計算機專業(yè)的大學生職業(yè)規(guī)劃該怎么做呢?下面為大家整合計算機專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃范文，希望對正在制定職業(yè)規(guī)劃的同學們有所啟發(fā)!

　　計算機專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃范文

　　姓名: xxx

　　班級: 02信本

　　專業(yè):信息與計算科學

　　廣東技術(shù)師范學院

　　二Oxx年十二月

　　序

　　今天,如果你不生活在未來,那么,明天你將生活在過去!!

　　年年歲歲花相似,歲歲年年人不同.人生就是過河卒子,只進不退!

　　身處信息世界,面臨畢業(yè)之際,作為一名信息與計算科學專業(yè)的當代大學生,我不由得考慮起自己的未來.在機遇與挑戰(zhàn)并存的當今時代,我究竟該扮演如何一個角色呢 我的未來在那里呢 我究竟應該何去何從呢

　　海納百川,有容乃大!

　　沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅

　　沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果

　　當一個人感覺到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足于在地上爬!

　　站在學校和社會的臨界邊緣,回首大學四年自己走過的路,想起自己二十四個春秋中的點點滴滴,我不禁有些慚愧.自己以往在學業(yè),文體,社團活動中的表現(xiàn)還算可以.但也存在著不少的問題.我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大,平日里總有些倦怠,積極性雖然高,但經(jīng)常堅持不下來.工作的時候有時候有點拖拉,考慮事情不夠成熟,主觀性有點強.倘若不改正,這很可能會導致我最終庸碌無為.不過還好,我還有改進的機會,年輕是我最大的本錢,有心不怕遲,否則,豈不遺憾終生

　　站在通向未來的十字路口上,走老路,那里沒有未來的召喚;走別人的路,那里必定有"誤區(qū)";期待有路,理想永遠不會起步,路由探索者的足跡鋪就,路在奮斗者的腳下延伸,花環(huán)永遠青睞探路的人.

　　如今,身為大學畢業(yè)生的我們,又站到了人生的十字路口,我們即將離開校園進入不同行業(yè),迎接人生第一份工作的挑戰(zhàn).雖然有"先就業(yè)再擇業(yè)"的說法,但對涉世未深,缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的我們來說,第一份工作能否選好,做好,還是至關(guān)重要的. 一份心理學調(diào)查顯示:"如果一個人對某份工作滿意,他能發(fā)揮其全部才能的80%-90%,并且能長時間保持高效率而不疲倦;相反,如果他對工作不滿意,則只能發(fā)揮全部才能的20%-30%,還容易產(chǎn)生厭倦."可見,對第一份工作的主觀評價,決定了你是否能將它做好,更關(guān)系到今后的職業(yè)發(fā)展.因此,若是為了在畢業(yè)前找到一份工作,或者迫于其他同學簽約帶來的壓力而草率接受一份自己并不滿意的工作,都是不可取的.經(jīng)過一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來設計一下.有了目標才會有動力.

　　知己篇

　　第一章 自我盤點

　　一、自身盤點

　　(一)個人基本情況(詳見個人簡歷部分)

　　(二)自我剖析(見下圖)

　　二、朋友盤點

　　人,是一個永恒的話題.朋友,在每個人的一生中都至關(guān)重要.朋友,永遠是我最大的財富之一;友情,是我人生路上一筆受益非淺的儲蓄,這儲蓄,是患難中的傾囊相助,是錯誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時候的一把真誠的攙扶,是痛苦時抹去淚水的一縷春風.

　　在我目前所認識的朋友當中,其中小學的朋友大部分集中在深圳,東莞;高中,大學的朋友則大部分在廣州.

　　(一)小學朋友 由于小時候我們都生活在農(nóng)村,一起玩著長大,所建立起來的友誼是非常純潔和美好的.平日里彼此都保持聯(lián)系,通訊,逢年過節(jié)大家都會一起相聚,暢談.遇到誰有困難,危機彼此都能夠傾力相助.這一點是我非常驕傲自豪的.

　　(二)中學朋友 這個期間的朋友,因為大家思想已經(jīng)比較成熟,在一起相處的日子中所建立的友誼比較深厚,所以這個期間有幸結(jié)識的好幾個摯友.我想這個期間的好友在我今后日子中將起很大的作用和幫助.

　　(三)大學朋友和社會朋友 這個期間由于語言和地域不同的關(guān)系等等,一般情況之下,彼此的友誼比起中學,小學來說,相對的沒有那么的純潔和美好.但這些朋友中,大家普遍基礎好,起點比較高,發(fā)展?jié)摿Ρ容^大.因此這些朋友對自己今后的發(fā)展幫助也是非常大的.

　　這些朋友,在我過去的24個春秋中,已經(jīng)給了我無盡的幫助和支持.在我的心目中,朋友占有非常重要的地位和分量,所以在此特別提出來,他們是我在職業(yè)規(guī)劃中的一個重要砝碼,是我人生路上的一個優(yōu)勢,在以后的人生路上都將是一筆不可多得的財富.

　　三、學校盤點

　　四、家庭盤點

　　通過以上的"自身盤點","朋友盤點","學校盤點"和"家庭盤點"四個方面的深入分析,可以得出如下的SWOT分析表(見下頁圖)

　　通過以上的SWOT分析可知,我自己對企業(yè)管理和人力資源管理崗位比較感興趣和比較具備這方面的潛力,如果我從事此行業(yè),發(fā)展的空間比較大.因此我把從事人力資源管理工作作為職業(yè)生涯的選擇.因為一個企業(yè)的發(fā)展首先要"以人為本".把人管好了,一切困難都迎刃而解!

　　在這里我把這人力資源管理的職業(yè)作為選擇,最大的一個原因之一就是為實現(xiàn)我最終的人生目標:創(chuàng)業(yè)!擁有屬于自己的一片天空!

　　第二章 測評分析

　　為了進一步認清自我屬于何種類型的社會人,初步確定個人今后更適宜從事的工作崗位究竟是什么,我查找了多種測試工具,通過學校我在職航快線--中國職業(yè)咨詢網(wǎng)進行了人才測評.加上網(wǎng)上一些免費的測評,我一共進行了以下幾種測試:(測評報告另附)

　　職業(yè)價值觀測驗;

　　職業(yè)規(guī)劃測驗;

　　職業(yè)能力傾向測驗;

　　霍蘭德職業(yè)傾向測驗;

　　大學生綜合素質(zhì)測驗;

　　卡特爾16種人格因素測驗;

　　行為風格測驗;

　　心理素質(zhì)測驗;

　　以上的八個測驗使我更加客觀的認識了自我,比較清晰的知道自己的個人特質(zhì),各方面能力,潛力和所適合發(fā)展的職業(yè).現(xiàn)就比較重要的前面四種測驗做分析如下:

　　一、職業(yè)價值觀測驗分析:

　　我的職業(yè)價值觀測評結(jié)果如下圖:

　　上圖是我在九種職業(yè)價值觀中的得分,其中得分最高的三種是最能夠反映我進行職業(yè)選擇時首先看重的價值.因此從上圖看來,我的主要職業(yè)價值取向是:①志愿取向②自我實現(xiàn)取向③經(jīng)營取向.測評中對這三項的分析為:

　　通過以上三種價值取向的優(yōu)劣勢分析,了解了自己的優(yōu)點和缺點,在接下來地日子里,通過各種措施發(fā)揮自己的優(yōu)點和改正自己的缺點,不斷地完善自我,提高自我能力和修為,為以后工作打好基礎.

　　二、職業(yè)規(guī)劃測驗分析:

　　根據(jù)測評結(jié)果顯示,我的職業(yè)人格類型順序為:(10分為滿分)

　　我的職業(yè)人格類型結(jié)構(gòu)為:

　　通過上圖分析可知:

　　我的個人風格:(見第一章"自我剖析"中的’個人特征’)

　　我的職業(yè)個性特征: (下圖)

　　適合我的職業(yè)特征:從事需要膽略,冒風險且承擔責任的活動.喜歡從事領導及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè).

　　適合我的職業(yè):管理型和社會型的職業(yè).

　　三、職業(yè)能力傾向測驗分析:

　　我的職業(yè)能力得分和職業(yè)適應性得分見下面兩個圖:

　　通過上面兩個測評結(jié)果圖可以看出,我的職業(yè)能力得分中組織管理能力最高,言語能力,運動協(xié)調(diào)能力,學習能力,社會交往能力和察覺細節(jié)能力都不錯.這些與我在平日的組織管理工作有很大的關(guān)系;另外,我高中時期的文科出身也還較強的體現(xiàn)出來.如此,既基本適合職業(yè)適應性又自己感興趣的職業(yè)有:行政事務,行政管理,商品性經(jīng)營,企事業(yè)管理.

　　四,霍蘭德職業(yè)傾向測驗分析:

　　我的霍蘭德職業(yè)傾向測驗結(jié)果為:

　　(一)由上述的第二部分——第八部分所測試結(jié)果,本人適宜從事的職業(yè)類型主要為:

　　E(事業(yè)型):推銷員,進貨員,商品批發(fā)員,旅館經(jīng)理,飯店經(jīng)理,廣告宣傳員,調(diào)度員,律師,政治家,零售商

　　ESC:理發(fā)師,裁判員,政府行政管理員,財政管理員,工程程管理員,職業(yè)病防治,售貨員,商業(yè)經(jīng)理,辦公室主任,人事負責人,調(diào)度員.

　　表格所測本人適合的職業(yè)主要為:政府行政管理員,商業(yè)經(jīng)理,調(diào)度員.

　　(二)綜上所述,本人所適宜的未來職業(yè)傾向類型主要為行政管理和商業(yè)類,即政府行政管理員,商業(yè)經(jīng)理類.

　　分析總結(jié):通過以上對我的各個測評結(jié)果和自我盤點的分析,可以確定我的職業(yè)傾向?qū)儆诠芾眍愋?結(jié)合自我盤點分析的結(jié)果,我的職業(yè)選擇范圍確定為企業(yè)管理方面的工作是正確的.雖然我的專業(yè)與我的職業(yè)選擇不一致,發(fā)生了矛盾.但事在人為,三分天注定,七分靠打拼.在今后的日子里面我會時刻學習這個方面的知識,不斷積累經(jīng)驗.可以想象這個轉(zhuǎn)變的艱難與困苦,但我相信憑我堅忍不拔的毅力和耐力,只要自己有目的,有意識的一步一步向這個方向靠攏,最終一定能夠成就我的夢想.所以以下通過對人力資源管理從業(yè)者所應該具備的基本素質(zhì)和能力要求作進一步的分析,進一步向我未來的職業(yè)靠攏

　　知彼篇

　　第三章 企業(yè)需求

　　企業(yè)對一個人力資源的管理人員所要求的能力和所安排的工作如下兩個圖所示:

　　一,人力資源管理者的素質(zhì)模型

　　二,人力資源管理模塊

　　這里列出要勝任人力資源管理人員所要求具備的素質(zhì)和作為管理人員所要作的工作,由此在學習,實踐過程中有所針對性.這樣才能夠使自己盡快的入門和適應這一職業(yè)的要求.早日達到自己理想的彼岸.

　　知己知彼篇

　　第四章 十年職業(yè)生涯規(guī)劃

　　在進行職業(yè)生涯規(guī)劃和實施的過程當中,每時每刻都不能夠忘記自己的最終目的: 通過以上對自我的剖析和對將來所欲從事的職業(yè)的掌握情況,下面將對自己未來十年(即創(chuàng)業(yè)準備期)的職業(yè)生涯作一個詳細的規(guī)劃:

　　一、確定職業(yè)通路

　　根據(jù)已確定的自己的職業(yè)發(fā)展領域,確定自己何時內(nèi)部發(fā)展何時重新選擇及發(fā)展通路.簡單如下:

　　職業(yè)類型:事業(yè)型

　　典型特征:性格外向,容易與人相處,合作和適應能力強,喜歡與人共同工作,比較喜歡駕馭和支配別人.職業(yè)選擇時,主要注意力是工作的實踐經(jīng)驗,渴望提升,愿到全面管理的位置,不愿在技術(shù)類區(qū)域工作.

　　成功標準:在本事業(yè)區(qū)達到最理想位置,保持自己的支配管理優(yōu)勢.

　　主要職業(yè)領域:行政人事管理,商業(yè).

　　個人職業(yè)通路設計:人力資源助理—人力資源專員—人力資源主管-總經(jīng)理.在擔任經(jīng)理兩年后,如果本企業(yè)發(fā)展不佳,到大型企業(yè)發(fā)展,在大企業(yè)工作兩年后自己創(chuàng)業(yè),成就自己一生的夢想.

　　培訓和準備:畢業(yè)之后進入大公司做基層工作,了解掌握企業(yè)的經(jīng)營運作方式方法,為自己的創(chuàng)業(yè)打下基礎.一年內(nèi)當上人事助理,兩年內(nèi)當上人力資源專員,三年后成為人力資源主管五年之后成為總經(jīng)理.在業(yè)余時間進修管理學知識,經(jīng)濟知識和資本的運作知識.隨時保持積極進取的心態(tài),定期總結(jié)自己的工作經(jīng)驗和教訓,不斷完善自己,積累創(chuàng)業(yè)資本.

　　二、職業(yè)生涯早期(2005年-2008年)

　　圍繞可能的職業(yè)發(fā)展通路,本人特對未來的十年計劃作初步規(guī)劃如下:

　　(一)2005——2006年 畢業(yè)初適應期:

　　1,2005年12月-2006年6月

　　完成任務:(1)通過大學英語六級考試;

　　(2)通過各種渠道找工作以及完成畢業(yè)實習;

　　(3)認真撰寫論文,完成畢業(yè)設計;

　　(4)繼續(xù)學習人力資源管理方面的知識;

　　執(zhí)行方案:(1)早上:進行一個小時的英語朗讀和口語訓練;

　　(2)上午:在圖書館做英語六級測驗;閱讀人力資源管理方面的書籍和案例分析

　　(3)中午:回到宿舍進行網(wǎng)上投簡歷,閱讀人力資源,求職技巧方面的電子書籍和相關(guān)的新聞

　　(4)下午:閱讀有關(guān)畢業(yè)論文和畢業(yè)設計的書籍,積極撰寫,向老師,同學請教.

　　(5)晚上:做英語試題;進行人力資源的案例分析;閱讀有關(guān)求職技巧的書籍;睡覺前聽半個小時英語,然后閱讀人物傳記,歷史書籍.

　　這里涉及到找工作和參加招聘會,面試的問題.找工作可以通過多種渠道進行:

　　充分利用親戚,同學和好友團的優(yōu)勢,認真,慎重的選擇自己的第一份工作.這個時期可能是自己最困難的時期,因為自己想找的工作跟自己大學所學的專業(yè)完全不同.這個階段一定要保持自己積極進取的心態(tài),自信的面對挫折,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,崗位.

　　2,2006年6月-12月

　　完成任務:適應工作崗位,融入企業(yè)文化;熟悉企業(yè)的辦公室政治.

　　執(zhí)行方案:(1)上班前堅持讀半個小時英語的習慣;自己的公文包中隨時放一本英語和一本其他書籍.等車,坐車的時候都可以充分利用時間.

　　(2)盡快熟悉工作流程,在崗位上盡心盡職,主動積極,高效的完成分內(nèi)工作;注意自己的言行舉止;虛心向他人請教所遇到的困難和問題.

　　(3)真誠的一個個認識單位的同事,與他們建立良好的關(guān)系;

　　(4)認真分析企業(yè)的運作經(jīng)營方式,管理體系;

　　(5)認真,積極,熱情的參加單位的所以培訓,活動;

　　(二)2006——2008年 熟悉適應期:

　　完成任務:實現(xiàn)從人力資源助理到專員的進步;考取人力資源管理師資格證書;

　　執(zhí)行放案:(1)積極配合主管的事務工作,留意觀察主管平時對待問題,處理問題的方式,方法,虛心請教,使自己的勝任力不斷的提高;

　　(2)平時勤于思考,分析本部門的發(fā)展,運作情況,向主管多提建設性的意見和建議;

　　(3)課余時間認真?zhèn)淇既肆�資源管理師資格考試;不放松英語的學習;不放松對自己的隨時充電;

　　(4)閱讀企業(yè)管理方面的書籍,積極為將來的創(chuàng)業(yè)打下基礎;

　　(5)定期跟朋友,同事聊天談心,增進彼此友.

　　三、職業(yè)生涯中期(2009年-2012年)

　　(一)2009-2010年 創(chuàng)業(yè)準備期

　　這一階段自己的知識已經(jīng)達到了一定水平,尋求親戚,朋友,同學的支持的資助,為創(chuàng)業(yè)期做好各方面的準備工作.

　　完成任務:工作崗位上升到主管;考取工商管理的在職研究生;發(fā)展人脈;開始考慮成家.

　　執(zhí)行放案 (1)學歷,知識結(jié)構(gòu):提升自身學歷層次,從本科走向碩士,途徑:在業(yè)余時間通過自學和參加培訓等考取考研就生學歷,轉(zhuǎn)學自己感興趣的工商管理專業(yè).加強經(jīng)濟方面的學習,觀摩市場動態(tài),為自己的創(chuàng)業(yè)打下理論基礎;

　　(2)在崗位上盡我所能給與企業(yè)全力的幫助,不斷完善企業(yè)的人力資源管理體系,提升企業(yè)的競爭力;

　　(3)個人發(fā)展,人際關(guān)系:在這一時期,主要做好將來創(chuàng)業(yè)的基礎工作,在工作崗位上充分開發(fā)自己潛能,嚴格要求自己,全面提高自己.充分發(fā)揮自己的人際溝通優(yōu)勢,廣交朋友,維系一個廣闊的人際空間.

　　(4)婚姻家庭:開始考慮成家,并積極做好準備工作.

　　(5)生活習慣,興趣愛好:加強交際的環(huán)境下,形成較有規(guī)律的良好個人習慣,繼續(xù)堅持自己的長跑習慣,每天都抽出時間鍛煉身體,如跑步,打球等;制定生活時間表,約束自己更好執(zhí)行.

　　(二)2011——2012年 創(chuàng)業(yè)艱難期:

　　完成任務:著手開創(chuàng)自己企業(yè);結(jié)婚生子;尋求支持.

　　執(zhí)行方案:(1)在前面的準備工作充足的基礎上利用兩年左右的時間, 努力奮斗,思考出好的IDEA.

　　(2)此階段要充分發(fā)揮自身能力和親友團的強大支持,建立一個精簡的團隊.

　　(3)尋求多方的支持和資助,集合資金.使自己的事業(yè)起步.

　　四、職業(yè)生涯晚期(2012年-2015年)

　　2012-2015 事業(yè)發(fā)展期:此為職業(yè)生涯發(fā)展的時期,為接下來的黃金時期準備基礎,應抓好這一階段,開創(chuàng)個人事業(yè)的全新局面.

　　完成任務: 提升自己學識;結(jié)婚生子;購買住房;

　　執(zhí)行方案: (1)學歷,知識結(jié)構(gòu):在原基礎上進一步提升自身學歷層次,完成自己的碩士學位.

　　(2)個人發(fā)展,人際關(guān)系:在做好與親戚,朋友友好相處的基礎上,進一步擴大自己的生活圈子,結(jié)交更多更好的朋友,使自己的人生事業(yè)達到第一個高峰.

　　(3)婚姻家庭:購買住房,承擔家庭責任,教育好下一代.

　　(4)生活習慣,興趣愛好:此階段規(guī)個人習慣的良好規(guī)律顯得尤為重要,生活工作壓力最大,必須調(diào)整好自身狀態(tài),以保證能更好地投入到事業(yè)發(fā)展中去,堅持參加體育運動,增強體質(zhì).制定生活時間表,家庭成員督促執(zhí)行.

　　第五章 職業(yè)生涯規(guī)劃管理

　　計劃定好固然好,但更重要的,理想和現(xiàn)實總存在著差距,這就在于其具體實施和取得成效.這一點時刻都不能被忘記.任何目標,只說不做到頭來都只會是一場空.然而,現(xiàn)實是未知多變的.定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響.這一點,每個人都應該有充分心理準備.當然,包括我自己.因此,在遇到突發(fā)因素,不良影響時,要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對,分析所遇問題,更應快速果斷的拿出應對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出最好矯正.相信如此以來,即使將來的作為和目標相比有所偏差,也不至于相距太遠.這也還存在一點就是,不要隨便更改的自己的規(guī)劃,稍有一點波折就隨意改變的話,到頭來只會是竹籃打水一場空.

　　一、職業(yè)規(guī)劃早期管理

　　(一)如果在職業(yè)生涯中期不能達到我預期人生目標(即做上人力資源助理的目標).我也不會認就此放棄,我會認真詳細分析自己與所任職位的差距,然后作出決策.如果是自己能力的問題,我會先就業(yè),再在工作期間認真學習人力資源方面的專業(yè)書籍,不斷提升自己能力;多跟這方面的長輩請教轉(zhuǎn)行的必需要求;繼續(xù)通過各種渠道去應聘人力資源助理一職.

　　(二)如果在職業(yè)生涯中期不能達到我的預期人生目標(即實現(xiàn)人力資源助理上升到人力資源專員的目標)我會認真分析自己的實際情況,然后作出決策.如果是自身的能力問題,我會繼續(xù)留在企業(yè),跟同事,主管進行交談,請他們指出自己的不足之處,以此改進,繼續(xù)提升自己的勝任能力.如果不是因為我的能力原因,我將選擇離開這間企業(yè),找一間類似的企業(yè)繼續(xù)我的深造.

　　二、職業(yè)規(guī)劃中期管理

　　(一)如果在職業(yè)生涯中期不能達到我預期人生目標(即實現(xiàn)從人力資源專員上升到主管)我會認真分析自己的實際情況,然后作出決策.如果是自身的能力問題,我會繼續(xù)留在企業(yè),跟同事,主管進行交談,請他們指出自己的不足之處,以此改進,繼續(xù)提升自己的勝任能力.如果不是因為我的能力原因,我將選擇離開這間企業(yè),找一間類似的企業(yè)去應聘人力資源主管.

　　(二)如果在職業(yè)生涯中期不能達到我預期人生目標(即從人事主管上升到經(jīng)理),我也會繼續(xù)留在企業(yè)深造,因為此時我已經(jīng)開始為創(chuàng)業(yè)做準備了,沒有必要再辭職在去應聘其他企業(yè)的經(jīng)理職位,為此會花費很大的成本和時間去應付這些瑣事,創(chuàng)業(yè)一事必將受到阻礙;如果我的考研也失利的話,我一定不會放棄,我再接再厲,下年再來過.

　　三、職業(yè)規(guī)劃后期管理

　　如果在職業(yè)生涯中期不能達到我預期人生目標(即實現(xiàn)購買住房和開創(chuàng)自己的企業(yè)),首先我會綜和考慮兩者的緊迫性,那時候我已經(jīng)結(jié)婚生子,已經(jīng)有了家庭的負擔.我是決不會讓自己孩子再回到農(nóng)村去的.這里并不是對農(nóng)村有什么偏見,歧視.我本身就是農(nóng)村出身的,農(nóng)村的環(huán)境對一個孩子的成長總的來說還是弊大與利,所以為了子孫后代,我會先完成購買住房的任務.其次再考慮開辦企業(yè)的事,畢竟自己有收入,這事可以緩一緩.

　　后記

　　其實,

　　每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想,信念,追求,抱負.

　　每個人心中都有一片森林,承載著收獲,芬芳,失意,磨礪.

　　但是,

　　無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及.

　　一個人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力,拼博,奮斗.

　　成功,不相信眼淚;

　　成功,不相信頹廢;

　　成功,不相信幻影.

　　成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人.

　　未來,掌握在自己手中.

　　未來,只能掌握在自己手中.

　　所有的退卻都有借口,而所有的挑戰(zhàn),沒有理由,只有信念,必勝的信念!

　　挑戰(zhàn)自我!永不言敗!

　　我的控制欲強,希望控制生活與學習環(huán)境,喜歡別人按照自己的指示來行事,因此,有時會忽略其他人的感受;我很自信,喜歡顯示自己的能力,顯露自己的理念;我很樂觀,�？吹绞虑榉e極的一面;我身體素質(zhì)很好,有沖勁,干勁十足,休息時間少,做事效率高.

　　我喜歡文體運動,特別籃球,長跑和音樂.通過這些文體運動來調(diào)節(jié)心情,狀態(tài),使自己時時充滿激情與活力.

　　我平時喜歡與人交往,以誠待人.所以跟從小學到大學的很多同學朋友都經(jīng)常保持溝通聯(lián)系,這是我非常巨大的財富.

　　我的身體非常健康,連續(xù)四年都參加學院運動會5000和10000米比賽,成績優(yōu)越.沒有不良的生活習慣,經(jīng)常打籃球,以此使自己時刻都精力充沛,精神煥發(fā).

　　我渴望能力能受到肯定,有強烈的掌控支配欲,希望能享有不受拘束的發(fā)展空間.我有正確的世界觀,人生觀,價值觀,并通過在大學的學習,使自己具備良好的的價值傾向.

　　我平日喜歡閱讀歷史,人物傳記,管理以及一些的書籍,我的床頭每天放著幾本這些書籍,睡覺前都要閱讀一點,以使自己保持終身學習的良好習慣.

　　自我剖析

　　終身學習

　　興趣愛好

　　身體條件

　　個人特征

　　價值傾向

　　人際關(guān)系

　　中學朋友

　　自己

　　小學朋友

　　社會朋友

　　大學朋友

　　經(jīng)濟情況

　　2005-2006年度:(1)獲得計算機安全員證書(2)獲得學院運動會10000米比賽第三名,5000米第三名.

　　2004-2005年度:(1)獲得國家助學獎學金(2) 獲學院運動會5000米第三名 (3) 榮獲學院"文明宿舍"獎項及獎金

　　2003-2004年度:(1)通過全國大學英語四級考試并獲得證書.(2)榮學院"品德積極分子"獎項及獎學金.(3)榮獲"優(yōu)秀團員"稱號.(4)獲得學院運動會10000米比賽第六名,5000米第八名.

　　2002-2003年度:(1)榮獲學院"文體積極分子"獎項及獎學金.(2)獲得計算機科學系運動會5000米比賽第一名.(3)獲得學院運動會5000米比賽第四名,10000米第二名.

　　家人健康

　　家人支持

　　機 會

　　雖然家庭經(jīng)濟不好,但全家一心,共同努力,互相鼓勵支持.家人都支持我的學業(yè)和未來發(fā)展方向

　　危 機

　　爺爺,奶奶身體不太好;父母身體良好;弟弟也是畢業(yè)班大學生,身體也不好.所以自己面臨壓力較大.

　　外部——環(huán)境因素

　　家庭收入還屬于溫飽階段,兄弟倆的學業(yè)都還是靠學校的緩交,助學金,貸款以及親戚借錢完成.

　　曾任02信息與計算科學班班長;學院綠色環(huán)保協(xié)會實踐部部長;計算機科學系學生田徑代表隊第一任隊長.

　　在平時系,協(xié)會,班級的學生工作中積累了豐富的經(jīng)驗.組織協(xié)調(diào),管理能力,交際能力較強;抗高壓耐力強;勤于思考,考慮問題細致,做事果斷.

　　(1)參加學校"新生杯"籃球賽

　　(2) 連續(xù)三年參加系里的籃球賽.

　　(3)參加我們班和02數(shù)師關(guān)于開展學習十六大報告精神――參觀越秀公園

　　(4)聯(lián)系四年參加系,學校運動會

　　(5)參加培英工程捐錢和捐書活動

　　(6)參加無償獻血累計1400ml

　　(7)參加寒假"三個代表"調(diào)查

　　(8)參加學院傳統(tǒng)精神征文

　　(9)資助韶關(guān)貧困學生林振聰

　　(10)參加學院誠信調(diào)查征文比賽

　　(1)2003年參加廣州市百萬健身抗非典活動

　　(2)2002.11-2003.5 社會調(diào)查 ,派單 ,在招聘會兼職 ,志愿者活動.

　　(3)2003.5-2004.8分別在黃埔,奧林匹克體育中心附近家教.

　　(4)2003.10-2004.9在棠德小區(qū)做義務家教

　　通過一系列的電腦,數(shù)學基礎知識的學習,精通各種辦公自動化軟件操作,熟悉C,C++;熟練操作SQL,ERP,熟悉計算機網(wǎng)絡維護,熟練計算機的各方面軟硬件維護.

　　學校盤點

　　專業(yè)知識

　　在校任職

　　學校實踐

　　所獲獎勵

　　社會實踐

　　具備能力

　　家庭盤點

　　內(nèi)部——個人因素

　　機會

　　1,國家對大學生就業(yè)的優(yōu)惠政策.

　　2,企業(yè)發(fā)展對高級管理型人才,復合型人才需求巨大.

　　3,企業(yè)管理和人力資源管理發(fā)展前景良好.

　　改進劣勢和機會的組合

　　危機

　　1,中國企業(yè)的發(fā)展不能夠做大做強,很大程度上由于企業(yè)的經(jīng)營管理和人力資源管理存在弊端,沒有形成完善的管理體系

　　2,大學生就業(yè)形勢嚴峻,競爭激烈.

　　監(jiān)視優(yōu)勢和危機的組合

　　劣勢

　　1,控制支配欲強,有時忽略別人感受.

　　2,有時候?qū)κ虑榈目紤]不夠全面周詳.

　　3,由于個人興趣問題,專業(yè)知識基礎不好.

　　4,家中經(jīng)濟不好,壓力較大.

　　消除劣勢和危機的組合

　　優(yōu)勢

　　1,身體素質(zhì)好,自信樂觀,精力旺盛

　　2,強烈的成就動機,目標明確.

　　3,強烈的發(fā)展,提升意識.

　　4,在各種組織,管理活動中學到很多實踐經(jīng)驗.這些遠比理論來的實在.

　　5,在大學時期,自學了眾多的工商管理和人力資源管理學知識,理論知識決不比專業(yè)學生少.

　　6,家人,朋友的大力支持和鼓勵

　　利用優(yōu)勢和機會的組合

　　SWOT分析表

　　職業(yè)價值觀取向

　　富有同情心,把他人的痛苦視為自己的痛苦,不愿干表面上嘩眾取寵的事,把默默地幫助不幸地人視作無比快樂

　　對諸如平常的幸福,一般的慣例等毫不關(guān)心,一心一意想發(fā)揮個性,追求真理.不考慮收入,地位以及他人對自己的看法,盡力挖掘自己的潛力,施展自己本領.

　　不愿受別人指使,憑自己的能力擁有自己的"小城堡",不愿受他人干涉,想充分施展本領.

　　在工作中的優(yōu)勢:富有同情心;喜歡幫助他人;不計較個人厲害得失.

　　在工作中的劣勢:比較情緒化;易受他人或環(huán)境影響;考慮問題不夠全面

　　在工作中的優(yōu)勢:重視他人感受與價值;做事目標明確;有強烈的發(fā)展,提升意識.

　　在工作中的劣勢:可能不夠客觀;對自身利益考慮不夠;有時過于敏感.

　　在工作中的優(yōu)勢:獨立性強;行動比較主動;有強烈的成就動機.

　　在工作中的劣勢:比較主觀;協(xié)作可能性不夠;可能比較固執(zhí).

　　志愿取向

　　自我實現(xiàn)取向

　　經(jīng)營取向

　　職業(yè)個性特征

　　勞 動 關(guān) 系

　　人 事 調(diào) 整

　　員 工 激 勵

　　個人可信度

　　人際能力

　　取得績效

　　溝通

　　追求權(quán)力,財富,地位

　　缺乏從事精細工作的耐心,不喜歡需要長期智力勞動的工作

　　精力充沛,熱情洋溢,富于冒險精神,自信,支配欲強

　　喜歡與人爭辯,總是力求使別人接受自己的觀點

　　善于辭令,尤其適合做推銷工作和領導工作

　　E-HR

　　業(yè)務知識

　　HR的實施

　　員工管理

　　學習

　　組織設計

　　測量與薪酬

　　戰(zhàn)略貢獻

　　文化管理

　　戰(zhàn)略決策

　　快速變革

　　由市場驅(qū)動的連接

　　新一代HR的勝任力

　　招 聘 與 錄 用

　　薪資管理

　　員工福利

　　培 訓 與 開 發(fā)

　　人 力 資 源 規(guī) 劃

　　職務 分析 與說明

　　績 效 考 核

　　人力資源管理模塊

　　總經(jīng)理

　　人力資源專員

　　一線工作人員

　　人力資源助理

　　人力資源主管

　　創(chuàng)業(yè)

　　找工

　　網(wǎng)絡招聘會(各大學就業(yè)網(wǎng),其他網(wǎng)站)

　　學校招聘會

　　通過親人,朋友推薦

　　專場招聘會

　　【拓展閱讀】

　　職業(yè)生涯規(guī)劃制定的原則

　　⒈清晰性原則：考慮目標、措施是否清晰、明確?實現(xiàn)目標的步驟是否直截了當?

　　⒉挑戰(zhàn)性原則：目標或措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來狀況而已?

　　⒊變動性原則：目標或措施是否有彈性或緩沖性?是否能依循環(huán)境的變化而作調(diào)整?

　�、匆恢滦栽瓌t：主要目標與分目標是否一致?目標與措施是否一致?個人目標與組織發(fā)展目標是否一致?

　　⒌激勵性原則：目標是否符合自己的性格、興趣和特長?是否能對自己產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用?

　　⒍合作性原則：個人的目標與他人的目標是否具有合作性與協(xié)調(diào)性?

　�、啡�程原則：擬定生涯規(guī)劃時必須考慮到生涯發(fā)展的整個歷程，作全程的考慮。

　�、妇唧w原則：生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排，必須具體可行。

　�、箤嶋H原則：實現(xiàn)生涯目標的途徑很多，在作規(guī)劃時必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及其 它相關(guān)的因素，選擇確實可行的途徑。

　　⒑可評量原則：規(guī)劃的設計應有明確的時間限制或標準，以便評量、檢查，使自己隨時掌握執(zhí)行狀況，并為 規(guī)劃的修正提供參考依據(jù)。