國際貿(mào)易專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃里面可以寫些什么呢?今天小編就來為各位提供國際貿(mào)易專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文2500字，精選哦!歡迎參考閱讀!

　　國際貿(mào)易專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文2500字

　　今天，如果你不生活在未來，那么，明天你將生活在過去!

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進(jìn)不退!

　　生命清單，其實(shí)就是人生計劃。一個人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。

　　所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。

　　(一)自我剖析

　　1.我的簡歷(略)

　　優(yōu)點(diǎn)：樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)

　　愛好：桌球，羽毛球，書法，寫小說，看電影

　　2.自我分析

　　個人特征：我的控制欲強(qiáng)，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事;我很自信，對待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅持到底;我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念;我對未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。

　　人際關(guān)系：我平時喜歡與人交往，以誠待人。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。

　　價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價值傾向。

　　3.同學(xué)分析

　　優(yōu)點(diǎn)：待人真誠，隨和，有一定的親和力;學(xué)習(xí)積極，勤奮刻苦;生活樂觀，向上;有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。

　　缺點(diǎn)：不善于言辭，性格慢;處理問題不果斷，考慮事情不全面。

　　4.家長分析

　　優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人誠實(shí)，心地善良;學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。

　　缺點(diǎn)：不喜歡講話，容易發(fā)脾氣。

　　(二)環(huán)境分析

　　1.家庭環(huán)境分析：

　　家庭成員不多，是一家五口——相對輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境.由于兩位哥哥都已成家，只剩下我一個還在讀書，所以父母對我的期望很高。爸爸媽媽都是農(nóng)民，社會閱歷淺，但他們的行為處事教會了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富裕，且現(xiàn)在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會努力去實(shí)現(xiàn)他們對我的希望.

　　2.學(xué)校環(huán)境分析：

　　高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開。這一時代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn)。

　　我認(rèn)為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力于加強(qiáng)基本技能、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)。同時，人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才提出的需要，即復(fù)合型的、一專多能的專業(yè)人才.針對我讀的三年套讀模式，學(xué)校提供學(xué)歷+技能+就業(yè)保障的學(xué)習(xí)模式，要求我們定位自己，選定成才方案。學(xué)校的校訓(xùn)“經(jīng)世致用”，讓我們每一個學(xué)生都感觸到中南大學(xué)特別濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和人文精神。學(xué)校在學(xué)習(xí)方面為我們自考生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，在很多方面與統(tǒng)招生資源共享�，F(xiàn)學(xué)校里講座特別多，幾乎每天都有1—2場，這為我們對社會人才的認(rèn)識和自身能力的提升提供了一個廣闊的平臺，讓我們能提前認(rèn)知世界和適應(yīng)世界。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，這涵蓋人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書、藝術(shù)類圖書等各學(xué)科門類，我們可以很方便從圖書館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。

　　教師是人才培養(yǎng)模式的直接實(shí)施者。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才，具有豐富的教師資源，經(jīng)過嚴(yán)格挑選，聘請過來的。相對優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的職業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。

　　3.社會環(huán)境分析：

　　中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入WTO后，有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

　　數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，促進(jìn)了計算機(jī)、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體附加的“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”時代正在到來。中國數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢待發(fā)，時不我待。國家經(jīng)濟(jì)和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進(jìn)的關(guān)系。

　　4.職業(yè)環(huán)境分析：

　　行業(yè)分析：涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)、銀行、進(jìn)出口貿(mào)易單位、物流企業(yè)以及政府機(jī)構(gòu)從事經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的管理、策劃、國際商務(wù)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)以及各種國際經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目的談判等工作;也可以進(jìn)一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。

　　職業(yè)分析：隨著經(jīng)濟(jì)全球化，貿(mào)易全球化逐步體現(xiàn)，國際貿(mào)易在當(dāng)今貿(mào)易中的比例不斷加大，可以看到周圍越來越多的進(jìn)出口貿(mào)易公司，隨著地球村這一觀念的提出，國際貿(mào)易正成增長的態(tài)勢，而我們的專業(yè)正是這一方面的，以后能夠從事在進(jìn)出口公司做國內(nèi)與國外貿(mào)易之間中介的貿(mào)易活動，或者是從事與外匯有關(guān)的工作，有著很好的前景，跨國的貿(mào)易正一步步的發(fā)展與壯大。

　　地域分析：湖南省長沙市作為那南方的中部地區(qū)，其有利的地理位置有著與國際貿(mào)易密不可分的關(guān)系。首先它上臨湖北下臨廣東，左臨貴州右臨江西，是重要的交通樞紐。再加上湖湘文化的熏陶，使得這塊土地正以神氣的速度與外界進(jìn)行溝通。近幾年，長沙的崛起，國際貿(mào)易不斷增加，并有著上升的態(tài)勢，形勢可觀。

　　(三)職業(yè)定位

　　1.外部環(huán)境因素：國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生不斷增加，國際貿(mào)易法不斷規(guī)范。

　　2.內(nèi)部環(huán)境因素：有上進(jìn)心，對工作有足夠的信心，平時勤奮，擅于歸納總結(jié)錯誤;工作時有時候缺乏主動積極性，交際技巧不足，有時候較以自我為中心，沒有顧及別人的想法與意見，有時處理問題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠。

　　3.預(yù)期目標(biāo)：通過三年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一伎之長，獲得自考本科畢業(yè)證書，然后考研，甚至考博。

　　4.職業(yè)發(fā)展路徑

　　〈短期目標(biāo)〉第一階段：學(xué)好各門課程，順利通過三年中的各門考試

　　第二階段：拿到本科畢業(yè)證書順利從學(xué)校畢業(yè)，爭取拿到學(xué)士學(xué)位

　　〈長期目標(biāo)〉第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉專業(yè)

　　第二階段：對該行業(yè)進(jìn)行市場分析，學(xué)會自主創(chuàng)業(yè)

　　(四)制定計劃與措施

　　1.第一期：2008年9月——2009年1月

　　任務(wù)要求：考取英語四級證書

　　【拓展閱讀】

　　機(jī)會來自“內(nèi)職業(yè)生涯”的提升

　　上司忽然離職，在職場中司空見慣，但也會給現(xiàn)有的工作團(tuán)隊帶來一定的影響。職場人的外職業(yè)生涯(即工作環(huán)境、人際關(guān)系、工作職務(wù)、內(nèi)容等)被打破，不安全感隨之出現(xiàn)。要避免這種不安全感，只有通過提高自身的內(nèi)職業(yè)生涯，即知識、觀念、心理素質(zhì)、能力、內(nèi)心感受等因素，才能找到工作的平衡點(diǎn)。有數(shù)據(jù)顯示，有96.52%的人，是通過提升內(nèi)職業(yè)生涯來得到更多機(jī)會。

　　老板調(diào)走 我得到了提升

　　去年，業(yè)務(wù)部總監(jiān)劉總調(diào)到南方去了。在該部門中，周先生的業(yè)績一直很突出，屬于骨干力量，因此，總監(jiān)一職便順理成章地由他來接手。“劉總調(diào)走了，我少了一個搭檔，心里有些失落。”周先生說，“不過，這對我來說，也是一個提升的機(jī)會。”

　　原來，從剛?cè)肼氶_始，周先生與劉總就一起打拼，兩人就是很好的合作伙伴。在業(yè)績上，兩人不相上下，都是部門的業(yè)務(wù)骨干。幾年前，主管跳槽了，業(yè)務(wù)總監(jiān)這個職位空缺要從他們二人中選拔。“因?yàn)樗�的學(xué)歷比我高些，所以公司最后選擇了他。”周先生落選，雖然心里有些失落，但并不影響他的工作熱情和業(yè)績。由于兩人搭檔多年，因此，在劉總的一再堅持下，周先生便成了劉總的得力幫手，一起管理業(yè)務(wù)部的工作。

　　“劉總在的時候，我做事確實(shí)有些放不開。”周先生坦言，雖然他與劉總搭檔多年，但畢竟是上下級關(guān)系。有一次，劉總讓周先生負(fù)責(zé)收購一家公司的廠房。“說實(shí)話，我真不想接。”周先生說，那個客戶是劉總的朋友，在收購這件事上，他們想讓劉總多給一些折扣，可如果再給折扣，不但不合規(guī)矩，而且也會影響公司的收購意圖和直接利益。“私下里我也跟他談過，但一手托兩家的工作，他也不太好做。”礙于朋友面子和上下級關(guān)系，周先生沒有再過分強(qiáng)調(diào)。結(jié)果，廠房是收購了，但并不是很理想。

　　“現(xiàn)在我成了總監(jiān)，也面臨著同樣的問題。”周先生說，上司走了，他也少了一個好搭檔，包括人際關(guān)系、業(yè)績等方面，都有很多顧慮，因此他首先要做的就是組建自己的團(tuán)隊。“我只能通過能力來征服下屬。”任職初的半年，周先生親自帶著幾個“精兵強(qiáng)將”，處理了三四件棘手業(yè)務(wù)，并將部門的業(yè)績提升了三分之一，不但使老總對他刮目相看，還讓下屬對他欽佩有加。“主管也不是那么容易做的，我現(xiàn)在越來越理解劉總了。”關(guān)系近一點(diǎn)的下屬都說他變了。“不是我變了，是環(huán)境使然。”

　　沒有上司的“保護(hù)”

　　工作依然很好

　　安妮是某時尚雜志的編輯，最近她帶的團(tuán)隊表現(xiàn)出眾，受到了新主編的賞識。而就在半年前，安妮的心情十分不好，還有些小小的沮喪。“年初老主編調(diào)走了，之前一點(diǎn)征兆都沒有。”安妮的主編是一個關(guān)愛下屬且非常平和的人，工作中也非常有創(chuàng)意，所以他走了，安妮這個團(tuán)隊都非常舍不得，心情非常低落。“我們好像一下子失去了主心骨，工作也沒了干勁，心里空落落的，當(dāng)時我真的不知道怎么辦了。”

　　“我知道，這就是缺乏安全感。”安妮說，老主編像家長一樣，過去，安妮無論有什么事，都要跟老主編商量，在工作上更是產(chǎn)生了依賴感，已經(jīng)習(xí)慣在老主編的帶領(lǐng)下工作和生活。老主編調(diào)走了，無疑是撤掉了他們的“拐杖”。“我們必須通過工作，來證明自己是公司不可缺少的人，要打破固有的狀態(tài)。”

　　安妮與幾個同事申請到外地去考察，及時將當(dāng)?shù)氐臅r尚信息采集并傳遞到公司，與新主編溝通想法。“過去，有些前期鋪墊或后期完善的工作，完全由老主編一手操辦，可現(xiàn)在，我們都要自己來處理。”

　　外出考察一個月后，安妮的心情好多了，人也輕松開朗了許多，并且?guī)Щ亓撕芏鄷r尚亮點(diǎn)和信息，看問題的角度也比以前開闊，見解也很獨(dú)到。“這是新主編沒有想到的。”安妮說，后來她跟新主編私下聊過，這些工作新上司本來是想讓別人負(fù)責(zé)的，因?yàn)樗麑Π材莸膱F(tuán)隊不了解，而且，大家都知道，過去他們?nèi)〉玫某煽兣c老主編分不開，所以，對于安妮的工作態(tài)度和方式，新主編也是有所顧慮的�？吹桨材葜鲃诱埨t，新主編也決定讓她試一試。“考察回來，新上司的顧慮打消了，對我們的看法轉(zhuǎn)變了，他認(rèn)可了我的工作能力。”

　　轉(zhuǎn)眼半年過去了，安妮已經(jīng)成為公司的“名人”，現(xiàn)在，新主編總是夸口說，安妮就是公司的品牌編輯。“老主編調(diào)走，對我不是件壞事。”少了老上司的照顧，安妮本來還擔(dān)心自己會被“淘汰”掉，可通過半年的努力，安妮不但站穩(wěn)了腳跟，并且得到了新上司的賞識。“上司調(diào)走，它能從另一個角度激發(fā)人的工作潛能，使自己的內(nèi)在價值充分發(fā)揮出來。”

　　變化是挑戰(zhàn)也是機(jī)會

　　“無論之前的工作環(huán)境對自己是束縛還是依靠，面對新環(huán)境，想更好地生存下來，就要懂得權(quán)衡利弊，調(diào)度資源，創(chuàng)造更大的價值。”銀河人才網(wǎng)職場專家表示，上司的離職必然導(dǎo)致工作環(huán)境、流程方式、工作習(xí)慣等的改變，要學(xué)會適應(yīng)新上司，并從中得到認(rèn)同，創(chuàng)造出適合自己發(fā)展的新環(huán)境，是極其重要的。

　　同時，專家還表示，當(dāng)自己做到了上司的職位后，環(huán)境依然，但感覺已經(jīng)不同了，想要在自己職位上站穩(wěn)腳跟，一定要讓上下級看到自己的不同與優(yōu)勢，這樣才能服眾。“新的變換，不僅是挑戰(zhàn)，更是機(jī)會。”

　　對于上司更換而感覺失去主心骨的職場人，專家建議，首先要了解新上司的工作風(fēng)格，不要沉浸于與之前的比較，一定要學(xué)會適應(yīng)，適應(yīng)新工作環(huán)境的一個重要方面就是適應(yīng)新上司的工作風(fēng)格，讓自己的工作風(fēng)格和上司的合拍，這樣工作起來才會有默契。“給新上司好的印象，積極發(fā)揮潛質(zhì)和自身能力，為今后的職業(yè)生涯加分，獲得更多的提升機(jī)會。”