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公管專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

發(fā)布時間:2017-08-12 編輯:文幗

  公管專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是如何做的呢?下面YJBYS小編為大家整理了公管專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,希望對你有所啟發(fā)!

  公管專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

  一,個人基本情況

  性別:男 專業(yè):公共管理 年級:大一

  個人基本分析:有理想,自信,善于思考,進(jìn)取心較強(qiáng),做事認(rèn)真負(fù)責(zé)?赡艽嬖诘牟蛔悖翰簧朴谘哉,性格內(nèi)向,人際關(guān)系處理上欠缺。

  個人優(yōu)勢:大一學(xué)習(xí)努力,并取得了不錯的成績,參加了學(xué)校的很多活動,學(xué)到了很多經(jīng)驗。

  個人劣勢:體質(zhì)偏弱,有時做事過于冒進(jìn),不顧別人的感受,交際方面存在明顯不足。

  二,短期目標(biāo)(2010-2013)

  2010年,也就是今年,努力把學(xué)習(xí)成績搞好,爭取拿到獎學(xué)金。

  2011年,修讀雙專業(yè),保證把兩個專業(yè)的知識都學(xué)好,同時,培養(yǎng)自己的交際能力,處理好同學(xué),朋友等之間的人際關(guān)系。

  2012年,在11年的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力學(xué)習(xí),尋求機(jī)會實習(xí),并著力為公務(wù)員考試做準(zhǔn)備。

  2013年,以優(yōu)異的成績拿到雙學(xué)士學(xué)位,準(zhǔn)備參加公務(wù)員考試。

  三,中期目標(biāo)

  順利考上公務(wù)員,找到一份待遇好,適合自己的工作,并在自己崗位上努力工作,尋求提升的機(jī)會。與此同時,繼續(xù)深化自己的知識,不斷提升自己各個方面的能力。

  四,長期目標(biāo)

  擁有一個幸福美滿的家庭,事業(yè)有成

  【拓展閱讀】職業(yè)生涯規(guī)劃:專業(yè)與職業(yè)關(guān)系簡析

  如果說,職業(yè)理想和就業(yè)目標(biāo)是目的地,那么學(xué)(專)業(yè)選擇就是路線的主要內(nèi)容。我們知道不同的職業(yè)需要不同的知識、技能及德、體條件,而不同的知識和技能則是學(xué)(專)業(yè)的主要內(nèi)容。從經(jīng)濟(jì)和效率地角度來看,我們所選擇的學(xué)(專)業(yè)當(dāng)然應(yīng)該是職業(yè)目標(biāo)所需要的知識和技能。然而從學(xué)(專)業(yè)與職業(yè)的相關(guān)性來講,它們并不都是一一對應(yīng)的關(guān)系,而是呈現(xiàn)出一對一、一對多、多對多等非常復(fù)雜的相關(guān)關(guān)系。比如數(shù)控機(jī)床專業(yè)它所對應(yīng)的職業(yè)最適合的也只有企業(yè)中數(shù)控機(jī)床的操作與維護(hù),最后發(fā)展成為高級技師。烹飪專業(yè)在畢業(yè)后最合適的也只是成為一名廚師。同時又有些專業(yè)其職業(yè)方向比較寬泛,比如經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)出去的學(xué)生可以從事企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究、新聞記者、營銷策劃、經(jīng)濟(jì)分析、高校教師等多種職業(yè),而對于某一職業(yè)比如新聞記者,它可以接收經(jīng)濟(jì)學(xué)、新聞、中文、哲學(xué)、歷史等許多專業(yè)。那么我們在學(xué)業(yè)規(guī)劃的時候,就首先要研究和分析專業(yè)與職業(yè)的相關(guān)性。到底是一對一,還是一對多,或是多對一?在確定了這些問題以后,我們具體來討論這三種情況的專業(yè)選擇。

  1、一對一

  這種情況最為簡單。它一個專業(yè)方向?qū)?yīng)一個職業(yè)目標(biāo),這類專業(yè)一般都存在于中職類學(xué)校或高職學(xué)院。培養(yǎng)目標(biāo)單一明確。此類職業(yè)的技術(shù)含量比較高,也比較單一。它屬于學(xué)業(yè)規(guī)劃中比較主動的一種態(tài)勢?梢宰屛覀兿榷繕(biāo),后選路線,在各種路線中選擇求學(xué)成本最低的一條,這類專業(yè)和職業(yè)一般都適合于專業(yè)技術(shù)人員。

  2、一對多

  這類專業(yè)一般都存在于普通高校中,人們常說的寬口徑,厚基礎(chǔ)就是指這類專業(yè)。它們所對應(yīng)的職業(yè)目標(biāo)有多個,從職業(yè)的人格特征來看,許多都對應(yīng)了兩種以上甚至六種人格類型的職業(yè)都有涉及。比如前面所說的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè),從職業(yè)人格來看,它可以對應(yīng)研究型人格職業(yè)比如經(jīng)濟(jì)學(xué)研究,也可以對應(yīng)管理型人格職業(yè)比如企業(yè)管理者或新聞記者,也可以對應(yīng)藝術(shù)型人格職業(yè)比如營銷策劃,事務(wù)型人格職業(yè)企業(yè)信息管理等等。這樣以來,我們在確定了專業(yè)方向后,還要確定適合于自己發(fā)展的職業(yè)目標(biāo),這里要注意的是確定職業(yè)目標(biāo)時一定要和自己的職業(yè)人格一致,比如你屬于管理型的人格你就要選定是管理型人格的職業(yè),比如企業(yè)管理者或新聞記者。并根據(jù)具體職業(yè)目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)要求來針對性地學(xué)習(xí)和開發(fā)其他必要的知識和技能。比如還是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè),你確定自己畢業(yè)后從事新聞記者這一職業(yè),那么你在學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識的同時,還要根據(jù)新聞記者所需要的其他知識和技能有針對性地開發(fā)和學(xué)習(xí),比如寫作能力、社交能力、新聞敏感度的培養(yǎng)、駕駛技術(shù)等等。此種類型適合于在學(xué)業(yè)規(guī)劃時先確定專業(yè)后確定職業(yè)目標(biāo)的情形。應(yīng)該說,先定專業(yè)再定職業(yè)目標(biāo)已經(jīng)是一種比較被動的人生發(fā)展態(tài)勢。然而由于這一類型的存在,它可以讓學(xué)生比較順利地由被動轉(zhuǎn)化為主動。因此,作為大學(xué)入學(xué)的新生,一定要抓住這一關(guān)鍵時機(jī),從被動走向主動。否則自己的人生發(fā)展將陷于更大的被動。

  3、多對一

  就是多種專業(yè)都可以發(fā)展到某一種職業(yè)的情形。這類職業(yè)一般屬于管理型人格的職業(yè)。比如新聞記者,比如政府公務(wù)員,比如營銷主管,比如企業(yè)管理等等。這種類型也適合于先確定職業(yè)目標(biāo)后確定專業(yè)方向的情形。它其實和第一種比較類似,在學(xué)業(yè)規(guī)劃時處于比較主動的態(tài)勢,能夠比較好地找到一條求學(xué)成本最低的學(xué)業(yè)路線。

  上面從宏觀上論述了專業(yè)與職業(yè)之間的對應(yīng)關(guān)系,但我們在選擇專業(yè)時則要了解具體的專業(yè)與職業(yè)對應(yīng)關(guān)系,比如某個專業(yè)畢業(yè)后能做哪些工作,這些工作有什么利弊,職業(yè)前景如何?等等。關(guān)于這些內(nèi)容,將在本書的下冊(大學(xué)專業(yè)解析篇)中予以詳細(xì)解析。它將是我們同學(xué)的大學(xué)教育投資指南,看了這部分內(nèi)容,你就會對某個專業(yè)學(xué)什么,畢業(yè)后干什么,這類工作能獲得什么,它的發(fā)展前景如何,你將投入多長的時間,多少資金在這個專業(yè)的某個學(xué)校上等,都會有一目了然的認(rèn)識,從而清清楚楚決策,明明白白消費(fèi)。

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