大學(xué)生行政管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書由YJBYS小編為大家整合而成，有興趣的朋友不妨參考一下，希望對你們有幫助!

　　大學(xué)生行政管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(一)

　　一、導(dǎo)言

　　“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出哪有甘甜歡暢的成功喜悅，沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研哪有累累碩果的驕人業(yè)績。只有付出才有收獲，在機遇和挑戰(zhàn)并存的社會里，我究竟該扮演一個什么角色呢?

　　成功的人生需要規(guī)劃，今天站在哪里并不重要，但是下一步邁向何方卻很重要，我為自己的行政管理之旅擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，指引自己前進的方向。

　　二、目標職業(yè)分析

　　企業(yè)行政管理工作可以說是千頭萬緒、紛繁復(fù)雜，企業(yè)行政管理人員每天都面臨著大量的、瑣碎的事務(wù)，這就對從業(yè)者提出較高的素質(zhì)要求。我認為一個合格的企業(yè)行政管理者需具備以下幾方面的素質(zhì)：

　　(一)良好的個人品德、強烈的企業(yè)榮譽感、無私的奉獻精神;

　　(二)勇于創(chuàng)新、富于遠見、意志堅定、樂觀進取;

　　(三)有一個健康的體魄，時刻保持精力充沛;

　　(四)溝通能力強、公共社交能力強，有一定的決策能力;

　　(五)豐富的行政辦公管理及相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識。

　　三、自我剖析

　　“人貴有自知之明”，要做到實事求是，使制定的職業(yè)生涯規(guī)劃符合自己的實際，就得首先正確認識自己，明白自己是個什么樣的人。

　　(一)自身優(yōu)勢：1、工作認真，有較強的責(zé)任心、耐心和進取心，工作肯吃苦;2、喜歡思考問題，有一定的分析能力;3、有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和較強的學(xué)習(xí)能力;4、三年的教育工作讓我接觸到部分管理學(xué)知識，具有一些基本的管理能力，有良好的職業(yè)操守;5、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和道德素質(zhì)良好，樂于助人，為人友好、直爽。

　　(二)不足之處：1、追求完美，很想把事做好，有時對某些事情的看法和做法難免存在偏頗;2、真正的企業(yè)管理和企業(yè)工作經(jīng)驗較欠缺;3、缺乏深層次的社會關(guān)系，人脈關(guān)系較一般。

　　四、職業(yè)發(fā)展方向

　　(一)近期職業(yè)目標：行政助理

　　1、不斷完善學(xué)習(xí)行政管理相關(guān)管理知識;

　　2、迅速理解熟練工作流程、職責(zé)權(quán)限、理解認可企業(yè)文化、經(jīng)營理念;

　　3、加強管理知識及工作技能，工作負責(zé)，工作中迅速得到上級及同事的認可;

　　4、善于發(fā)現(xiàn)變化并使用變化，摒棄各種錯誤觀念;

　　5、能夠與周圍的同事打好關(guān)系，優(yōu)化交際技能。

　　(二)中長期職業(yè)目標：行政主管

　　1、取得人力資源管理師職稱;

　　2、發(fā)揮自己的優(yōu)勢、不斷開拓、開發(fā)新技能，成為公司骨干;

　　3、花時間學(xué)習(xí)各種指南性知識;

　　4、有一份穩(wěn)定的感情和一個祥和的家庭;

　　5. 工作成功并贏得支持和尊敬。

　　五、結(jié)語

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，無論眼底閃過的憧憬多么美麗，如果沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。因此，必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實地，我相信只要自己全力以赴的努力，一定會走出精彩的行政管理之路!

　　大學(xué)生行政管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(二)

　　通過自我認知、專業(yè)和職業(yè)的深入剖析，結(jié)合學(xué)長的經(jīng)歷和啟發(fā)，對自己的大學(xué)生活和人生進行了職業(yè)規(guī)劃，并列出具體行動方案，希望對在校大學(xué)生有參考價值。

　　一、自我評定

　　1.我的成長經(jīng)歷

　　(1)、成長期：(出生-13歲)

　　我出生于內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾阿榮旗的一個農(nóng)村家庭，生活幸福溫馨。自從上學(xué)以后，我的學(xué)習(xí)成績一直不錯并且保留了時時學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　(2)、探索期(14-22歲)

　　自從上了初中以來，我喜歡上舞蹈，并且也參加了許多的活動，但是成績卻下降許多，直到高中，以一個很低的成績進入一所普通的高中，但是我明白舞蹈只能作為自己的一個業(yè)余愛好，自己的“條件”和家庭的壓力，我開始努力學(xué)習(xí)也得到班任的支持與喜愛，并考上了大學(xué)，以自己活潑開朗的性格過的很不錯。

　　2。優(yōu)劣勢分析

　　優(yōu)勢：

　　綜合素質(zhì)：較強的學(xué)習(xí)、表達能力;能看到事情積極的一面;做事踏實、認真的特質(zhì);有較強的語言與文字表達能力。

　　實際操作：極強的責(zé)任感做事認真;做事很有耐心;速度與效果并重 。

　　劣勢：

　　綜合素質(zhì)：做事情想得太多，不果斷;做事有計劃但實施情況不好，常常被打亂;創(chuàng)新能力不夠強。

　　實際操作：有時缺乏自信;有時優(yōu)柔寡斷。

　　二、職業(yè)評定

　　(一)專業(yè)分析

　　1、 行政管理專業(yè)分析

　　主要專業(yè)課程：政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、秘書學(xué)、公文寫作、

　　統(tǒng)計學(xué)、市場營銷學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、社會調(diào)查、行政管理學(xué)、專業(yè)英語等。

　　主要培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有行政管理、政策執(zhí)行和公共經(jīng)濟理論素養(yǎng)和實踐技能的公共管理、行政管理、社會保障、非盈利組織管理、社區(qū)管理、政策分析、公共項目評估等領(lǐng)域的復(fù)合型專門高級人才。畢業(yè)生可從事黨政機關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員，辦公室主任、行政主管、協(xié)調(diào)層或決策層高級助理，中外大中型企業(yè)前臺秘書、行政主管、行政總兼、總經(jīng)理助理等職

　　主要培養(yǎng)要求：

　　1。堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放的基本國策，熱愛社會主義祖國，有堅定正確的政治方向和較高的思想政治素質(zhì)。

　　2。具有扎實的行政管理學(xué)基礎(chǔ)理論知識和較為寬廣的相關(guān)學(xué)科知識;熟悉本學(xué)科的最新研究動態(tài);具有較強的獨立獲取知識和分析解決實際問題的能力;具有從事科學(xué)研究的能力。

　　3。熟練掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料;第二外國語的學(xué)習(xí)應(yīng)達到學(xué)校有關(guān)要求。

　　4。有較強的組織努力、協(xié)調(diào)能力、口頭與文字表達能力;熟練掌握多種管理技術(shù)和現(xiàn)代信息處理技術(shù)。

　　5。具有勝任從事教學(xué)、科研及在國家權(quán)力機關(guān)、政府部門、企事業(yè)管理部門、非盈利組織、社團組織等領(lǐng)域工作的綜合素質(zhì)和實際能力。

　　(二)崗位分析

　　相關(guān)工作的招聘比較公開、公平、公正，并且競爭激烈，向高學(xué)位傾斜擇優(yōu)，此類工作頗受大家喜愛，例如公務(wù)員，行政助理等

　　(三)環(huán)境分析