大學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該有方位定向，下面YJBYS小編為大家整理了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文示例，希望對(duì)你有所啟發(fā)!
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文示例一
一：自我評(píng)估(認(rèn)識(shí)自我)
(一) 自己的興趣、愛(ài)好
就自身而言，我認(rèn)為自己的興趣與愛(ài)好其實(shí)是比較廣泛的，具體的講自己對(duì)電腦、軍事文學(xué)以及音樂(lè)方面比較感興趣，同時(shí)還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛(ài)好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電 腦，喜歡看書(shū)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)。喜歡交朋友
(二)認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)性格
(1)性格的態(tài)度特征 我的性格是比較誠(chéng)實(shí)、正直的，相對(duì)謙虛但不乏張狂，在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí)。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的，這是山東人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn)。
同時(shí)自己比較大方，喜歡交朋友。
(2)性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種，比較容易沖動(dòng)，情緒欠穩(wěn)定易波動(dòng)。
(3)性格的意志特征我的性格在意志方面是比較果斷、頑強(qiáng)有點(diǎn)倔強(qiáng)、堅(jiān)持對(duì)一些事情不會(huì)輕易放手。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn)，在對(duì)事物的預(yù)知上是屬于樂(lè)觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂(yōu)患意識(shí)。文章轉(zhuǎn)載自:個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng) 職業(yè)生涯規(guī)劃范文頻道 原文地址:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文
(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動(dòng)觀察的類(lèi)型;在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類(lèi)型，是那種發(fā)散型的類(lèi)型，同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。
如果按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國(guó)人才專(zhuān)家把人們的職業(yè)定位類(lèi)型的五種劃分方法的話(huà)，我認(rèn)為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。
(三)自己的職業(yè)能力
在一般能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強(qiáng)，思維比較開(kāi)闊，想象力較強(qiáng)。在特殊能力，也就是我的特長(zhǎng)上，我認(rèn)為自己并沒(méi)有什么特長(zhǎng)，只是自己的興趣所到對(duì)一些東西投入了，或許會(huì)做的較好一點(diǎn)，比如：計(jì)算機(jī)的掌握與控制，計(jì)算能力等，在語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。
(四)自我潛能
(1)我的個(gè)人能力 在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能與其他幾位師兄、師姐有差距，但是通過(guò)大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉，我認(rèn)為我的社會(huì)交際能力比較強(qiáng)，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，實(shí)踐能力較強(qiáng)。具有較好的計(jì)算機(jī)控制能力和英語(yǔ)翻譯寫(xiě)作能力。
(2)我的相關(guān)經(jīng)歷 我相信我在大一里面，在社會(huì)實(shí)踐方面還是比較強(qiáng)的，我利用周末時(shí)間參加聯(lián)想手機(jī)的促銷(xiāo);在今年4月9日至14日，參加國(guó)際貿(mào)易見(jiàn)習(xí);五一期間參加海爾空調(diào)及中國(guó)萬(wàn)景旅游網(wǎng)的促銷(xiāo)。同時(shí)也為同學(xué)提供過(guò)一些實(shí)踐機(jī)會(huì)。
在學(xué)校里面，我積極參加學(xué)校活動(dòng)，現(xiàn)在是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐部干事，在班級(jí)里面，我擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員。
(3)相關(guān)知識(shí) 我們現(xiàn)在大一沒(méi)有開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課，但我通過(guò)自我學(xué)習(xí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一定的了解，同時(shí)，對(duì)報(bào)關(guān)、報(bào)檢的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在基本的課程上，我的英語(yǔ)成績(jī)較好，有一定的寫(xiě)作翻譯能力，但是口語(yǔ)較差。
(4)個(gè)人品質(zhì) 在個(gè)人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的，擁有強(qiáng)烈的同情心，自己也沒(méi)有不好的個(gè)人習(xí)慣。同時(shí)，會(huì)比較考慮他人感受。
(5)人生格言 知識(shí)成就命運(yùn)，夢(mèng)想鑄造未來(lái)!
總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我的潛能還是比較大的，因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘�，我一直�?duì)自己有很強(qiáng)的自信心，相信自己在以后會(huì)有比較大的發(fā)展空間，當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。
(五)自己的職業(yè)性向
前面我也說(shuō)過(guò)，按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因?yàn)橥ㄟ^(guò)前面的自我認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為自己在組織領(lǐng)導(dǎo)能力上、交際能力上還是可以的，同時(shí)我所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的，最主要的是自己有著方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司 !
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，所以我對(duì)必須自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。
我的優(yōu)點(diǎn)：
(1)我的興趣比較廣泛，對(duì)事物的接受能力強(qiáng);
(2)社會(huì)實(shí)踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng);
(3)對(duì)人誠(chéng)懇，大方，喜歡與人交流社會(huì)交際能力強(qiáng);
(4)特長(zhǎng)雖然沒(méi)什么特別突出的，但我認(rèn)為我開(kāi)朗的性格以及交際、實(shí)踐能力就是我的特長(zhǎng)，同時(shí)在電腦方面我也有一定的能力;
(5)在學(xué)識(shí)上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類(lèi)的書(shū)，對(duì)我們中國(guó)的歷史文化有較強(qiáng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)國(guó)外的知識(shí)有較多的了解，同時(shí)還喜歡看一些感情色彩較濃的散文;
(6)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上雖然沒(méi)有開(kāi)始正式上課，但是自己已經(jīng)在自我學(xué)習(xí)并通過(guò)社會(huì)實(shí)踐了解到一些;
(7)憂(yōu)患意識(shí)較強(qiáng)，做事情計(jì)劃性較強(qiáng);
(8)我自問(wèn)不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的;在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認(rèn)為自己不會(huì)破壞社會(huì)道德，我的同情心是很大的。
我的缺點(diǎn)：
(1)我的缺點(diǎn)還是比較多的，自己最大的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情會(huì)比較粗心，有時(shí)可能會(huì)丟三落四，做事情有時(shí)候會(huì)比較沖動(dòng)，考慮問(wèn)題不全面�？赡苁俏业纳綎|人的性格的原因把;
(2)由于性格比較直，所以有的時(shí)候或許會(huì)得罪一些人;
(3)我的字寫(xiě)的不好，這也是一個(gè)缺點(diǎn);
(4)我的另一個(gè)大缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)，認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好
(5)雖然是山東人，但我卻并不高大，但這并不是一個(gè)很重要的缺點(diǎn)。
(6)社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)還不豐富，對(duì)許多方面的知識(shí)了解不夠，且沒(méi)有積極的去學(xué)習(xí)。
所謂江山易改，本性難移，雖然目標(biāo)堅(jiān)難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文示例二
國(guó)際著名的行銷(xiāo)專(zhuān)家Hopkins曾說(shuō)過(guò)：“生命無(wú)法再來(lái)一次，但是生涯是可以改造的。”常聽(tīng)人說(shuō)：人生如戲。但真實(shí)的人生卻沒(méi)有辦法像演戲一樣，覺(jué)得演得不好、演得不對(duì)，就要求重來(lái)一次。因此，生涯規(guī)劃對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)，十分重要。還在年幼的時(shí)候，何文茵就已經(jīng)開(kāi)始憧憬自己未來(lái)的職業(yè)：小學(xué)教師、編輯、律師……隨著心智的成熟，她越來(lái)越清楚自己未來(lái)想走的路——高校思想教育工作。
■行走在挑戰(zhàn)中
何文茵是一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)的人，新鮮的人和事對(duì)她來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)，困難與挫折對(duì)她來(lái)說(shuō)更是挑戰(zhàn)。憑著一顆不服輸?shù)男�，在挑�?zhàn)面前，她總是能夠傲然而立。
對(duì)于職業(yè)規(guī)劃大賽，文茵說(shuō)：“非常感謝媽媽?zhuān)菋寢屧趫?bào)紙上看到的，并鼓勵(lì)我參與大賽。”抱著挑戰(zhàn)自己的態(tài)度，文茵享受了這個(gè)緊張而忙碌的過(guò)程。在此之前，文茵對(duì)于將來(lái)想做什么，一直很迷茫，但是在策劃方案的過(guò)程中，她最終明確了自己究竟應(yīng)該向什么目標(biāo)努力。文茵說(shuō)：“收獲非常之多，沒(méi)有參加的人是無(wú)法體會(huì)得到那種感受的，這是我人生的一次重要起航。”
作為一名非師范生，文茵創(chuàng)先河地參加了 “為了明天”師范技能比賽，并出人意料的獲一等獎(jiǎng)。此次學(xué)生活動(dòng)主要是營(yíng)造一種模擬課堂的氣氛，讓學(xué)生盡快適應(yīng)以后的教師生涯。這項(xiàng)活動(dòng)歷來(lái)是師范生的天下，因?yàn)閹煼渡谡n堂上都經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，具備扎實(shí)的臨場(chǎng)實(shí)踐能力，相對(duì)于非師范生來(lái)說(shuō)更具有比較優(yōu)勢(shì)。但是文茵并沒(méi)有因此而退縮，她想看看自己的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，盡管從沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的課堂訓(xùn)練，但是文茵覺(jué)得自己還是有優(yōu)勢(shì)的：身為學(xué)院藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的她經(jīng)歷了多場(chǎng)舞臺(tái)演出，具備良好的舞臺(tái)心理承受能力。
但是當(dāng)她真正的投入后，才發(fā)覺(jué)課堂技巧方面自己存在很多不足，這越發(fā)使她不敢掉以輕心，虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教。在進(jìn)入決賽后的一次培訓(xùn)中，由于在一個(gè)“八分鐘課堂演講”中做的不是很好，招致了老師的批評(píng)，并且老師的話(huà)說(shuō)得非常之重，這令有著很強(qiáng)自尊心的文茵受到很大的刺激，但是這種刺激很快轉(zhuǎn)化為一種向上的動(dòng)力。文茵說(shuō)：“你認(rèn)為我不行，我偏要做出成績(jī)給你看!”而事實(shí)證明，她是優(yōu)秀的。
每一次的挑戰(zhàn)對(duì)她而言都是一次職業(yè)上的升華，每次升華又給文茵更多的自信心，去迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
■難舍的情結(jié)
長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部的文茵，對(duì)學(xué)生工作有一份難舍的情結(jié)，她喜歡享受工作為她帶來(lái)的忙碌、考驗(yàn)和成果。工作中文茵形成了一套“以人為本”的學(xué)生會(huì)工作思路和方法，并積累了豐富的高校學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)。高校思想教育工作者這一職業(yè)面向的正是廣大學(xué)生，基于此種原因，文茵在職業(yè)規(guī)劃大賽的求職意向中選擇了這一職業(yè)。
大一擔(dān)任學(xué)生會(huì)干事的她，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)。但喜歡挑戰(zhàn)自我的她，并不喜歡這個(gè)位置，因?yàn)檫@個(gè)位置僅僅是執(zhí)行上面的命令，沒(méi)有足夠的自由發(fā)展空間。因此，學(xué)生會(huì)換屆選舉的時(shí)候，憑借自身的藝術(shù)優(yōu)勢(shì)，她選擇了競(jìng)選生科院文娛部部長(zhǎng)，最終成為了一名決策者。在此期間，她成功策劃了多項(xiàng)文娛活動(dòng)，并獲得一致好評(píng)!再次換屆選舉的時(shí)候，信心十足的她向主席這個(gè)位置發(fā)起了沖鋒，有著良好人際關(guān)系與工作能力的她再次中標(biāo)!
主席的位置對(duì)她是個(gè)很大的考驗(yàn)，因?yàn)槿旱膶W(xué)生基層工作都需要主席進(jìn)行統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，工作瑣碎而繁重。在性格上，文茵是一個(gè)好動(dòng)、活潑、或者說(shuō)有點(diǎn)大大咧咧的女生。因此，上任的時(shí)候，輔導(dǎo)員告訴她要改變以往的形象，不要再像以前那樣瘋瘋癲癲的。這對(duì)文茵來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)，在一些問(wèn)題中，由于文茵采取的方式不是很恰當(dāng)，部分同學(xué)的意見(jiàn)很大，并且有的同學(xué)提意見(jiàn)的方式讓人難以接受，非�？量�，但是文茵還是虛心接受了合理的意見(jiàn)。這次事件，使她感受到做為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須要學(xué)會(huì)忍耐，這對(duì)她的成長(zhǎng)無(wú)疑是一種促進(jìn)作用。
文茵的主席任期已滿(mǎn)，下一屆學(xué)生會(huì)在她的指導(dǎo)和幫助下，也已成功的組建。當(dāng)問(wèn)及她的感想時(shí)，她說(shuō)：“學(xué)生工作留下了太多難忘的事情，有些工作經(jīng)驗(yàn)讓我受用終身，實(shí)在不愿離開(kāi)這個(gè)學(xué)生組織。”
對(duì)學(xué)生工作的忠誠(chéng)與熱愛(ài)，深刻的感知與認(rèn)同，是她做出正確求職意向的前提。
■追求完美
追求完美是人類(lèi)的本性，然而在人類(lèi)發(fā)展史上完美卻并不存在，但是人類(lèi)依舊朝著完美的目標(biāo)前進(jìn)。在策劃規(guī)劃方案的過(guò)程中，為了使自己的方案向完美的方向靠近，文茵一次又一次的修改方案，盡管有著太多的艱辛，但每次還都能靠近那么一點(diǎn)點(diǎn)……這已令她歡欣鼓舞!
文茵的家庭給了她健全發(fā)展的人格，廣泛的求知欲也促使她不斷的向其它方面獵取知識(shí)。她對(duì)鋼琴與舞蹈有著特別鐘愛(ài)，并試圖超越自我。已過(guò)鋼琴八級(jí)的文茵在談及鋼琴的時(shí)候，似乎有一種遺憾，她說(shuō)：“自己的手指長(zhǎng)的太短了，可能不會(huì)在這方面有什么發(fā)展了，哈哈……但是還是非常喜歡!”舞蹈方面文茵擅長(zhǎng)現(xiàn)代舞，并在校級(jí)、院級(jí)的比賽中多次獲得好評(píng)!
擔(dān)任院主席的時(shí)候，為了實(shí)現(xiàn)心理上的換位，她還擔(dān)任華南師范大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心學(xué)生工作助理。文茵說(shuō)：“在這里找到了一種平衡，人格上的平衡。助理的工作非常的瑣碎、忙碌，而自己做這份工作的時(shí)候也不再具有主席身份的象征，完全是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我，沒(méi)有任何的優(yōu)越感。”
現(xiàn)在正讀工科學(xué)士學(xué)位的文茵打算本科畢業(yè)后繼續(xù)深造，攻讀文科碩士學(xué)位，使自己具備更完善的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，以滿(mǎn)足自己職業(yè)規(guī)劃的需要。也正如文茵所講：“學(xué)歷高點(diǎn)說(shuō)話(huà)的聲音就響亮一些。”
追求全方面發(fā)展的理念促使文茵不斷的向前邁進(jìn)，生活中的每一天也因此而豐富多彩。職業(yè)規(guī)劃大賽的方案是她不斷接近完美的路途之一，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖!
一個(gè)人無(wú)法選擇自己以什么樣的身份來(lái)到這個(gè)世上，卻完全可以透過(guò)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃和努力奠定自己在社會(huì)上的地位，在人生舞臺(tái)上找到自己所扮演的角色。學(xué)生工作是愛(ài)的事業(yè)，愛(ài)的傾注，是文茵堅(jiān)定不移的目標(biāo)。我們深信，當(dāng)她朝著既定的目標(biāo)，不懈地努力，無(wú)私地奉獻(xiàn)，她不但可以揚(yáng)起自己理想的風(fēng)帆，更能讓她的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生揚(yáng)起屬于他們的理想的風(fēng)帆!這，就是文茵最大的心愿!!