下面YJBYS小編為大家整理了超優(yōu)秀職業(yè)生涯規(guī)劃格式模板范文，希望對你有所啟發(fā)!
超優(yōu)秀職業(yè)生涯規(guī)劃格式模板范文
職業(yè)生涯規(guī)劃設計書
姓名：xxxx
性別：男
年齡：24歲
籍貫：河北*石家莊
指導老師：xxxx
所在賽區(qū)：xxxx省 xxxx市
所在學校：xxxx學院
班級及專業(yè)：xxxx級xxxx專業(yè)
學號:xxxx
職業(yè)規(guī)劃奮斗宣言:
合理規(guī)劃未來,
鑄就輝煌人生!
職業(yè)生涯規(guī)劃設計書 - 目 錄
一. 自我分析----------------------------------3
1.1 職業(yè)興趣----------------------------------3
1.2職業(yè)能力及個人特質-------------------------3
1.3職業(yè)價值觀---------------------------------4
二. 職業(yè)分析----------------------------------6
2.1 家庭環(huán)境分析------------------------------6
2.2 學校環(huán)境分析------------------------------7
2.3 職業(yè)環(huán)境分析------------------------------8
2.3.1行業(yè)分析---------------------------------8
2.3.2職業(yè)分析---------------------------------9
2.3.3企業(yè)分析---------------------------------9
2.3.4地域分析---------------------------------11
三. 職業(yè)定位----------------------------------14
四. 計劃實施----------------------------------16
五. 評估調整----------------------------------17
六. 結束語------------------------------------17
職業(yè)生涯規(guī)劃設計書模板范文
一個完整的職業(yè)生涯規(guī)劃包括有自我探索、職業(yè)探索和決策行動三個重要的探索和行動領域。通過測評，我從總體上看出自己在了解自我、了解職業(yè)、決策行動幾個方面的相對表現(xiàn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃設計書 - 自我分析
1.1 職業(yè)興趣
職業(yè)興趣探索報告
1.2 職業(yè)能力及個人特質
以下是我認為自己最擅長的5項技能：
人員管理 激勵、促進和指導他人工作，確定工作最佳人選。
協(xié)作 在相互配合時協(xié)調自己和他人的行動。
協(xié)商 召集相關人員，協(xié)調分歧。
說服 說服他人改變觀念或行為。
口頭表達 通過口頭交談有效地向他人傳遞信息。
上面的這些技能是通過探索篩選出來的，又經過了我重新的梳理，我今后將會在平時的生活和學習中認真思考和觀察自己這些技能的應用，充分發(fā)揮自己的長項。
我知道這些探索的結果報告很重要，但我更清楚，探索的過程對自己更重要。這是我對自己認真梳理、清晰認識的過程。所以我不會將目光簡單的放到結果上，而是要投入更多的精力、停留更多的思考在探索的過程中!
這里我認為是自己突出的技能并且是按擅長程度順序排列。
1.3 職業(yè)價值觀
職業(yè)價值觀探索報告
職業(yè)價值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認為，工作價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。當然，這可能是金錢、權力，也可能是成就感、社會奉獻等。本測驗就是把職業(yè)價值觀從六個方面加以區(qū)別，然后測定你更傾向于表現(xiàn)出哪種類型的職業(yè)價值觀。
在六個方面我的平均得分如下圖所示：
我最突出的職業(yè)價值觀是注重關系、支持滿足。
注重關系表示的是，期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。在在這個方面細化分析，可以看出我：
●希望在工作中能夠擁有與同事和諧的關系，并且與上下級也能夠融洽相處;
●希望自己的工作是具有團隊協(xié)作性質的，能夠以團體共同努力的方式進行工作;
●希望自己的工作是能夠接觸到不同類型、群體、層次的人;
●希望自己的工作是服務他人的，能夠在工作是給予他人服務;
●希望自己的工作是合乎社會道德的，或者是能夠在道德的原則下行事的。
支持滿足表示，你是一個期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內獲得應有的待遇的人。在這個方面細化分析，可以看出我：
●工作能夠在一個具有規(guī)范約束的背景下有序而順利進行;
●自己的工作能夠獲得公司的合理反饋，獲得應有的資源;
●希望工作中能夠及時獲得上級的支持與肯定;
●希望在工作的過程中，有比較好的培訓機會，從而更好地勝任自己的工作;
●希望工作中有一個合情理的、具有理解力的上司。
下面幾個價值觀相對而言不是我最大的工作動力來源，但是了解它們對你更好的認識自己和職業(yè)有很大的幫助。
贊譽賞識：我對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領導力提升機會，并擁有充分的權威，能夠對他人的工作提供指導。并且這個職位是富有社會聲望的。
追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質利益的滿足。
崇尚獨立：我是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。而且我能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。
工作條件：我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠在自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情。
對自己當前特征的清楚把握，是定位自己職業(yè)方向最重要的第一步。通過測評，完善我的自我了解，我在性格、技能、興趣、價值觀和學習風格五個方面深入把握自己的情況。我在這五個方面，粗略的現(xiàn)狀如下圖所示。
從得分可以看出， 我在學習風格、興趣的自我了解方面對自己比較清楚。 我在技能、性格、價值觀的自我了解方面有深入的把握。
以下是對我自己能力的分析：
我的優(yōu)勢能力
喜歡與人打交道，樂于從事經營事務，性格傾向于樂觀和自信，進取心強烈，勇于進行大膽的嘗試，善于組織領導。
我的弱勢能力
專業(yè)動手操作技能不好，不喜歡與別人有太大分歧，不容易吸收、分析及解釋很多雜亂的數(shù)據。
自我分析小結
我能從新體驗、新問題、新機遇中學習，做事情引人注目，如主持會議，主導討論。能夠在不受任何政策、結構或可行性的約束下產生點子。非常喜歡與他人打交道，傾向于團隊合作，在活動中適合創(chuàng)新與嘗試。不適合做太復雜的推理的工作。
職業(yè)生涯規(guī)劃設計書 - 職業(yè)分析
參考人才素質測評報告的建議，我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境，進行了較為系統(tǒng)的分析。
1.家庭環(huán)境分析
經濟狀況：我來自河北省的一個農民的家庭，家里經濟條件并不是太好。父母供我上大學已經很不容易，所以，我從大二便開始自食其力，為父母分憂解難。我要時時刻刻想著含辛茹苦地把自己養(yǎng)大成人的父母，用一生的愛來回報父母。
家人期望：父母和親戚希望我成為一位領導型人才，能夠開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)。好好做人，處理好與同事領導的關系。事業(yè)有成之時，建立自己幸福美滿的家庭。
家族文化：祖父母生前都是中國共產黨員，父母都是高中畢業(yè)，并且父親年輕時擔任北京軍區(qū)司令部報務通訊員，現(xiàn)在在市里做傳統(tǒng)生意。受家庭的影響，我從小便開始接受愛國素質教育，而且從高中開始，每逢假期，都會跟著父親學經商。
我的伯父畢業(yè)于河北大學中文系，現(xiàn)在任河北日報旗下家庭百科報副總編(正處級)，姑媽畢業(yè)于石家莊高等師范，現(xiàn)在在石家莊一所省級重點中學擔任年級主任。
以上因素對本人的影響：
我從兒時起，便從自己的祖輩父輩兩代人身上學到許多有價值的東西，而且從小學開始，便有了考大學的夢想，當初立下長大成人后，成為國家棟梁的誓言。從那時起，我一直為自己的夢想和誓言拼搏奮斗。由于自己的奮斗，關鍵時期改變自己命運的鑰匙，在我自己手里，我相信，通過自己的不懈努力，抓住一切時機，我一定可以恰當?shù)卣莆兆约旱拿\;并且我深信，只要我一直為自己的夢想而努力，一定可以做出一番事業(yè)的。