一、前言

　　以前，我認為計劃是沒有用的，畢竟“計劃是趕不上變化的”，這是我一直奉行的名言。世上的事變幻萬千，轉(zhuǎn)眼間就可以成為“熟悉的陌生人”。然而，上了一個學期的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的課，我的觀點有所改變，以前認為在這個世界上，沒有必要去規(guī)劃自己的未來，規(guī)劃的東西不過是一個幻想，變化總會不斷發(fā)生，讓我們不能按計劃行事和發(fā)展，方向不斷的偏離，但是現(xiàn)在我知道，自我規(guī)劃是有必要的，可以給人一個方向，一個目標，不是站在原地迷茫，不知所措，可以再這個競爭時代，抓住更多機會和時間，完善自己，完美自我。

　　二、自我分析

　　一個人要了解自己是很困難的，事實上自己又是世界上最了解自己的人，這就形成了矛盾。“當局者迷，旁觀者清”、“每個人最大的敵人就是自己”等句句名言，早已經(jīng)表明人要認識自己，都是困難至極的，于是我做了一個調(diào)查，希望從他人角度和我自己角度來分析自己。我找到過去的同學和現(xiàn)在的同學，有朋友，夜游不熟悉的，甚至是只見過一面的。他們寫了300字對我的認識，讓我來了解自己。

　　1、 我的性格

　　他人眼中我的優(yōu)點：為人很好，講義氣，有道義，值得交往，有大俠風范，個性自我，特立獨行，關(guān)心他人，有很強的獨立性，做事認真，為人善良，樂于助人，熱情，對朋友忠心，聰明，重感情，豪放不拘，舍己為人，外內(nèi)兼并，偏內(nèi)向，敢想敢為，敢愛敢恨，待人誠懇，活潑可愛，性子直，有話就講，學習認真刻苦，吃苦耐勞，女中豪杰，不求回報，同人分享快樂和悲傷，開朗大方，坦率大氣，平易近人。

　　他人眼中我的缺點：由于太善良，老是收到傷害，太過單純不懷疑別人，老是被人利用，容易感情用事，不考慮自己實際情況，對待事物不客觀，愛搞不清狀況，瞎參合，又是愛鉆牛角尖，有點小脆弱小敏感，太沉溺在過去和自己狹小的空間，耐心不夠，容易暴躁，不善于自我調(diào)節(jié)，對生活認識不夠，稍顯稚氣，喜怒無常。

　　總結(jié)他人眼中的我：講義氣但太重視朋友而不理其他事，樂于助人卻熱心過頭，思想簡單善良而被人利用，重感情但感情用事，寧肯自己吃虧也要幫朋友，還不考慮自己的實際情況能力，造成對待事物不客觀，豪爽不求回報，坦率而得罪人，還有學習刻苦認真，有很強的獨立性，但是暴躁，不善于自我調(diào)節(jié)。

　　自我角度的評價：自己具有很強的矛盾性，重感情，因而有很多朋友，但是卻會為了朋友而放下任何手中的事，放棄所有，樂觀中卻又憂郁，不開心，悶在心里，不哭也不說，坦率，可也看不得世間的丑陋(如虛偽、拍馬屁、權(quán)錢的奴隸等，我無論人獸與否，只要碰見都會罵的，以前老師就重視那些學習好的，是的我也是，可是我不喜歡，我看不慣，我罵了老師)，因而得罪不少的人，好勝心強，不服輸，在我取得一次勝利后，會把自己下一次的目標提高，但是這樣也就太在意成敗，影響自己情緒，接受能力強，新知識我很容易接受，理解能力也很好，我以前學理，很喜歡推理，短暫記憶力好，這樣只能暫時記住，會很快忘掉，除了那些事可以推理出的做事認真，無論是喜歡的還是不喜歡，只要開始了就會盡量做到最好，不過很少有開始，比較懶惰，待人誠懇，但是有點內(nèi)向，和陌生人不愛講話，不愛交往，喜歡一個人的世界，而和朋友一起，卻又可以相當?shù)拈_放，交際能力不好，英語成績也較差。

　　2、 我的興趣

　　我比較嗜睡，一天的時間大多數(shù)都用來睡覺了，有的人也許認為浪費時間，可我不覺得，這是我的愛好，我比較喜歡打羽毛球，看電影，小說，動漫，還很喜歡數(shù)學，計算機，每當不開心，我就會做數(shù)學，感覺心里很寧靜，和朋友玩耍是我最大的興趣。

　　3、我的能力

　　似乎看起來，我沒有什么能力，不過我已經(jīng)擁有計算機國家二級證書，六月二十號考試英語四級，雖然不知道能不能過，但是我會努力的。我現(xiàn)在沒有什么特別的能力，但是我會盡力學好經(jīng)濟學專業(yè)知識。

　　4、我的價值觀

　　我是無神論者，無宗教信仰，人不犯我我不犯人，相信好人會有好報，壞人總有一天會遭報應的。最重要的是，我要加油，當我在乎的人需要幫助時，我要有能力去幫助他們，保護他們，讓我所有在乎的人幸福開心!!

　　5、我的背景

　　在我們村里，只出現(xiàn)姑姑一個大學生，然后就沒有出現(xiàn)過，后來到我這屆就出現(xiàn)三個了，但是我是最好的一個，所以整個村里和家里都對我另眼相待，寄予了更多的期望，也因此我心中多了一份“責任”，一份壓力，我不想他們失望。在這個落后的村里，我的家庭條件也可以算是差的了，但是家里卻很溫馨幸福。

　　三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

　　經(jīng)濟學專業(yè)前景很好，能在綜合經(jīng)濟管理部門，政策研究部門，金融機構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作�？梢詮氖露悇栈I劃，對外貿(mào)易，公務員，財務會計，市場營銷人員，職業(yè)學校和大學教師，客戶服務等。

　　四、 職業(yè)分析

　　(1)職業(yè)選項

　　我會首選公務員，當然是湖南公務員優(yōu)先，其次是西藏的，然后第二個職業(yè)是高中教師，數(shù)學老師，因為我喜歡數(shù)學，而且是強項，是回到母校，最后是市場營銷人員，和專業(yè)有關(guān)。

　　(2)選擇理由

　　由于家里經(jīng)濟情況，我是不可能讀研究生的，我不想增加家里的經(jīng)濟負擔，我是可以自己兼職賺錢，可是研究生的學費之高我也難以保證賺到，何況我要是是兼職，哪有這多時間去工作賺錢，我對自己沒有這么大的自信，再加上家里為了我已經(jīng)欠上了許多債務，我要養(yǎng)家，我要回去撫養(yǎng)這個家，我不得不畢業(yè)后就進入工作階段。

　　A、 公務員

　　優(yōu)勢(S)：選擇公務員一是因為我本科畢業(yè)沒有什么競爭能力，現(xiàn)在又很多的研究生、碩士、博士等。二是公務員的薪酬狀況比較好，而且工作相當穩(wěn)定，在福利方面更是讓人眼紅，我們也知道薪酬還有增長的趨勢，“經(jīng)商不如當官”也是一個名言，也很符合中國的實際，在中國有權(quán)才能保護自己在乎的人，也才能夠減少受欺負的時候。湖南的公務員優(yōu)先是因為我是湖南的人，媽媽在湖南，我想陪在媽媽身邊，孝敬她，報答她。西藏的公務員是因為我上大學是借的貸款，因為去西藏可以不用還貸款，還有工資，這樣可以減少我的壓力，可以賺更多的錢來保護我的朋友家人，我所有在乎的人。

　　劣勢(W)：對于公務員，并非本人的興趣，完全是從實際出發(fā)，看怎樣可以更好，更有能力守護自己在乎的人，而且公務員現(xiàn)在也有點腐敗，有點討厭之感。

　　機遇(O)：我要考的是湖南的公務員，而卻我是湖南的人，這樣我比別人又多了一點機遇，而且我是大學生，比很多普通人多了一些認知，對于西藏公務員，我是貸款學生，我想國家還是有所考慮的。

　　風險(T)：現(xiàn)在越來越多的大學生考公務員，經(jīng)常出現(xiàn)一個職務幾千甚至幾萬個個爭奪，這種概率就大大減小了，增加了我的競爭壓力，石板的可能性也增加了。

　　B、 高中教師

　　優(yōu)勢(S)：教師本身工作收入穩(wěn)定，而且有固定的假期，有很多的時間休息，再加上我喜歡數(shù)學，這樣我可以教我喜歡的數(shù)學。而且暑假寒假我可以找一份兼職，這樣我賺可以更多的錢，就可以保護自己在乎的人，在他們困難的時候可以幫助他們。和小朋友一起，也就少了社會上那些明爭暗斗，那些虛偽，那些丑陋，我就可以更開心一點，我就可以更加的年輕，活得更久�；蛟S還可以和這些學生結(jié)為朋友，讓生活更加豐富一點，主要的是可以陪母親，奉養(yǎng)她，照顧她。

　　劣勢(W)：當一個高中教師，面臨著學生的高考問題，會有點緊張，而且教師工資不是很高，可以說少，還有現(xiàn)在的學生很多都是獨生子女，越來越叛逆了，會增加教學的難度。

　　機遇(O)：對于我這樣的一個從首都回去的本科大學生，回到母校當一個教師是很有機會，而且老師都還在，對我也相當?shù)牧私�，我的�?shù)學功底也很清楚，在老師們的影像中也很不錯，再加上對家鄉(xiāng)的了解，更是機會增大。

　　風險(T)：現(xiàn)在師大學校很多畢業(yè)的學生都要回到各自的家鄉(xiāng)工作，這樣就增加了回鄉(xiāng)大學生的人數(shù)，還有很多獨生子女，父母不希望子女離開自己的也會回來，還有思鄉(xiāng)的，這就增加了我的競爭壓力，成功機會又減少了。

　　C、 市場營銷人員

　　優(yōu)勢(S)：只要有產(chǎn)品和服務在出售，就有銷售職位在招聘，這對于我們學經(jīng)濟的大學生來說，是個機會較多的職位。只要有努力就有回報，而且回報是巨大的，優(yōu)秀的市場營銷人員要積極地進取，堅持不懈的態(tài)度，良好的溝通能力，給人信任感等，這些我都有了，也是一大優(yōu)勢。

　　劣勢(W)：對于很多職位來說，基礎(chǔ)工資很少，工資不穩(wěn)定，這個收入完全是看業(yè)績的，業(yè)績越高，賺的錢就越多，這樣心理壓力也就會很大。

　　機遇(O)：現(xiàn)在需要的人多，而且我是學經(jīng)濟的，經(jīng)濟學知識會有所掌握，而且我有了很好的人際關(guān)系，容易給人可靠的感覺。

　　風險(T)：同樣的，工資風險太大，業(yè)績沒有，可能連飯都吃不了，生活都難以維持，再加上現(xiàn)在的經(jīng)濟形勢，更是不容樂觀，競爭壓力也很大。

　　(3) 公務員的工作內(nèi)容和勝任條件

　　“配合工作”是其一大特征，有時要能保密，對上工作，就是傳達精神，全力配合，對下就是服務企業(yè)，合理規(guī)劃建設(shè)。最好能是個黨員，有的職位必須為黨員，學習成績要好，政治素質(zhì)要好，要擁護黨的基本路線和方針政策，組織能力強，熱愛共青團工作，和基層工作，要身體健康，而且現(xiàn)在要有基層工作的經(jīng)歷。有些公務員考試還必須過司法考試。

　　(4)與職業(yè)選擇的目標和差距

　　A、公務員

　　現(xiàn)在我還不是黨員，很多職業(yè)還有限制，我對時事政治既不關(guān)心也不了解，對世界、中國形勢也一無所知，不關(guān)心國家大事，更不了解公務員是否會考時事政治，不知道公務員的具體情況。

　　B、高中教師

　　耐心不夠，容易暴躁，而且喜怒無常，容易感情用事，不知道自己是不是能夠加以控制，怕影響學生的情緒。

　　C、市場營銷人員

　　有良好的人際關(guān)系，但是沒有良好的社交能力，而且與客人商談也沒有耐心，還性子直，容易得罪人，而且英語差，這樣就影響來了發(fā)展的空間，比較偏內(nèi)向，與陌生人不稀罕交談，這也是一個關(guān)鍵。

　　五、未來三年的行動計劃

　　已經(jīng)過了一年了，就這樣，什么也沒學，心里空空的，不知道何去何從，是該計劃一下未來三年的大學生活啦。

　　1、 每次聽課之前要預習，上課之后要復習，這就要求我去自習。

　　2、 大二申請入黨，爭取成為當積極分子，并且拿下會計證，這樣就多了一個籌碼。

　　3、 盡量看完老師所介紹的書，選幾本經(jīng)典的名著，增加自己的專業(yè)知識，強化自己的基礎(chǔ)知識。

　　4、 每天早起讀英語，加強自己的口語水平。并且自己愛看電影，就多看外國的，鍛煉自己的聽力，增強自己的口語水平。

　　5、 大二回去暑假實習，在母校當一名數(shù)學教師，鍛煉自己，也找找自己的不足。

　　6、 大三暑假去鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府機關(guān)實習，多一個基礎(chǔ)工作經(jīng)驗，對公務員有用，并爭取考過司法考試。

　　7、 爭取更多的兼職機會面試，增加自己面試經(jīng)驗，為以后準備，而且可以找到兼職賺錢，減少家庭的負擔。

　　8、 多看新聞，報紙，增加自己的常識，了解國家的形勢。

　　9、 大三大四要準備畢業(yè)論文。

　　10、 在寒假的時候找和公務員有關(guān)的內(nèi)容，加強自己對公務員的了解和自己的知識，所謂知己知彼百戰(zhàn)百勝啊。

　　六、 結(jié)語

　　在寫這篇規(guī)劃后，我終于知道自己當初是多么的愚昧，竟然會認為規(guī)劃師多余，不必要的，還說做這個的人都是幻想，其實要做出這個規(guī)劃很難，不僅要了解自己，還要了解各種職業(yè)的要求，在還要做一次選擇，不管未來怎樣，我只知道我現(xiàn)在會為它而奮斗。