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大學(xué)四年職業(yè)生涯規(guī)劃范文

發(fā)布時(shí)間:2017-09-20 編輯:文幗

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  篇一:英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文

  一,外語(yǔ)類學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)與前景分析

  英語(yǔ)專業(yè)出來(lái)一般就是幾條路:

  1、教師

  如果你就是一個(gè)一般本科畢業(yè),那么就去自己的城市的小學(xué)中學(xué)當(dāng)個(gè)英語(yǔ)教師,如果繼續(xù)考研讀博,那么可以留在高校當(dāng)老師。現(xiàn)在大學(xué)已經(jīng)嚴(yán)重貶值,英語(yǔ)專業(yè)更是下坡路,我們這邊現(xiàn)在很多初中都要求華師本部以上學(xué)歷。(我的家鄉(xiāng)還只是3線城市)現(xiàn)實(shí)真的很殘酷,除非你有很硬的關(guān)系。

  2、外貿(mào)

  外貿(mào)幾乎是所有英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生都會(huì)提及的職業(yè),要說(shuō)完全和英語(yǔ)專業(yè)對(duì)口,其實(shí)也沒(méi)那么恰當(dāng),先不說(shuō)這個(gè)職業(yè)的前景,但你自己必須考慮到這個(gè)職業(yè)一般要去大城市和沿海,要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。很多人把做外貿(mào)當(dāng)跳板做幾年后然后自己發(fā)展,也有做到中途放棄的,怎么說(shuō)了,做外貿(mào)沒(méi)有做教師穩(wěn)定,謀事在人成事在天,一切看自己的造化。

  3、翻譯

  說(shuō)到翻譯,英語(yǔ)專業(yè)的孩紙一定不會(huì)陌生,但是殊不知翻譯真的是一條漫長(zhǎng)而艱巨的旅途,不要以為過(guò)了專八過(guò)了高口就可以很好的勝任。一切都是浮云,翻譯要求的精準(zhǔn)性與時(shí)效性不言而喻,不是說(shuō)隨便把一段話自己翻譯的認(rèn)為不錯(cuò)就可以了,作為一個(gè)專業(yè)的翻譯對(duì)于個(gè)人各方面的素養(yǎng)以及文化底蘊(yùn)要求是很高的。翻譯這門藝術(shù)真的是高不可測(cè),不過(guò)如果你只想去一下什么小作坊之類的公司翻翻字典就可以翻譯的。

  專家介紹,從企業(yè)需求上看,英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)確實(shí)不容樂(lè)觀。很多企業(yè)目前更急需的是兩類英語(yǔ)人才:英語(yǔ)專業(yè)能力特別強(qiáng)的人才從事文字類工作,比如翻譯;除具備英語(yǔ)能力外還具有其它專業(yè)背景的綜合型人才從事市場(chǎng)、管理類工作。“近年來(lái)家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的熱情和投入一直居高不下,過(guò)度關(guān)注的結(jié)果,導(dǎo)致市場(chǎng)需求飽和,使大批只掌握了英語(yǔ)的求職者陷入了求職無(wú)門的窘境,故而目前,英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)不是很樂(lè)觀。”

  二、自我評(píng)估(認(rèn)識(shí)自我)

  1、自己的興趣、愛(ài)好

  出生在教師家庭的我,從小就培養(yǎng)了許多興趣愛(ài)好。打乒乓球、下象棋、慢跑、閱讀、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)等等,步入大學(xué)校門后,視野就更加開(kāi)闊了,就更關(guān)心社會(huì)時(shí)事,感覺(jué)到的青年大學(xué)生肩頭上的責(zé)任感和使命感。

  2、認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)性格

  (1)性格的態(tài)度特征我的性格是比較誠(chéng)實(shí)、正直的,相對(duì)謙虛但不乏張狂。

  (2)性格的情緒特征我的性格在情緒上偏向理智,因?yàn)閺男〈蚱古仪虻奈以诖蚯驎r(shí)體會(huì)到越是在比分拉近、關(guān)鍵的時(shí)候,沉著冷靜是多么的重要,從這里我學(xué)會(huì)了平靜心情以應(yīng)對(duì)?捎袝r(shí)矛盾的是,還是會(huì)感性,情緒易波動(dòng)。

  (3)性格的意志特征我的性格在意志方面是比較有毅力、堅(jiān)持對(duì)一些事情不會(huì)輕易放手。

  (4)性格的理智特征在感知注意方面,我是屬于那種主動(dòng)觀察的類型,在想象方面,我是屬于主動(dòng)想象的類型,是那種發(fā)散型的類型,同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。如果按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析,我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者,按照美國(guó)人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話,我認(rèn)為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。

  三、職業(yè)目標(biāo)定位及實(shí)施

  1、畢業(yè)前:

  職業(yè)目標(biāo):外資企業(yè)中級(jí)管理人員。學(xué)歷目標(biāo):?粕厴I(yè),取得?茖W(xué)位;取得律師從業(yè)資格、通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)六級(jí)考試;通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試 能力目標(biāo):具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ),通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng);英語(yǔ)應(yīng)用能力具備;鍛煉自身交際溝通能力,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)權(quán)威資格認(rèn)證;有一定的科研能力,發(fā)表 5 篇以上論文。經(jīng)濟(jì)目標(biāo):校外兼職不少于一萬(wàn)元。

  2、畢業(yè)后:

  學(xué)歷目標(biāo):取得本科學(xué)位 職務(wù)目標(biāo):外資企業(yè)中級(jí)管理人員,兼職一分 能力目標(biāo):很高的演講水平,具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍,有一定的知名度。經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪 8-10 萬(wàn)。

  四、結(jié)束語(yǔ)

  這只是我現(xiàn)在對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃,我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素,我相信它很符合自己,我也會(huì)按照上面寫的一樣努力去做,爭(zhēng)取能夠像自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。但計(jì)劃趕不上變化,當(dāng)然這里面必定存在這一些不足之處,再今后我會(huì)不斷的更新,但是這個(gè)大方向是不會(huì)變的.青年導(dǎo)師李開(kāi)復(fù)說(shuō):“追隨我心”。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距,但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除,帶著自己的夢(mèng)想上路,無(wú)論前面是什么。既然選擇了遠(yuǎn)方,只顧風(fēng)雨兼程。

  篇二:小學(xué)教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文

  人生路艱難而又漫長(zhǎng),我們要怎樣走這漫漫長(zhǎng)路。剛從高中過(guò)度到大學(xué),一切都讓我很感到很茫然,生活沒(méi)有規(guī)律,學(xué)習(xí)沒(méi)有安排,對(duì)于未來(lái)更是失去了目標(biāo)和方向,到底我們要怎樣過(guò)這四年的大學(xué)生活,到底我們將來(lái)要從事怎樣的工作,這一切都讓我感到很困惑。當(dāng)說(shuō)到要寫職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)候,我覺(jué)的很有必要,它能讓我明白自己所處的位置,思考自己將來(lái)要走什么樣路,開(kāi)辟一條通往未來(lái)的大道。

  一、自我分析:

  1、興趣愛(ài)好:我是小學(xué)教育專業(yè)的一名學(xué)生,性格活潑開(kāi)朗,喜歡與人交流;愛(ài)好廣泛,喜歡聽(tīng)歌,看書(自己喜歡類型的,比如講歷史上大人物的書或者是后宮的),看電視,

  和朋友一起出去玩(比如爬大,野炊,郊游等),睡覺(jué)等。

  2、以往經(jīng)歷:(1)從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的我,知道材米油鹽的不容易,人們常說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”,所以從小就培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,對(duì)于未來(lái)我相信一步一個(gè)腳印,努力堅(jiān)定的走下去就一定能夠取得一定的。

  小學(xué)和初中擔(dān)任班上的班委,當(dāng)時(shí)對(duì)這些也不了解,更不用說(shuō)思考什么職業(yè)方面的事了,只覺(jué)的當(dāng)班干部很陽(yáng)氣。到了高中當(dāng)了學(xué)生會(huì)副主席,也只感覺(jué)到是一種虛名,在別人看來(lái)也許覺(jué)的很光榮,但我覺(jué)的自己什么都不是,還是一樣的平凡。人們都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),而我也到了他和初中和高中的差別,在這里我們不僅要知道怎樣學(xué)習(xí),怎樣玩,更要知道怎么處事,怎樣完善自己,以至于在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)不會(huì)被淘汰。

  (2)獲獎(jiǎng)情況:2011——2012年度獲校級(jí)三好生

  2012——2013年度獲市級(jí)干部

  2013——2014年度獲市級(jí)三好學(xué)生

  3、優(yōu)勢(shì):(1)性格開(kāi)朗活潑的我很容易與人交流

  (2)學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,對(duì)工作很負(fù)責(zé)任

  (3)細(xì)心也很有耐心,比較喜歡小孩子

  (4)能吃苦,對(duì)于事情也很積極樂(lè)觀

  (1)對(duì)于緊急問(wèn)題應(yīng)變能力還是比較強(qiáng)的

  4、劣勢(shì):(1)做事情有事會(huì)有點(diǎn)懶惰,但只要調(diào)整也很快會(huì)恢復(fù)

  (2)其次做事情不怎么自信,剛從忙碌的高中生活過(guò)度

  大學(xué),看到每個(gè)同學(xué)都多才多藝的,自己什么才藝也沒(méi)有感到很自卑。感覺(jué)自己什么都不行

  (3)做事情有時(shí)優(yōu)柔寡斷,缺乏果斷性

  (4)有時(shí)候做事太固執(zhí)自己的意見(jiàn),不太想和別人辯論

  二、大學(xué)四年簡(jiǎn)單的規(guī)劃:

  1、短期目標(biāo):在大學(xué)學(xué)習(xí)期間掌握老師講的所有理論和技能的知識(shí),努力完善自己,成為一位品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生

  2、中期目標(biāo):看自己這幾年的發(fā)展方向,也許會(huì)繼續(xù)深造考研,或者就直接出來(lái)工作了,不管是哪方面都希望自己開(kāi)心愉快的生活

  3、長(zhǎng)期目標(biāo):去一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校當(dāng)一名的人民教師,然后一步一步地走下去。另一方面也想搞點(diǎn)副業(yè),比如說(shuō)開(kāi)個(gè)自己的店

  三、具體的實(shí)施步驟:

  1、大一主要是適應(yīng)從高中這個(gè)過(guò)洞笞段,適應(yīng)大學(xué)生活,找到大學(xué)的學(xué)習(xí)方法,并且制定大二的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)方面還是要跟的老師走,專心聽(tīng)學(xué),認(rèn)真復(fù)習(xí),過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)省一級(jí)

  2、大二主要是專業(yè)學(xué)的學(xué)習(xí),熟練的掌握專業(yè)知識(shí),在各方面提升自己的能力;同時(shí)過(guò)英語(yǔ)六級(jí)和計(jì)算機(jī)國(guó)家一、二級(jí)

  3、大三的時(shí)候我們因努力鍛煉自己和挑戰(zhàn)自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,為自己以后找工作提前作好準(zhǔn)備

  4、大四我們即將畢業(yè),所以我們要提前準(zhǔn)備畢業(yè),接著準(zhǔn)備找工作,面臨新的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)。

  四、職業(yè)規(guī)劃:

  作為小學(xué)教育的一名學(xué)生,將來(lái)應(yīng)該會(huì)當(dāng)一民小學(xué)老師,老師這個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),是我一直很崇敬的。他們桃李滿天下,播下了無(wú)數(shù)的種子,為我們社會(huì)播下了無(wú)限多的希望,他們?cè)谄椒仓性杏齻ゴ,在平凡中譜寫著精彩的華章。我一直覺(jué)的當(dāng)老師很好,尤其是小學(xué)老師,我看上的是它的假期,每學(xué)期同學(xué)們放假的時(shí)候,這也是老師們的假期,因?yàn)槲冶容^愛(ài)玩,所以希望以后有多一點(diǎn)時(shí)間出去走走看看,飽覽這世間的美景。我以后就想回自己的家——XX,去一個(gè)好一點(diǎn)兒的小學(xué)任教,開(kāi)始自己的職業(yè)生涯。如果有多余的時(shí)間和精力,發(fā)展一下副業(yè),開(kāi)一家屬于自己的店,掙錢去很多地方旅游。

  五、就業(yè)前景

  現(xiàn)在的大學(xué)生遍地都是,到處都是競(jìng)爭(zhēng),這就加劇了我們的就業(yè)困難。對(duì)于我們小教這個(gè)專業(yè)以后一般都是去小學(xué)任職,而現(xiàn)在很多城市對(duì)小學(xué)老師的需要挺大的,所以就業(yè)前景方面還是挺廣的。但如果想進(jìn)大城市里的好的小學(xué),還是很困難的,所以還是總歸一句話,要想就業(yè)沒(méi)問(wèn)題,就努力提升自己各方面的能力,讓自己成為中的,精英中的精英,這樣才不至于被社會(huì)所淘汰。

  六、評(píng)估整理:

  成功不相信眼淚,成功不相信懦弱,成功只相信汗水,只有辛勞付出了才會(huì)有收獲,只有流過(guò)汗的人才能豐收的喜悅。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,只有經(jīng)過(guò)磨練的寶劍才會(huì)更加鋒利,只有經(jīng)過(guò)寒冬的冷凍才會(huì)有梅花撲鼻的香味。沒(méi)有人生來(lái)就是寶劍,沒(méi)有生來(lái)就有梅花的香味,這是日日夜夜的磨練,這是一滴滴汗水的澆灌。

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