。如果很難知道自己究竟適合做什么，聽別人的沒有用，我的建議是，不要一條路死磕，比如就認為學生會是骯臟的，堅決不進，而是什么都嘗試一下，才能達到自己的理性認識。我們有理由讓青春豐富多彩不是么。年輕就是最大的資本。
另外，不要去聽信別人的什么，性格決定命運，你這輩子也成不了氣候之類的話。命運是掌握在自己手中滴。何況在經(jīng)濟學里頭，還有個理性人預期，意思是，理性的經(jīng)濟人會根據(jù)各種數(shù)據(jù)糾正以前的錯誤預期而達到正確的預期，何況人也是會改變的，既然以前某種性格不合適，那么糾正下又有什么難的呢。