大學(xué)生對未來總是充滿憧憬，可是如果沒有很好的職業(yè)生涯規(guī)劃，就會想無頭蒼蠅一樣漫無目的，夢想也就難以實現(xiàn)，下面為大家推薦一篇大學(xué)生金融學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書，希望對你有所啟發(fā)!
大學(xué)生金融學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書
一、前言
進(jìn)入大學(xué)的那一刻起，我們的生活目標(biāo)就由為充斥著激情夢想的六月拼搏變成了為自己未來的職業(yè)儲備足夠的理論知識和實踐經(jīng)驗。然而，豐富多彩的大學(xué)生活與家長老師的約束力的改變，往往會讓初入象牙塔的我們迷失方向，大學(xué)生活過的渾渾噩噩，以致在四年后走出校門是茫然不知所措。
通過這一學(xué)期學(xué)習(xí)周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課程，我對于職業(yè)生涯規(guī)劃的意義有了更加深刻的理解。
首先，“沒有目標(biāo)的船永遠(yuǎn)不能到達(dá)成功的彼岸，”職業(yè)規(guī)劃讓我們明確自己未來的職業(yè)目標(biāo)，并以實現(xiàn)這個目標(biāo)的要求時刻約束自己，給自己尋求更加專業(yè)的知識和豐富經(jīng)驗的動力。
其次，職業(yè)規(guī)劃也給你四年的大學(xué)生活做了相應(yīng)的規(guī)劃，在每個階段，應(yīng)該做什么事情，不讓沒好珍貴的大學(xué)時光虛度，是大學(xué)生會更加充實。
最后，進(jìn)行正確合理的職業(yè)規(guī)劃，是將來進(jìn)入職場時，擁有一份好工作的保證。甚至可以說，一個成功的職業(yè)規(guī)劃即是一個人的人生規(guī)劃，是生命走向精彩輝煌的基礎(chǔ)。
所以，大學(xué)生對自己未來的職業(yè)進(jìn)行具體詳細(xì)的規(guī)劃具有重要的意義。
二、自我分析
我是一個比較外向的女孩，性格開朗，很容易與人相處。我的父親從事教育工作，從小就注重對我的文化素質(zhì)培養(yǎng)，尤其是文學(xué)方面。我喜歡讀文學(xué)氣息強(qiáng)烈的書刊，逐漸形成了較強(qiáng)的分析、理解能力。但是我對于物理、化學(xué)沒有太大的興趣，導(dǎo)致物理化學(xué)成績平平。
“吃得苦中苦，方為人上人。”這是我父親教會我的第一句名言，也是陪我一次次克服成長經(jīng)理的困難的信念。再大的風(fēng)浪，只要有不怕困難的勇氣和為理想拼搏的勇氣，我都可以堅持。我認(rèn)為，生活的意義在于不斷的為社會、他人創(chuàng)造出價值。每個人都是社會的一分子，從小到大，從社會中汲取了太多的養(yǎng)料，因此，在自己力所能及之時，就應(yīng)該回報社會。哪怕僅僅是為社會的建設(shè)增一塊磚，加一塊瓦，也是你生存意義的體現(xiàn)。
我對于金融有著極其深厚的喜愛，在這個專業(yè)能夠以極大的熱情去學(xué)習(xí)。
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是金融學(xué)，主要研究如何在不確定的條件下稀缺資源進(jìn)行跨時期的分配。主要培養(yǎng)具有金融保險理論基礎(chǔ)知識和掌握金融保險業(yè)務(wù)技術(shù)，能夠運用經(jīng)濟(jì)學(xué)一般方法分析金融保險活動、處理金融保險業(yè)務(wù)，有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險公司、財產(chǎn)保險公司、再保險公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產(chǎn)公司、集團(tuán)財務(wù)公司、投資基金公司及金融教育部門工作的高級專門人才。
金融專業(yè)的就業(yè)方向主要是：
(一)商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行國內(nèi)分支機(jī)構(gòu)。
(二)證券公司，含基金管理公司;上交所、深交所、期交所。
(三)信托投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢顧問公司、大型企業(yè)財務(wù)公司。
(四)金融控股集團(tuán)、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔(dān)保公司。
(五)保險公司、保險經(jīng)紀(jì)公司。
(六)中央(人民)銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會、保險業(yè)監(jiān)督管理委員會，這是金融業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)。
(七)國家開發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。
(八)社保基金管理中心或社保局，通常為保險方向。
(九)國家公務(wù)員序列的政府行政機(jī)構(gòu)如財政、審計、海關(guān)部門等;高等院校金融財政專業(yè)教師;研究機(jī)構(gòu)研究人員。
(十)上市(或欲上市)股份公司證券部、財務(wù)部、證券事務(wù)代表、董事會秘書處等
現(xiàn)在席卷全世界的金融危機(jī)，我認(rèn)為對于金融學(xué)及相關(guān)學(xué)科的人來說，我認(rèn)為既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。盡管眾所周知,美國華爾街的無數(shù)大的銀行在本次金融危機(jī)中極少幸免,致使許多昔日高薪人士現(xiàn)在處于失業(yè)狀態(tài)。可是大家也許忽略了這個問題，每次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機(jī)，迅速恢復(fù)的也是金融業(yè)，那時急需的通過本次危機(jī)吸取教訓(xùn)，建立更完善的金融體系，更需要大量的人才。所以，我認(rèn)為，未來幾年內(nèi)，仍是金融學(xué)者展現(xiàn)自己，大顯身手的機(jī)會。而且，只要自己有足夠的知識實踐儲備，把自己培養(yǎng)成社會需要的人才，無論出于什么樣的情勢下，都會有所作為。
四、職業(yè)分析
個人職業(yè)選項:
(一)大型企業(yè)財務(wù)公司、金融投資控股公司的投資計劃人。
(二)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會或保險業(yè)監(jiān)督管理委員會委員。
(三)上市股份公司證券部代表
選擇理由：SWOT分析
首先，從自我的個人因素來說，我的分析理解能力較強(qiáng)，善于分析思考問題。我所選擇的這些職業(yè)，無一不需要深刻的洞察能力和緊密的思維能力，這一點比較有優(yōu)勢。這些專業(yè)都是和金融學(xué)(即我所學(xué)習(xí)的專業(yè))對口性很強(qiáng)的專業(yè)，我通過大學(xué)或是以后研究生階段充足的知識與能力的培養(yǎng)，與其他非專業(yè)的求職者來說，有更強(qiáng)的競爭實力。
其次，我所選擇的職業(yè)，在目前看來是社會上收入處于中上層次的職業(yè)，對于從業(yè)人員的素質(zhì)能力要求很高，所以，有利于自己在大學(xué)生活學(xué)習(xí)中始終以更高的要求約束自己，做社會需要的人才。
最后，從我所選擇的職業(yè)的勞動力市場分析，目前中國處于社會主義初級階段，實行的是分業(yè)經(jīng)營、分業(yè)監(jiān)管的金融體制，在市場經(jīng)濟(jì)尚不成熟、市場體制和機(jī)制尚不完善的情況下，特別是面對加入世貿(mào)組織帶來的挑戰(zhàn)，無論是金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部還是外部，都有業(yè)務(wù)拓展的需求。在目前分業(yè)經(jīng)營的制度框架一時難以改變的情況下，通過金融控股公司這一組織形式，既能在一定程度上享受綜合經(jīng)營的好處，又能在金融業(yè)務(wù)之間形成“防火墻”，從而有效地控制風(fēng)險。所以，在這個過程中，國家必將需要更優(yōu)秀、更專業(yè)的人才，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中脫穎而出，也需要能給其投資、證券帶來巨大效益的專業(yè)人士。所以這些職業(yè)有很大的勞動力市場。
大型企業(yè)財務(wù)公司、金融投資控股公司的投資計劃人的工作內(nèi)容：把握市場動向，與公司內(nèi)部各部門密切溝通，根據(jù)市場動向做出準(zhǔn)確的投資計劃，確定投資原則、投資范圍和投資策略;編制信托計劃財產(chǎn)報告。勝任這份工作需要有縝密的思維和對市場透徹的分析及預(yù)見能力，當(dāng)然首先要具備專業(yè)的金融學(xué)知識和其他的經(jīng)濟(jì)、投資學(xué)知識。
與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：我現(xiàn)在僅僅是個大一的學(xué)生，對于金融的了解確切的說，只有一學(xué)期，因為我是下半學(xué)期轉(zhuǎn)到的金融系。所以，自己現(xiàn)在的無論是知識還是能力，都與目標(biāo)差距甚遠(yuǎn),需要付出更多的辛苦,可是只要與夢想和為實現(xiàn)夢想而執(zhí)著不懈的努力,我相信自己能行。
五、未來三年的學(xué)習(xí)計劃
大二：上學(xué)期，主要把自己轉(zhuǎn)專業(yè)之前的專業(yè)課程補(bǔ)修完，這樣就可以與原來金融專業(yè)的其他同學(xué)處于一樣的水平上。還應(yīng)在學(xué)習(xí)的同時不只是單一的死記硬背，在理解中記憶，逐漸掌握更多的知識。下學(xué)期，選修課基本都完成了，就集中精力進(jìn)行準(zhǔn)備英語四級考試。
大三：主要是專業(yè)極強(qiáng)的課程的學(xué)習(xí)階段，這一階段，要注重把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐中，關(guān)注周圍時刻發(fā)生的國內(nèi)國外的經(jīng)濟(jì)金融形勢，自己簡單的寫一些關(guān)于金融投資計劃分析，并及時與老師交流溝通，請老師指出其中的不足，自己不斷改正。此外，在大三還應(yīng)在寒、暑假到一些金融機(jī)構(gòu)實習(xí)的機(jī)會，即使是做一些最簡單的工作，也可以先對自己未來工作環(huán)境和內(nèi)容有一個初步的了解。在實習(xí)過程中總結(jié)自己應(yīng)該具備哪些必要的素質(zhì)與能力。
大四：即將畢業(yè)的一年，學(xué)校開的課程會減少，主要是畢業(yè)論文的準(zhǔn)備。而且，我目前的計劃是考人大的金融學(xué)研究生，因為民大的教學(xué)水平與人大相比畢竟有一定的差距。所以大四的一年先不會急于找工作，而是更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)。但是，在學(xué)習(xí)的同時，也會積極尋找實習(xí)的機(jī)會，以便積累更多的工作經(jīng)驗。
這是在學(xué)校主要的學(xué)習(xí)計劃，在未來的三年里，我會利用校園靠近人大、北大這些擁有金融學(xué)泰斗級教授的高校，在自己的空余時間去聽課，積累更多的專業(yè)知識。而且，我會努力和那些教授交流，爭取能和他們成為朋友，這對于自己未來的發(fā)展肯定會有極大的作用。同時，建立自己的人脈交往圈，在與朋友們交往的過程中，讓不同的思想進(jìn)行碰撞，自己從中總結(jié)新的思想經(jīng)驗。
我的職業(yè)目標(biāo)對于就業(yè)者來說無論是學(xué)歷還是能力要求都很高，所以，我可能在讀完研究生以后還是不能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。我的初步計劃是先在財務(wù)公司找一份比較基本的工作，利用兩年了解公司的基本金融運作情況，積累足夠的經(jīng)驗以后，再向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。
六、結(jié)語
一學(xué)期的職業(yè)生涯規(guī)劃課程即將結(jié)束，周老師讓初入大學(xué)懵懵懂懂的我對自己的未來進(jìn)行了深刻明晰的規(guī)劃，我在很短的時間內(nèi)忽然知道了自己想做什么、想要成為什么樣的人，雖然我現(xiàn)在僅僅是一個來自普通家庭的平凡的女孩子，但是我會帶著我從小就銘記在心里的那句話：吃得苦中苦，方為人上人。時刻的為自己的職業(yè)目標(biāo)而努力。陽光總在風(fēng)雨后，我相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，經(jīng)過自己四年甚至更久時間的艱苦拼搏，我的未來是一片晴空!
大學(xué)生金融學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書到此結(jié)束，下面為大家搜集大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃改善途徑，歡迎閱讀!
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃改善途徑
(一) 從學(xué)生方面改善大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的途徑
1. 自覺加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃意識，全面提高自我認(rèn)知能力
當(dāng)今社會激烈競爭無處不在，要想在激烈的競爭中立于不敗之地，必須提前做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。作為大學(xué)生，首先要了解與就業(yè)有關(guān)的信息政策，了解自己的興趣，能力，性格等，借助多方面信息過專業(yè)人士的幫助，冷靜分析自己適合什么樣的職業(yè)，只有在對自己充分認(rèn)識的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。大學(xué)階段是職業(yè)生涯規(guī)劃的探索時期，是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，如果不能合理的認(rèn)知自我，職業(yè)生涯就會出現(xiàn)偏差。
2. 確立正確的職業(yè)目標(biāo)，積極參加社會實踐。
職業(yè)生涯目標(biāo)的確定，就是明確自己想成為一個什么樣的人。明確職業(yè)生涯目標(biāo)是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。確立合理的職業(yè)生涯目標(biāo)可遵循以下原則：
① 職業(yè)目標(biāo)要以社會為導(dǎo)向。
大學(xué)生要有針對性的收集各種來源于不同渠道的職業(yè)信息，通過理性分析作出科學(xué)決策，使自己的職業(yè)與社會需求相適應(yīng)，并要根據(jù)社會需求的不斷變化調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃，進(jìn)行不斷學(xué)習(xí)。
�、� 職業(yè)目標(biāo)要合理。
所謂職業(yè)目標(biāo)的合理化是指制定的目標(biāo)可以實現(xiàn)。
確立了合理的職業(yè)生涯目標(biāo)之后，大學(xué)生應(yīng)通過各種形式的社會實踐活動，進(jìn)行未來職業(yè)生涯的體驗和預(yù)謀，培養(yǎng)自己的工作態(tài)度，服務(wù)意識，吃苦耐勞意識以及職業(yè)素養(yǎng)與角色，縮短自己的社會適應(yīng)期，加速自身的社會化進(jìn)程。
(二) 從學(xué)校方面改善大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的途徑
1.加強(qiáng)高校師資力量和課程建設(shè)，提高大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)質(zhì)量
�、賹Υ髮W(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育，加強(qiáng)師資力量是關(guān)鍵。
首先，國家相關(guān)部門可推行政策促進(jìn)高校與企業(yè)聯(lián)合，為教師提供有關(guān)企業(yè)人力資源管理和選聘制度的培訓(xùn)，也可要求教育部門為教師開設(shè)有關(guān)規(guī)劃教育、指導(dǎo)方面的職業(yè)規(guī)劃理論和實踐的學(xué)習(xí)課程。其次，學(xué)�？擅赓M提供教師繼續(xù)深造的機(jī)會，使他們具備良好的知識運用能力，主要是學(xué)習(xí)能力和工作能力的培養(yǎng);通過制定合理的教學(xué)安排，使教師定期、定時的給學(xué)生開展有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的輔導(dǎo)課程，或是交流會;給予一些獎勵措施來激勵、促進(jìn)教師對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃關(guān)注的積極性。
2.對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育，課程建設(shè)是核心。
課程設(shè)置內(nèi)容不僅應(yīng)包括職業(yè)規(guī)劃理論大學(xué)科課程，還應(yīng)包括實踐活動課程、模擬實戰(zhàn)課程、文化素質(zhì)課程等教育課程;鑒于大一新生知識比較全面，點到即止，學(xué)�？梢栽诖蠖螅_設(shè)有關(guān)制定職業(yè)規(guī)劃的一系列課程，幫助學(xué)生制定出符合個人特性的職業(yè)生涯規(guī)劃。
3.加強(qiáng)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，完善大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃管理體系
�、偌訌�(qiáng)對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的跟蹤調(diào)查，積累案例;
�、诩訌�(qiáng)對畢業(yè)生的后續(xù)跟蹤，為教學(xué)反饋信息;
③三是要做好用人單位的回訪，了解畢業(yè)生的工作狀況和單位對畢業(yè)生工作的評價;
④四是邀請各階段畢業(yè)的校友回校交流。
基于以上的對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃問題的分析和解決途徑的探索，學(xué)校應(yīng)把職業(yè)生涯規(guī)劃作為重要的一門課程;同時，為每位學(xué)生建立職業(yè)生涯規(guī)劃檔案，不斷記錄職業(yè)規(guī)劃的制定及實施過程，探尋大學(xué)生在校期間及畢業(yè)之后的職業(yè)生涯規(guī)劃的規(guī)律性，不斷完善職業(yè)生涯規(guī)劃管理系統(tǒng)，從而改善大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，使大學(xué)生早日成為祖國建設(shè)的棟梁之才。