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翻譯專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
引言:
未來掌握在自己手中,看清腳下的路,我的未來不是夢!古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。任何成功人士都有完整系統(tǒng)的人生規(guī)劃,明確的人生目標(biāo)。早在初中我就立志成為一名翻譯,可高考的失利讓我對自己失去了信心,我曾一度認(rèn)為自己以后只能待在家鄉(xiāng)當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師。我一直對自己的英語口語沒什么信心,直到有一次在學(xué)校辦的英語角碰到一位外國老師,在我鼓起勇氣跟她交談之后她說,你的英語口語很棒。也許她是剛到中國沒幾天,沒遇到幾個(gè)會(huì)說英語的中國人。但這卻像一支強(qiáng)心劑一樣激勵(lì)著我,催發(fā)著我的斗志。現(xiàn)在我可以宣布我的目標(biāo)就是成為一名翻譯。下面我從自我分析,職業(yè)環(huán)境分析,職業(yè)定位,具體計(jì)劃實(shí)施和評估調(diào)整這五個(gè)方面進(jìn)行概述。
一、自我分析
根據(jù)人才測評報(bào)告以及自評分析方法,我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。
1.職業(yè)興趣——喜歡干什么;
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告中,職業(yè)興趣前三項(xiàng)是管理型(7分)、社會(huì)型(6分)和常規(guī)型(5分)。我的具體情況是:樂觀主動(dòng),好發(fā)表意見,有管理才能,為人熱情,擅長于與人溝通表意見,有管理才能,為人熱情,擅長于與人溝通,人際關(guān)系佳,忠實(shí)可靠,情緒穩(wěn)定,缺乏創(chuàng)造力,遵守秩序。我從小就是特別喜歡當(dāng)干部,進(jìn)入大學(xué)也先后在社團(tuán)及團(tuán)組織擔(dān)任職務(wù),時(shí)刻要比別人奉獻(xiàn)的多是我學(xué)到的東西,希望我以后從事的職業(yè)也是盡自己最大的努力為別人創(chuàng)造好的生活條件。
2.職業(yè)能力——能夠干什么;
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示,信息分析能力得分較高(8分),人文素質(zhì)得分較低(5分)。在上小學(xué)的時(shí)候我就喜歡看一些偵探類的小說,很重視邏輯思維能力的培養(yǎng)。 3.個(gè)人特質(zhì)——適合干什么;
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示支配穩(wěn)健服從型,語言、分析能力不錯(cuò),思維能力也不錯(cuò),思路清晰,文字功底和英語口語也還不錯(cuò)。通常善于辭令,尤其適合做推銷工作和領(lǐng)導(dǎo)工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn)精神、自信、支配欲強(qiáng)。喜歡與人爭辯,總是力求使別人接受自己的觀點(diǎn)。缺乏從事精細(xì)工作的耐心,不喜歡那些需要長期智力勞動(dòng)的工作。通常追求權(quán)力、財(cái)富、地位。我的具體情況是:我一直是個(gè)很隨和的孩子,喜歡聽父母的話老師的話,但我并不是沒有主見的人。
4.職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么;
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是支配取向(7分)、經(jīng)營取向(6分)和志愿取向(6分)。我的具體情況是:控制欲強(qiáng),喜歡支配他人;善于決斷;工作作風(fēng)凌厲;做事有擔(dān)當(dāng);獨(dú)立性強(qiáng);主動(dòng)行動(dòng);有強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī);富有同情心;喜歡幫助他人;不計(jì)較個(gè)人利害得失。
自我分析小結(jié)
根據(jù)我的人才素質(zhì)測評報(bào)告,以及家人老師同學(xué)的建議我對自己進(jìn)行了綜合分析。我在性格上樂觀好動(dòng),獨(dú)立性強(qiáng),但不夠自信,有時(shí)情緒化,在作風(fēng)上比較保守、被動(dòng)。在特長上擅長英語口語和演講;專業(yè)知識(shí)扎實(shí),勤學(xué)好問。智商和情商屬中等偏上水平,活動(dòng)能力強(qiáng),有一個(gè)健康的身心。
二、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測評報(bào)告建議以及家人老師同學(xué)的意見等途徑方法,我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1.家庭環(huán)境分析(經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對我的影響)
我出生于一個(gè)并不是很富裕的家庭,但是也度過了一個(gè)豐富充實(shí)的童年。從小媽媽對我的影響最大,哪怕是經(jīng)濟(jì)上不那么寬裕的日子也始終保持微笑,她對生活積極的態(tài)度感染了我,使我漸漸地也成為一個(gè)面對困難敢于堅(jiān)強(qiáng)的人。家人對我的期望值很高,又因?yàn)槲沂侨齻(gè)子女中的老大,所以時(shí)刻承受著成為榜樣的壓力,從小就是學(xué)習(xí)上的佼佼者。
2.學(xué)校環(huán)境分析(學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等)
南昌大學(xué)外國語學(xué)院源于1975年創(chuàng)辦的江西大學(xué)外語系,是江西創(chuàng)辦最早、外語語種最全的教學(xué)和科研基地。培養(yǎng)能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游、大眾傳媒等行業(yè)的機(jī)關(guān)、企(事)業(yè)單位從事翻譯、研究、教學(xué)、和管理等工作的高級專門人才。學(xué)院重視提高科研水平,建有英美文學(xué)研究中心、外國語言研究所、翻譯研究中心, 江西省翻譯產(chǎn)業(yè)基地依托本學(xué)院. 近年來,學(xué)院教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文、出版學(xué)術(shù)專著、開展科研課題研究的數(shù)量大幅增加,承擔(dān)了國際縱向研究課題、國家社科基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)等研究課題。
3.社會(huì)環(huán)境分析(就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等)
英語專業(yè):(1)三大就業(yè)崗位:a、英語老師—老師這一行待遇穩(wěn)定,保障性高,壓力也不大,在以教育為重的今天,越來越多的各類學(xué)校、培訓(xùn)班等都需要英語老師。b、翻譯—英語技能必須扎實(shí),中文功底也必須深厚。這一行待遇也比較高,也要掌握相當(dāng)?shù)木C合知識(shí),很多外企單位都缺此類翻譯。C、進(jìn)外企—要有很強(qiáng)的交流與溝通能力,以及應(yīng)變能力,不僅要與國外客戶交流,還要處理好一些內(nèi)部的工作問題,有時(shí)還要做書面英語的工作,這就需要語法的熟練掌握。
行業(yè)現(xiàn)狀:在當(dāng)今中國的社會(huì)環(huán)境下,就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻,每年的大學(xué)生數(shù)量成倍增長,工作崗位卻是僧多粥少。然而,現(xiàn)在市場上對于英語人才的需求量還是蠻大的。隨著中國加入WTO后,與世界各國的交流與交往也日益增多,大量的外商和外企都陸續(xù)進(jìn)入中國市場,那么會(huì)英語的人才及工作人員就顯得十分重要。因此,把英語學(xué)得又精又好就不怕找不到就業(yè)崗位。
就業(yè)目的地分析:相對于北京、上海、深圳等國內(nèi)的一些大城市來說,英語專業(yè)的人才要求還是比較高,而且競爭壓力也比很大,沒有過硬的文憑,很難有立足之地。所以還是選擇一個(gè)就業(yè)競爭壓力不大,又有不錯(cuò)的發(fā)展前景的中小城市,才比較適合自己一步步發(fā)展。 4.職業(yè)環(huán)境分析
2008年北京奧運(yùn)會(huì)和2010年上海世博會(huì)將為中國翻譯業(yè)帶來前所未有的機(jī)遇。有數(shù)據(jù)顯示,中國現(xiàn)有在崗聘任的翻譯專業(yè)人員約6萬人,而翻譯從業(yè)人員保守估計(jì)需50萬人。 來自中國翻譯協(xié)會(huì)的數(shù)字則顯示,目前全球翻譯產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值已經(jīng)超過130億美元,其中亞太地區(qū)占30%,中國市場約為127億元人民幣。
三、職業(yè)定位和實(shí)施方案
起止時(shí)間:2013年—2021年 規(guī)劃年限:8年 年齡跨度:20歲—28歲 目標(biāo)行業(yè):世界五百強(qiáng)外企翻譯等相關(guān)工作 職業(yè)定位:一名外企的翻譯或秘書。
該職業(yè)的一些所需技能:A、基本技能(basic skills):一個(gè)英文翻譯員最基本的還是能牢固的掌握和運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)。這些技能包括聽力理解能力(listening),只有能夠聽懂外國人在說些什么才有可能跟他們溝通和交流;表達(dá)自己觀點(diǎn)的技能(Speaking),一個(gè)有思想的人必須具備正確表達(dá)自己的能力;寫作能力 (Writing);閱讀并理解文章的技能 (Reading); B、提升技能(Skills for promotion):各種證書(Certifications),雖然有時(shí)候證書只是一中形式,但卻起著極大的作用.各種等級證書是必須的,尤其是翻譯證書,當(dāng)然還有專業(yè)八級等證書;責(zé)任心 (Responsibilities),對于每個(gè)行業(yè)來說都是必須的.一個(gè)優(yōu)秀的翻譯員尤其要熱愛翻譯行業(yè),責(zé)任心強(qiáng),性格穩(wěn)重細(xì)致.合作項(xiàng)目的洽談、翻譯及英文撰寫等工作;交流溝通能力(Communication),翻譯員被譽(yù)為“溝通的橋梁”,所以積極和人進(jìn)行溝通,并參與相關(guān)活動(dòng)等都是必須的.良好的人際溝通與組織協(xié)調(diào)能力;具有較強(qiáng)的公共能力;團(tuán)隊(duì)合作精神( Teamwork),人際交往能力強(qiáng) ,和自己團(tuán)隊(duì)搞好關(guān)系;母語(Mother language)中文書寫能力強(qiáng),翻譯員最終還是為了幫助中英雙方的溝通,所以較好的中文是必須的;禮節(jié),禮貌 (Manners),舉止要得體,畢竟英文翻譯員有時(shí)代表的不止是自己有時(shí)還代表著一定的團(tuán)體甚至是一個(gè)國家的形象;謙虛( Be modesty or appreciate other’s perspectives),謙虛并能容納別人觀點(diǎn);態(tài)度 (Attitude),做事認(rèn)真負(fù)責(zé),為人正直 ;邏輯( Logic),條理清晰,明白易懂、一目了然,所以要善于交流 ;創(chuàng)新意識(shí)( Innovation);C、個(gè)人特長 (Personal advantages):特殊的證書( Special certifications),這類證書比如:其他語言類的證書、比賽證書等等;豐富的經(jīng)驗(yàn)( Experience),尤其是國際版權(quán)貿(mào)易經(jīng)驗(yàn);特殊技能 (Peculiar skills),熟悉Office等辦公軟件,熟悉商業(yè)信函的寫作,具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)能力;各方面綜合能力 (Comprehensive skills),有時(shí)翻譯員不止是翻譯的工作,甚至還要做好翻譯員、參事員、協(xié)調(diào)員、管理員和安全員;掌握與自己工作有關(guān)的
最新消息 (Up to date information about your job),了解和熟悉行業(yè)知識(shí)、專業(yè)常識(shí)、政策方針、存在問題以及相應(yīng)的外文術(shù)語;幽默感( Sense of humor),在英國人看來,幽默感是必須具備的,他們認(rèn)為每人都得要有a sense of humor。 ‘He has no sense of humor’是人們可以常常聽到的一句話.。 實(shí)施方案:有可能的情況下,繼續(xù)深造,出國留學(xué)等。與此同時(shí)進(jìn)行各項(xiàng)社會(huì)技能訓(xùn)練,盡快適應(yīng)職場生活,進(jìn)行知脈、人脈、錢脈三脈積累,做好應(yīng)對各種變化的準(zhǔn)備,直到事業(yè)進(jìn)入一個(gè)發(fā)展相對穩(wěn)定的時(shí)期。
四、評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。 1.評估的內(nèi)容:
職業(yè)目標(biāo)評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如本科畢業(yè)我沒有進(jìn)入外企,那么我將先做一名教師和兼職的英語導(dǎo)游,待生活穩(wěn)定后繼續(xù)向外企奮斗。
職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)自己得理想與現(xiàn)實(shí)有太大差異的時(shí)候,我會(huì)根據(jù)自己得真正實(shí)力做適合得工作。
實(shí)施策略評估(是否需要改變行動(dòng)策略?)如果自己不適合翻譯行業(yè),我就選擇當(dāng)一名教師。
其它因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評估)如果中間家庭出現(xiàn)什么變故,不排除我放棄學(xué)業(yè)找工作的情況。但成為翻譯是我最終的追求。
2.評估的時(shí)間:
一般情況下,我定期(半年或一年)評估規(guī)劃; 當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則:
以自己的最終目標(biāo)為航向,努力向自己的理想航行?耧L(fēng)暴雨我不怕,烈日暴曬難不倒我,目標(biāo)只有一個(gè)———幸福的彼岸。
結(jié)束語
以上就是我對自己以后人生道路的一個(gè)規(guī)劃,也許有很多人會(huì)質(zhì)疑它,認(rèn)為我想象的太簡單。確實(shí),英語是一個(gè)漫長的積累過程,不能期待一朝一夕就能取得什么輝煌的成績。我相信,總有一天我會(huì)達(dá)到我的目標(biāo),擁有屬于自己的一片天空和幸福。不管怎樣我會(huì)向著自己的理想進(jìn)發(fā)的。BE GOOD, DO RIGHT!
【拓展閱讀】
職業(yè)生涯規(guī)劃五大關(guān)鍵要素
第一步:敢做美夢
夢想是成功的起點(diǎn)!如何才能將模糊的夢想變?yōu)槊鞔_的方向?如何將明確的方向變?yōu)榫唧w的目標(biāo)?
有人制定的目標(biāo)就像是藍(lán)天上的一朵白云,美麗、浪漫,但是飄忽不定;也有人定的目標(biāo)像天空中的一輪明月,它也美麗、浪漫,但相距甚遠(yuǎn),在有生之年達(dá)不到。
我們要把目標(biāo)定成遠(yuǎn)處山岡上的一棵樹,雖然腳下沒有一條筆直的大道通向那棵樹,但是我們堅(jiān)信:只要不放棄,只要堅(jiān)持去努力,就一定能走出一條路,到達(dá)那棵樹,摘取成功的果實(shí)。
這就是做職業(yè)生涯規(guī)劃的作用
第二:規(guī)劃題目、題目內(nèi)容:
1.寫下你的名字。這樣可以方便看出是誰的職業(yè)生涯規(guī)劃,可能你已經(jīng)無數(shù)次寫過你的名字了,但是這次卻有特別的意義,因?yàn)槟銓⒃谝?guī)劃你的人生!
2.規(guī)劃年限。要仔細(xì)想清楚,你想做的是短期規(guī)劃、中期規(guī)劃還是長期規(guī)劃。要明確是從何時(shí)開始,到何時(shí)的規(guī)劃,是階段性的還是終生的。年限是職業(yè)生涯規(guī)劃中可以確定主要目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)時(shí)間。
3.年齡跨度。是指從多少歲到多少歲。
例如:xxx十年職業(yè)生涯規(guī)劃
XX年3月1日至219年 xx歲~xx歲
第三:具體內(nèi)容說明
建議第一次寫職業(yè)生涯規(guī)劃的人,規(guī)劃年限不要寫太長,因?yàn)槭翘幱诼殬I(yè)生涯初期的年輕人,比如剛畢業(yè)的或者參加工作兩三年的人,可以寫兩至三年的短期職業(yè)生涯規(guī)劃。
1.職業(yè)方向。
是你對職業(yè)的選擇,是在職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)間范圍內(nèi)準(zhǔn)備從事什么職業(yè)。先找準(zhǔn)自己的方向和定位,然后再謀求什么樣的職位。很多人努力地去爭取某些職位,但卻搞不清楚自己的職業(yè)是什么。要明確自己的職業(yè)方向,職業(yè)方向反映一個(gè)人職業(yè)生涯的動(dòng)機(jī),或稱主觀愿望。
一個(gè)人無論年齡多大,真正的人生是從設(shè)定目標(biāo)那一刻開始的,以前的日子都只不過是在繞圈子而已。而有人會(huì)問我選擇了這個(gè)職業(yè)就要一輩子做這個(gè)工作嗎?當(dāng)然不一定。在市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)中,人一生可能換四到八個(gè)職業(yè)?梢坏Q定在某時(shí)期從事哪什么職業(yè),就應(yīng)該按照自己的規(guī)劃去提高專業(yè)的知識(shí)和技能,以提高自己的職業(yè)化水平。
2.不要同時(shí)有很多方向,不要隨意改變方向。
生命短暫,一個(gè)人的時(shí)間和精力是有限的只能在特定的一個(gè)或者幾個(gè)職業(yè)中謀求成功。在確定職業(yè)方向的時(shí)候,一定要理解特定職業(yè)對人生的意義,思考自己可能在特定職業(yè)中擔(dān)任的職務(wù),自己在這個(gè)職業(yè)中是短期發(fā)展,還是長期發(fā)展。
我們在一生當(dāng)中許多職業(yè),但想在每個(gè)職業(yè)上都取得成功是不容易做到的。所以我們在確定職業(yè)方向、修改職業(yè)方向時(shí),一定要特別慎重。
3.方向引導(dǎo)未來。
有的人會(huì)覺得:我現(xiàn)在的職業(yè)生涯發(fā)展得不錯(cuò)挺順利的,處于一個(gè)階段性成功期,算是到達(dá)了山的頂峰,四周風(fēng)景秀美,心情也還不錯(cuò),這時(shí),我還要著定什么規(guī)劃嗎?也有人感嘆:我的職業(yè)生涯現(xiàn)在處于一個(gè)低谷,倒霉倒到家了,干什么都不順心,還談什么規(guī)劃呢?
第四:分清方向與目標(biāo)的關(guān)系
個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的關(guān)系,找到利益結(jié)合點(diǎn)。
個(gè)人目標(biāo)是自己的目標(biāo),并非僅靠自己就能實(shí)現(xiàn)。企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是所有員工部分個(gè)人目標(biāo)(與企業(yè)目標(biāo)一致是部分)的實(shí)現(xiàn)之和。
其實(shí),能真正和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)保持一致的人數(shù)極少,在職業(yè)生涯中很多人僅和這個(gè)企業(yè)有一段交叉時(shí)期,可能這個(gè)時(shí)期比較長,也可能交叉時(shí)間較短。
而個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)跟企業(yè)目標(biāo)有什么樣的關(guān)系?
有很多人的理想抱負(fù)是通過一個(gè)企業(yè)來體現(xiàn)的,把個(gè)人目標(biāo)融入企業(yè)目標(biāo),即找到個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的利益結(jié)合點(diǎn);企業(yè)目標(biāo)分解成部門目標(biāo);部門目標(biāo)再分解成崗位目標(biāo);最后把崗位目標(biāo)轉(zhuǎn)化成在這個(gè)崗位上工作的個(gè)人目標(biāo),即不僅僅是按照企業(yè)的要求完成工作,還與個(gè)人的發(fā)展前景連在一起。這樣,員工才會(huì)有更大的動(dòng)力。他的個(gè)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,崗位目標(biāo)才能更好地實(shí)現(xiàn);崗位目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,部門目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn);部門目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,企業(yè)目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn);企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,企業(yè)決策人的職業(yè)生涯目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。這是一個(gè)良性循環(huán),相輔相成。
因此,如果管理人員希望員工做職業(yè)生涯規(guī)劃,企業(yè)管理人員一定要首先掌握做職業(yè)生涯規(guī)劃的方法,先給自己做一份科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃。
第五:社會(huì)環(huán)境、職業(yè)環(huán)境分析
1.社會(huì)環(huán)境分析
將所選職業(yè)放到社會(huì)環(huán)境中分析,才能堅(jiān)定職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)。了解所在國家地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、法制建設(shè)發(fā)展方向,以尋找各種發(fā)展機(jī)會(huì)。
2.我國社會(huì)現(xiàn)狀
中國現(xiàn)在正處于近兩百年以來的最好歷史時(shí)期。雖然社會(huì)上還有許多的體制弊端,很多沒有解決的矛盾,但是政治上比較穩(wěn)定,法制化進(jìn)程已經(jīng)開始,市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)初步形成并步入正軌。二十一世紀(jì)的中華大地充滿各種人才成長發(fā)展的機(jī)遇。
3.職業(yè)環(huán)境分析
是我們要認(rèn)清所選定的職業(yè)在社會(huì)環(huán)境中的發(fā)展過程,和目前所處的社會(huì)地位,社會(huì)發(fā)展趨勢,職業(yè)內(nèi)涵中的五個(gè)因素(社會(huì)分工,專業(yè)知識(shí)技能,創(chuàng)造財(cái)富方式,報(bào)酬水平,滿足需求的過程)發(fā)展變化的趨勢。
國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,定會(huì)導(dǎo)致社會(huì)職業(yè)結(jié)構(gòu)的變化,新的職業(yè)會(huì)出現(xiàn),還有一些職業(yè)會(huì)衰退,或是有些職業(yè)雖然存在,但其相關(guān)屬性或內(nèi)涵已經(jīng)發(fā)生了變化。
職業(yè)生涯名言
在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上,重要的不是你現(xiàn)在所處的位置,而是邁出下一步的方向。
即便你是在一座山的頂端,如果方向搞錯(cuò)了,再跨出一步可能就是萬丈深淵;
雖然你現(xiàn)在是在一個(gè)山谷里,但是如果你找準(zhǔn)了方向,每邁出一步都是在上升。
成功的人和不成功的人就差一點(diǎn)點(diǎn):
成功的人可以無數(shù)次修改方法,但決不輕易放棄目標(biāo);
不成功的人總是改變目標(biāo),卻從來不改變方法。
我們要明白:
目標(biāo)沒有不行,目標(biāo)太多不行,目標(biāo)總在變不行,方法不對不行,時(shí)間不夠也不行。