在設計職業(yè)生涯時要根據社會需求,把握社會動向。大學生都有自己的專業(yè),每個專業(yè)都有一定培養(yǎng)目標和就業(yè)方向,這就是大學生職業(yè)生涯設計的基本依據。用人單位對畢業(yè)生的需求,一般首先選擇的是大學生某專業(yè)方面的特長。如果職業(yè)生涯設計離開了所學專業(yè),無形當中增加了許多“補課”負擔。所以,專家建議大學生對所學的專業(yè)知識要精深、廣博,除了要掌握寬厚的基礎知識和精深的專業(yè)知識外,還要拓寬專業(yè)知識面,掌握或了解與本專業(yè)相關、相近的若干專業(yè)知識和技術。而且,還要根據個人興趣與能力特長設計職業(yè)生涯。職業(yè)生涯設計要與自己的個人性格、氣質、興趣、能力特長等方面相結合,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,揚長避短,體現(xiàn)人盡其才、才盡其用的要求。
專家提醒大學生,知識多、學歷高不一定能力強,大學生切不可以學習成績作為評價能力高低的唯一尺度。大學生應在對自己能力特長正確認知和評價的基礎上,根據自己的真才實學和能力特長設計職業(yè)生涯。