對于英語專業(yè)的各位來說職場之路將面臨更大的挑戰(zhàn)。所以,做好職業(yè)規(guī)劃,為未來攻克困難做好打算,以下是關于英語專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃作文,歡迎閱讀!
英語專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃作文一
一、前言
習慣了讓別人幫我做決定,小到購置衣物,大到選擇專業(yè),我都是聽從父母的安排。幸運的是他們愛我,了解我,所以做出的決定一向合我心意,于是我漸漸的依賴他們,不喜歡自己動腦筋去做出難以取舍的抉擇。習慣了做被安排好的事情,習慣了走早已設定好的路。就像是做作業(yè),我自認為是一個聽話的學生,老師留的作業(yè)我一定會做,即使有時我很清楚,它對我而言完全沒有用。十多年來我一直像是一個沒有自己的想法和靈魂,只知道服從命令的木偶。我的一切努力都只是為了讓愛我的父母和關心我的人不要失望。
直到上了大學,我才意識到,這是我自己的人生,我該為自己的理想和生活而奮斗,而不是為了滿足誰的期待。當我脫離了他們的保護,我就要學會獨立和堅強,要為自己的未來負責任,我必須清楚自己將來要成為什么樣的人。
職業(yè)生涯規(guī)劃能夠讓我更清楚的了解自己,了解社會,意識到自己的能力與理想職業(yè)的要求之間的差距,并在日后的學習中有目標的豐富和完善自己。通過進行職業(yè)生涯規(guī)劃,我能夠明確自己的奮斗方向,并在這一目標的指導下有針對性的提高自己的能力,讓自己不斷的進步,以適應社會需要,為將來的就業(yè)打好基礎,不至于在面臨機遇和挑戰(zhàn)的時候毫無準備,束手無策。只有清楚自己的目的地和通向終點的路線,我們才不會迷失在追尋成功的路上。
二、自我分析
理想的職業(yè)不僅要滿足自己物質方面的需求,更要考慮自己的精神追求。條件優(yōu)越且合理可行的才是理想的職業(yè)。所以選擇職業(yè)之前先要對自己有一個客觀清醒的認識。
1、 我的性格:
我的性格屬于開朗外向型,喜歡與人接觸溝通,在與人交流的過程中往往積極主動;樂于幫助他人,希望能用自己的行動給他人帶來快樂和溫暖;善于觀察,能夠捕捉到易被忽略的細節(jié),對自己所處的環(huán)境和氛圍能快速把握,能很快察覺身邊人情緒的變化;對專注的事情認真負責,不放松細節(jié)問題,爭取做到盡善盡美。
可是我的性格方面也有一些缺陷。有時太過在意他人的感受,會強迫自己做一些本不愿做的事情。洞察力太過敏銳,有時過于敏感,會給自己增添一些不必要的煩惱。有時太過追求完美,導致做事速度慢,效率不高。
2、 我的興趣:
我對于邏輯思維的運用比較感興趣,喜歡通過對于一個問題進行深入的分析,將這個問題按照一定的層次整理出來。律師要做的工作就是將當事人或客戶要解決的問題進行分析,并結合自己的知識和技能為他們爭取最大的利益,所以我很喜歡律師這個職業(yè)。
另外我還對英語方面的工作很有興趣,希望能將自己所學的英語方面的技能應用到將來的工作當中。
3、 我的能力:
作為一個法英專業(yè)的學生,我具備基本的法律知識和英語的聽、說、讀、寫能力。另外在學校的學習和工作鍛煉了我的溝通能力,人際交往能力和組織能力。
4、 我的價值觀:
我是一個道德觀念和社會責任感很強的人,我希望能用自己的知識和技能與社會的不公平和黑暗現象做斗爭,保護守法公民的合法權益。
我認為一個人的職業(yè)不只是謀生的工具,更是實現自己的理想和社會價值的渠道,我們不能為了名利而放棄自己追尋的最初的夢想。
三、法英專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
法英專業(yè)是培養(yǎng)具有法學和英語兩方面能力復合型人才的專業(yè)。它為學生提供了更多的選擇機會,為學生創(chuàng)造了更廣闊的就業(yè)方向。
1、 法學方面:
法學專業(yè)是朝陽學科,隨著社會的不斷發(fā)展和進步,從社會需要上來看是大有發(fā)展前景的。從法律系畢業(yè)生就業(yè)現狀來看,他們擁有扎實的專業(yè)基礎,能夠在檢察機關、審判機關、行政機關、企業(yè)事業(yè)單位和社會團體、仲裁機構和法律服務機構從事法律服務工作。就業(yè)前景非常廣泛,做警官、檢察官、法官、行政機關公務員;到大公司主管法律事務;做律師;到高校做法學教師;到研究所做法學研究者都是不錯的選擇。
法學專業(yè)對人才高素質、高學歷需求較高。他們不僅要具有良好的職業(yè)道德和素質,還要有深厚的專業(yè)知識背景和跨學科的行業(yè)知識。隨著近年來對法學人才的學歷要求越來越高,法學類專業(yè)畢業(yè)的本科生就業(yè)情況并不樂觀。但高學歷的法學專業(yè)研究生,特別是與經濟、國際交往相關聯專業(yè)的研究生,就業(yè)前景廣闊。
2、 英語方面:
入世后,經濟全球化、市場國際化的進一步深化,各個領域都離不開英語人才,所以英語專業(yè)的發(fā)展領域很廣闊。大致可以分為翻譯類、教師類、外貿/海外營銷類、導游類和海外勞務類等幾個部分。畢業(yè)生可在涉外機構、外資企業(yè)、銀行、保險、海關、邊防、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學和管理等工作,除了就業(yè),英語專業(yè)的學生出國的機會也相對較多,也可以選擇留學、考研或國外就業(yè)。
據勞動人事部統(tǒng)計,英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位。即使在近年來大學生就業(yè)普遍不景氣的情況下,大多數院校英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上,就業(yè)前景樂觀。畢業(yè)生在走上工作崗位后,大都能發(fā)揮他們的外語優(yōu)勢,受到學校、外事部門、公司企業(yè)等用人部門的重視和歡迎。隨著中國經濟發(fā)展進一步加快,中國和世界的聯系也會加強,在一個較長的時期內,英語專業(yè)仍會繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。
中國加入WTO以來已經邁開了國際化步伐,慢慢向國際接軌。隨著改革開放的進一步深入,中國對外語類人才的需求會與年俱增。更為重要的是,在我國與世界經貿接軌并不斷發(fā)展的前提下,對于外語尤其是英語專業(yè)人才的需求不斷增長,這包括英語翻譯、英語教育、英語日常運用方面的人才。種種因素都在促進外語專業(yè)人才和國際交流類專業(yè)人才需求的不斷增長。就業(yè)前景是樂觀的。
四、職業(yè)選擇分析
1、 個人職業(yè)選項:
我所確定的職業(yè)選項分別是律師、大學教授和法學方向的翻譯員。
首先律師是我一直都非常向往的職業(yè),我夢想著在將來能用自己的努力來維護社會的公平和正義,用我的付出去捍衛(wèi)法律的尊嚴。
其次我覺得老師是一個神圣的職業(yè),一個優(yōu)秀的老師能給學生們很大的影響。我也經歷了大學生活的迷茫和艱辛,我希望我能夠做一名優(yōu)秀的老師,在教給學生知識的同時,解開他們對所學專業(yè)的困惑。
另外對于英語的興趣促使我尋求一些在英語專業(yè)方面的發(fā)展,基于我們專業(yè)所學,我希望可以成為法律方面的英語翻譯員,將這兩個方面結合起來,應用到實際的工作當中。
2、 選擇路徑:
首先,大學本科畢業(yè)后我一定會考研。我認為考研不只是學歷層次上的一個提升,它更是對一種新的研究方法的學習和運用,在研究生階段我們的學習工作方法又不同于本科階段,除了對專業(yè)知識的深入探索外,這種研究方法的掌握和熟練運用才是攻讀研究生的真正目的。繼攻讀研究生之后,我可能會去就業(yè),也可能會出國留學,具體問題具體分析,最終選擇要依到時的現實情況而定。
3、 選擇理由:
(1) 優(yōu)勢(strength)
A. 我的性格開朗外向,與人溝通交流能力強;
B. 我的發(fā)言思路清晰,觀點明確,很有感染力;
C. 我有敏銳的觀察力,善于捕捉細節(jié);
D. 做事認真謹慎,不放松細節(jié),力求盡善盡美;
E. 分析事情冷靜清楚,會多角度考慮問題;
F. 適合團隊工作,與人合作能力強,不會因為自己的原因影響團隊協(xié)作;
G. 組織協(xié)調能力強,善于調動同伴的工作積極性;
H. 具有法學與英語兩方面的基本素養(yǎng),選擇機會更大一些;
I. 我校的地理位置優(yōu)越,學習資源和社會資源較豐富;
(2) 劣勢(weakness)
A. 考慮的方面太多,有時會優(yōu)柔寡斷,不適合做決策;
B. 做事太過要求完美,導致有時效率不高;
C. 實踐活動參加的不多,社會經驗少;
D. 雖然有兩個專業(yè)的基本能力,可是在同一領域的專業(yè)性上可能沒有單一專業(yè)的同學強;
(3) 機會(opportunity)
隨著我國經濟的飛速發(fā)展和綜合國力的不斷提高,國民的素質也上升到了新的高度。人們的法律意識正在逐步的增強,這就增加了社會對法律人才的需求,給我們提供了更多的就業(yè)機會。
由于我國經濟水平的提高,改革開放的不斷推進,中國與世界的聯系越來越緊密,中國成為國際社會中一個十分重要的部分。我國正慢慢與國際接軌,逐步走向國際化道路。所以我國對外語翻譯類人才的需求量也在增加,這就擴大了我們的發(fā)展空間。
(4) 威脅(threat)
當今社會的法律人才激增,本科學歷以上者已占絕大多數,由于司法考試的門檻已經提高,未來新加盟律師隊伍的人才學歷只會越來越高,在加上外資所的進入與國內律師的同臺發(fā)展,律師之間的競爭永遠都是強者之間的對話。所以法學專業(yè)競爭相當激烈。
前不久的一則消息稱,目前我國約有3億多人在學英語(專業(yè)和非專業(yè)),約占全國總人口的1/4。專家預測,再過幾年,我國學英語的人數將超過英語母語國家的總人口數。在英語如此普及的情況下,要達到一個較為高端的水平才能在未來的就業(yè)市場上有一定的競爭力。
4、 第一職業(yè)目標
我的第一職業(yè)目標是成為一名涉外律師。
涉外律師一般處理涉外的各類訴訟和仲裁,需要熟練掌握國際、國內相關法律法規(guī),并通曉金融、國際貿易等知識,同時又具有優(yōu)秀的外語表達能力。
主要的工作內容為:
1、代理國內外反傾銷、反補貼、保障措施調查;
2、提供世界貿易組織法律、政策咨詢服務;
3、協(xié)助政府相關部門參與WTO爭端解決;
4、代理參與各類涉外訴訟及仲裁,并與海外律師行合作,策劃、參與國際訴訟及國際商務仲裁;
5、負責外商在華投資項目的法律論證;
6、幫助外商在華設立常駐代表機構和三資企業(yè),起草、審查外商投資企業(yè)的合同、章程等文件,并協(xié)辦報批手續(xù);
7、為外商投資企業(yè)重組及參與國企收購等提供全面法律服務;
8、為外商投資企業(yè)的日常經營提供包括外匯、稅收、勞工、購銷、進出口及知識產權等方面的法律咨詢;
9、代表企業(yè)或銀行參與國際銀團貸款、項目融資、融資租賃及涉外債券發(fā)行等各類涉外債務性融資項目;
10、代表境內企業(yè)參與海外股票上市、股權轉讓及吸收風險投資等涉外權益性融資項目;
11、 協(xié)助建立中外合作基金及外商投資基金管理公司;
12、為境內企業(yè)的境外貿易、投資項目進行法律論證及協(xié)調;
13、為外貿企業(yè)就國際貨物買賣合同、技術轉讓合同、信用證及托收等國際支付、提單及國際風險防范等提供咨詢,并協(xié)助外貿企業(yè)進行海外賬款追收。
其職業(yè)要求如下:
1、教育培訓:一般要求國際法、國際私法或國際經濟法等相關法學專業(yè)本科以上學歷。通過國家統(tǒng)一司法考試,并獲得律師執(zhí)業(yè)資格證書。
2、工作經驗: 3年以上律師事務所涉外法律工作經驗;良好的英文口頭、書面表達能力,思維嚴謹,口頭表達能力強,邏輯思維能力強,文筆周密,法理功底扎實,具有非常強的分析、處理、應變及解決法律問題的工作能力;較強的獨立分析和綜合判斷能力;較強的組織協(xié)調能力和創(chuàng)新能力。
5、 與職業(yè)選擇目標的差距
通過對自己理想職業(yè)的了解才知道自己的能力還差的太多太多,涉外律師不僅要求我們的法學基本功過硬,還要求我們要具有很好的英文口語和書面表達能力。參照涉外律師的勝任條件,我發(fā)現我身上有太多的不足。
1、法學基本功不扎實,理論知識掌握的不牢固,整體的法律思維運用不夠靈活,法學方面的書籍閱讀量太小了。我們平時法學的課程學習的不夠深入,沒有在課下仔細的研究所學的內容,只是在課堂上記了筆記,看了看書,沒有花更多的時間和精力將所學知識進行整理,使之條理化、系統(tǒng)化,變成自己的知識。
2、沒有進行過系統(tǒng)的法律方面的社會實踐,對律師要處理的具體事務沒有清晰的概念,缺少工作經驗,理論與實際脫節(jié),沒有進行將法律應用到實際生活中的訓練,對律師工作認識不夠清楚透徹。
3、法律與英語兩方面沒能結合起來,只是兩個單獨的專業(yè),還沒能將這兩種技能有機的聯系在一起。
4、專業(yè)技能欠缺。作為律師要有扎實的文字功底,在寫起訴書、答辯狀、辯護詞等文書時要做到言簡意賅、用詞精準,思路清晰、結構縝密。在正式文書的寫作上,我還需要多多練習。另外英語能力需要盡一步的提高,我的英語水平距涉外律師的要求還相去甚遠,還需要做大量的練習以達到要求。
五、未來三學年的行動計劃
我現在的知識儲備量和能力都遠遠達不到理想職業(yè)的要求,還有太多的東西需要學習。為了充實和完善自己以靠近理想職業(yè)的標準,我未來三學年的行動計劃如下:
1、每天做英文擴展閱讀,積累單詞量;做聽力練習,提高聽力水平和理解能力;朗讀并背誦一些英語短文,以提高口語水平和寫作水平。定期做語法練習,規(guī)范用法;寫一些短文,提高駕馭英語的能力。在大二下半學期,通過英語專業(yè)四級的考試。爭取在大四通過英語專業(yè)八級的考試。
2、對法學課程在課前預習,課堂認真聽講,課下整理好筆記,對知識整體結構進行整理和總結,將所學知識內化成為自己的能力;多閱讀法律方面的專著等書籍,夯實法學理論基礎,為以后能靈活運用法律法規(guī)做鋪墊;平時多留意熱點問題和熱門案件,關注法律研究方面的最新動態(tài);多多進行案例分析及論文寫作的練習,提高法律知識的應用技能。爭取在大四參加司法考試,取得律師資格證。并且在大四準備考法學方面的研究生。
3、在寒暑假期間積極參加社會實踐,到律師事務所或法院實習,去了解一下律師要處理的各項事務。
4、廣泛閱讀各個領域的書籍,包括經濟類、政治類、市場營銷類等等,豐富自己對各個領域的認識,以面對將來就業(yè)時的各種挑戰(zhàn),也為了拓展今后事業(yè)的寬度。
5、在人際交往中不斷的改正自己的缺點,不再過分在意他人的看法;有自己獨立的意識,不再猶豫不決,提高決策能力;提高辦事效率,爭取在保證質量的前提下將速度提高。
六、結語
理想不是有了規(guī)劃就能實現的,夢里走過的路再多醒來也不會留下腳印。只有踏踏實實的努力拼搏,為了自己的理想而不懈的奮斗,才有機會走近成功。明天的命運都掌握在我們自己手里,我們能做什么事,能成為什么樣的人,都由我們自己來決定。每一個人都是藝術家,希望我們都能手執(zhí)今天的畫筆,描繪出美好的明天。
英語專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃作文二
1.1 職業(yè)興趣
我是一個相對來說不是很外向的女孩,因而我不是很喜歡那種過于外向的工作,所以,我喜歡一些比較穩(wěn)定的工作,具體的講,我最喜歡最想做的是一名外貿銷售員。當然,根據自己的專業(yè),我想我也會嘗試一些適合于我自己的其他方面的工作,總而言之,會根據自己的專業(yè)、特長、愛好以及以后自己的發(fā)展方向與生活經歷來選擇自己的路。
1.2 職業(yè)價值觀
我不是很看重名利與地位,相反,我只是想找到一份適合自己的工作,想通過自己的工作做出自己的貢獻,在其中學習,進步,并掌握一定能力,工作,我覺得就是要認真、努力、不要太計較個人回報,尤其是對于我這樣的想成為一個人民教師的人來說,踏踏實實的工作,為自己的學生負責,其他的,不必去計較太多,因而,我的職業(yè)價值觀很明確:不在乎金錢多寡與地位高低,做好手頭的工作,知足常樂。
1.3 職業(yè)能力
個人認為自己的能力相對來說還行,對自己本身的專業(yè)也很是喜歡。因而,我對自己從事教師行業(yè)的能力不曾懷疑過,雖然會有很多的東西需要我去提高,而且自己的學習能力并不差,因而,我想,不管自己在哪里從事什么樣的工作,我都能耗不停的提高自己。除了教師行業(yè),我想自己還可以從事與文秘管理相關的行業(yè),或者公務員等。我會認真的對待每一個人,因而,在人際關系方面,我不會與人有太多的糾紛。善于思考,踏實做事,與人為善,理智選擇自己的職業(yè)。
1.4 性格特征
如前面所說,我是一個相對來說偏文靜的女生,平時除了與認識的人能夠有較多的話語外,在陌生人的面前,尤其是在陌生的長輩前面,我一般是不會有太多的話語,但并不是說我喜歡一個人獨處,我喜歡的是與值得信賴的,相處很好的朋友分享我的事情,其實我自己也是蠻與他人談的來的,因為只要我想去與別人的聯系,或者別人與我交流,我都是比較容易與對方成為朋友的,所以,在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么,對我而言,根據個人興趣與本身專業(yè),還有自己性格特征,我覺得自己比較適合做教育與文秘方面的職務。
1.5 勝任能力
由于自己真誠,因而,我相對來說更具有親和力,這是我的最大的優(yōu)勢吧,加之自己的專業(yè)優(yōu)勢,因而,做一名外語教師的話,我能很好的利用自己的優(yōu)勢來展現自己,傳授學生知識,教育他人,自己的性格溫和,專業(yè)知識也還扎實,相信一定能夠很好的服務教育,服務學生,回饋社會。其次,我個人的業(yè)余愛好廣泛,除了正常的工作外,我想,自己廣泛的業(yè)余愛好也一定能為自己的職業(yè)增添一份精彩。至于自己的劣勢,我認為自己最大的不足就是自己的一些膽量有待增加,最主要是面對大眾的發(fā)言能力,就像我最喜歡最欽佩的姜瑜一樣。我想自己應該多多的參加的各種社交活動,增加自己的社會實踐,在各種活動中不斷的自我提高,自己進步,克服自己的缺點,發(fā)揚自己的優(yōu)點,完善自己。
1.6 自我分析小結
根據以上方面的分析總結,我很大程度上重新認識了自己,自己有很多的優(yōu)點,也有不少的不足,魯迅說過,好的開頭等于成功的一半,因而正確認識自己,明確自己適合什么樣的職業(yè),對自己的職業(yè)生涯做出合理、正確的規(guī)劃,可以讓自己更加快速的走向自己的成功,職業(yè)是一生的事情,因而,首選必須選好真正適合自己的職業(yè),之后,在以后的生活中,要不斷的進步,不斷的學習,不斷的完善,具體而言,就是走好教師教育這條路,然后不停的提高自己的英語水平,以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。當然,工作生活與日常普通生活必須協(xié)調好,身體將康也不容忽視,總而言之,認知自我,正確選擇,兢兢業(yè)業(yè),綜合協(xié)調,和諧發(fā)展。
2.1 家庭環(huán)境分析
我家住在丹陽市,父親是一位職業(yè)員工,母親沒有固定的職業(yè),家里的經濟狀況雖然不是很貧困,但也不是很富裕,但是家里人對我的教育很重視,不在乎我在學習上面花了多少,不管在什么情況下都支持我的學習,盡他們所能去為我創(chuàng)造最好的學習環(huán)境,自己考上了大學,家里人都很高興,因為我是他們的期望,他們其實也不是希望我能夠做出什么很偉大的事情,他們只希望能夠過的好好的。
2.2 學校環(huán)境分析
我讀的學校是一個比較好的?圃盒#瑢W院的各項設施都還算完備。雖然學院還在建設中,但我對我們學院是抱有很大希望的。前景應該會很不錯。作為一個當代的大學生,我一直認為一個人的自我學習能力才是最重要的,學校給的只是一個學習的環(huán)境,一個學習的平臺。我在學校進行的專業(yè)學習,大多都是通過自己學習掌握的,老師給的,更多的是引導,更多的是指點,在實踐經驗方面,我想,學校給我們的確很有限,這或許是我所在的學;蛘哒f是大多數學校都做的不夠好的地方吧,因而,自己必須多多參加社會實踐,很有必要自己多多增加社會經驗,而不是等著學校安排實習。
2.3社會環(huán)境分析
金融危機幾乎讓各個行業(yè)都遭受了不同的沖擊,就業(yè)形勢的嚴峻行令人堪憂,不少企業(yè)做出了大面積的裁員,大多數企業(yè)則選擇大幅度縮減招聘人數,這對大學生就業(yè)來說無異于火上澆油,農民工、本科生、研究生都在為著各自的工業(yè)激烈的競爭著,不過因為我國經濟的基本面并沒有改變,經濟增長的動力依然強勁,這為大學畢業(yè)生順利就業(yè)提供了保障。金融危機的確影響了全球經濟,但可以看到國際影響較大,國內形勢還比較穩(wěn)定的,依然可以通過自己努力,謀得一職半位的。危機帶來了困擾,既是挑戰(zhàn),更是機遇,等待我們這些大學生去面對去挑戰(zhàn),而戰(zhàn)勝危機之后,則是更明朗的前途。當前國家出臺了各種政策,大力解決大學生就業(yè)問題,通過各種途徑解決學生就業(yè)難的問題,也因為經濟危機的原因,教師行業(yè)的競爭也愈加激烈,要求也更加嚴格,因而
必須確實加強自己的各種能力,只有這樣才能可能在這種惡劣的環(huán)境下占得一席之地。
據預計,2010年總共將有630萬大學畢業(yè)生。教育部部長袁貴仁在2010年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議上坦言:國際金融危機對我國就業(yè)的不利影響還沒有消除,如果說今年是我國經濟最困難的一年,那么明年就有可能是最復雜的一年,整個宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴峻。那么,明年的畢業(yè)生人數630萬,再加上往屆沒有實現就業(yè)的,需要就業(yè)的畢業(yè)生數量之大可想而知。預計明年就業(yè)市場整體形勢穩(wěn)中有降,即就業(yè)形勢將更加嚴峻。原因有三:一、因歐美、日本等發(fā)達國家受金融危機的影響還不能很快恢復,所以外企需求量下降;二、國企今年為了響應國家號召已經擴招,大量“透支”了2010年的招聘名額,所以明年需要消化這些崗位;三、由于海外市場低迷,大量高層次人才從海外回流。
2.4 職業(yè)環(huán)境分析
當前教師行業(yè)發(fā)展朝著兩極分布,一方面,西部地區(qū)的教師人數、教師質量、以及教學設施、教師待遇方面都顯得捉襟見肘,而另一方面,在中東部發(fā)達區(qū)域,教室行業(yè)則顯得競爭異常激烈,當前的經濟形勢下,隨著國家對教育的大力扶持,教師行業(yè)的穩(wěn)定性讓越來越多的大學生對其青睞有加,總結一下中小學教師主要呈現如下現狀:教師隊伍年輕化,教師待遇低位化,教師壓力極限化,東西發(fā)展兩極化。作為教師,最大的職責是教學育人、任勞任怨,因而要求教師必須不能太盲目化,對于剛畢業(yè)而無經驗的大學生來說更是如此,
而現在東西部初、高中文科教師人幾乎處于飽和狀態(tài),對于英語專業(yè)的我們來說更是面臨巨大挑戰(zhàn)。所以,我要扎實專業(yè)知識,提高綜合素質和技能。樹立正確的擇業(yè)觀。