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優(yōu)秀大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文最新

發(fā)布時間:2017-07-21 編輯:文幗

  大學生如何規(guī)劃好自己的大學和將來的職業(yè)發(fā)展方向呢?下面YJBYS小編精選了2篇優(yōu)秀大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,希望對你有所啟發(fā)!

  優(yōu)秀大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文一

  序言

  時間是縱軸,理想是橫軸,人生的目標就在這個坐標上移動。因此,要使自己的人生精彩些,首先應該給自己一個明確的理想,它有足夠的難度,又有足夠的吸引力。

  身為大學生的我們,一代天之驕子,正處于人生中最美好的時期。面對現(xiàn)在過于激烈的社會競爭壓力,我們應該要有充分地準備,為將來畢業(yè)后來實現(xiàn)自己美好的夢想。人生是短暫而又漫長的,在這有限的生命中我們必須規(guī)劃好目標,及時實施,使我們走上正確的道路而不會虛度光陰。

  青春是一首歌,生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中,讓我們一起規(guī)劃自己的未來,開創(chuàng)屬于自己的理想。為了高效的利用時間,實現(xiàn)自己的人生價值,特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃。

  一 自我探索

  1.職業(yè)興趣:

  自我評估的結果

  我平時喜歡看書,尤其小說一類的故事性較強的書;我還喜歡聽音樂,對流行類和古典中國民樂興趣濃厚;上網(wǎng)沖浪也是我的愛好,假期回家后我每天都會上網(wǎng)看新聞,聊天等;我也喜愛動漫,對其有較廣泛的涉獵。

  職業(yè)測評的結果

  在霍蘭德職業(yè)興趣測評中測出的結果如下:

  社會型Social (S):喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系,比較看重社會義務和社會道德。

  常規(guī)型Conventional (C):尊重權威和規(guī)章制度,喜歡按計劃辦事,細心、有條理,習慣接受他人的指揮和領導,自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節(jié)情況,通常較為謹慎和保守,缺乏創(chuàng)造性,不喜歡冒險和競爭。

  藝術型Artistic(A):想象力豐富、理想的,直覺的,沖動的,獨創(chuàng)的,但是無秩序的,感情豐富,但缺乏事務性辦事能力等特征。

  職業(yè)興趣探索小結

  我的興趣是與人交往,善于寫作。我對人和新的事物都十分感興趣,善于觀察周圍的事物,喜歡有形的東西,適應能力強且隨遇而安,有很強的表現(xiàn)欲望。自尊心比較強,做事力求完美。我執(zhí)著,腳踏實地,善于處理人際關系,富有同情心,愿意以實際的方式去幫助別人,另一方面能讓別人接受自己的意見。

  2.職業(yè)能力

  自我評估的結果

  掌握計算機基礎技能,邏輯思維、理性思維較強;喜歡唱歌,寫作,在文學方面比較出色。擁有會計從業(yè)資格證,具備初級會計師的能力與要求,獲得英語四級證書。欠缺的地方:文字功底不太強,寫作水平不高;與不熟悉的人相處不夠大方,與人交流方面需加強。

  職業(yè)測評的結果

  在霍蘭德職業(yè)能力測評中測出的結果如下:

  社會型Social (S):喜歡要求與人打交道的工作,能夠不斷結交新朋友,從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發(fā)等事物,并具備相應能力。如:教育工作者(教室,教師行政人員),社會工作者(咨詢?nèi)藛T,公關人員)。

  常規(guī)型Conventional (C):喜歡要求注意細節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理,具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè),并具備相應能力。如:秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

  藝術型Artistic:喜歡的工作要求具備藝術修養(yǎng)、表達能力和直覺,并將其用于語言,行為,具備相應的能力,不善于事務性工作。如:藝術方面(導演,建筑師,攝影家,廣告制作人),音樂方面(歌唱家,作曲家,樂隊指揮),文學方面(小說家,劇作家)。

  360度評估結果

  自我評價

  優(yōu)點: 做事負責,仔細耐心,比較乖,樂于助人,堅持自己的原則,比較有愛心,做事有條理,。

  缺點:有些固執(zhí)己見,有時也會有點懶惰,。意志力不強,動手能力差,說話比較直接。

  家人評價

  優(yōu)點: 大部分時候乖巧聽話,很孝順,不太需要為她操心,自理能力很強。善解人意,做事認真。

  缺點:有點內(nèi)向,有點嬌生慣養(yǎng),應該多吃點苦,多鍛煉一下自己。

  親密朋友評價

  優(yōu)點: 聰明、有向進心、有目標 、乖巧。很貼心,講義氣對朋友很好。

  缺點:缺少社會經(jīng)驗,太單純,有點嬌氣,意志力不強。

  同學評價

  優(yōu)點: 樂觀開朗,對熟悉的人很貼心,樂于助人,有較強的工作能力 ,有一定的管理能力和學習能力。

  缺點:有時固執(zhí)己見,應該多聽取別人的意見,有時候說話也要含蓄點。

  職業(yè)能力探索小結

  自我感覺自己能力的潛力比較強,具有信息收集和篩選能力,準確的自我評價能力和接受他人評價的承受力,并能夠從成敗經(jīng)歷中有效地吸取經(jīng)驗教訓。在工作上能夠協(xié)同他人共同完成,對人比較公正寬容,注意細節(jié),在平時的生活中十分注意人際交往。一個人應該學會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心強、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點;可也存在著有時過于理想話,我會不斷的去完善自己。

  3.職業(yè)價值觀

  職業(yè)價值觀測評結果

  結合測驗得出我最突出的職業(yè)價值觀注重關系、贊譽賞識和家庭。

  優(yōu)秀大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文二

  大學職業(yè)生涯規(guī)劃

  一個人職業(yè)是否有升遷發(fā)展機會,是由他的智慧能力、父母經(jīng)濟社會地位、本人對權勢的需求、個人的價值觀、興趣,人際關系技巧以及社會環(huán)境、經(jīng)濟的需求狀況等共同決定的。——舒伯

  當年華逝去,我的過去已變得蒼白,就像一張白紙,漫無目的地在天空飄蕩,飄蕩至遠,消失在天際。然而現(xiàn)在就要翻開新的畫頁,隨著畫筆的勾勒開始涂鴉。 我不會忘記,現(xiàn)在執(zhí)筆的是我。因為,享受生活的正是我。

  梭羅說過:“人是自己幸福的設計者”。作為當代大學生,我不希望在自己的職業(yè)生涯中浪費寶貴的生命,所以我選擇做職業(yè)規(guī)劃,而且必須做職業(yè)規(guī)劃。我認為人只有有了目標,才會有動力。路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的,人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

  有句話說得好:“大一的時候不知道要干什么,大三的時候知道要干什么已經(jīng)晚了。”為了不讓以后的現(xiàn)實與我的理想碰撞擦出的火花刺傷我,我就要做一份較詳盡的職業(yè)規(guī)劃。

  職業(yè)生涯規(guī)劃簡而言之就是:知己、知彼,擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑,并用高效行動去達成職業(yè)目標。

  一、自我認知

  1、個人簡介

  我是一個樂觀冷靜的在校大學生,現(xiàn)讀大二,所學專業(yè)xxxx,F(xiàn)任xxxx系團總支學生會辦公室主任,曾做過xxxxx,發(fā)過xx,還做過xxx。大學期間獲得了“優(yōu)秀學員”、“優(yōu)秀個人”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生”等榮譽稱號。平時嚴格要求自己,思想進步,善于學習和吸收新知識。有多次假期工作經(jīng)驗,具有較強的社會實踐能力。

  2、職業(yè)興趣

  心理學家認為,興趣是人積極探索某種事物的認識傾向。有了這種傾向,人就會對這種事物給予優(yōu)先的注意,并且有向往它的心情。

  興趣在人的職業(yè)活動中具有重要作用。研究表明,如果一個人對某種工作有興趣,能發(fā)揮他全部才能的80—90%,且長時間保持高效率不感到疲勞;如果對某種工作沒有興趣,只能發(fā)揮他全部才能的20-30%,且容易筋疲力盡。

  結合我的實際情況來說,我喜歡表達自己的意見,希望用自己的意見影響別人。希望得到別人的尊重以及社會認可和肯定。

  我為人熱情,樂于助人,與人和善,凡事能為別人著想,渴望與人溝通,又覺得自己很欠缺溝通的技巧,有時覺得說話太過直接,這很容易得罪人。不太善于人情世故,卻有一顆真誠待人的心。所以發(fā)展和維系人際關系的主要方式就是真誠。偶爾也會開個小玩笑調節(jié)一下氣氛。

  以上基本上能準確反映我個人的職業(yè)興趣,尤其對管理型的工作有較大興趣,這對我規(guī)劃成為一名優(yōu)秀的市場營銷人員和社會工作行政人員有優(yōu)勢。

  3、職業(yè)能力

  我的具體情況是思維活躍,喜歡從新的視角看問題,個人的見解較獨特,做事認真。

  4、個人特質

  我的具體情況:看起來沉默寡言,但我并不是一個討厭談及私事和心情的人,恰恰相反我喜歡與別人交談,喜歡與朋友分享心情,分享一些有趣的事情。喜歡把心里的委屈傾吐給好朋友,從而緩解壓抑的心情。我很喜歡在團隊中解決問題,喜歡與別人合作,但在缺少真心朋友的情況下,一些事情就更傾向于自己解決,因為很多時候沒人可以幫你,只有自己幫自己。所以我更適合干獨立性要求高,有一定支配性的工作。

  二、職業(yè)定位

  1、 SWOT分析與歸納

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(S)

弱勢因素(W)

1、一定的社會經(jīng)驗 2、良好的人際交往能力3、踏實穩(wěn)重獨立的性格4、工作有條理和計劃性

1、知識面涉獵較窄2、有獨斷專行傾向3、墨守陳規(guī)、處事保守4、缺乏隨機應變能力;

 

外部環(huán)境因素

機會因素(O)

威脅因素(T)

1、發(fā)展前景廣闊2、國家政策鼓勵

1、市場競爭大

  2、 我的職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)目標

將來自己做市場營銷類創(chuàng)業(yè)、行政

職業(yè)發(fā)展策略

進入NPO、NGO實習發(fā)展

職業(yè)發(fā)展路徑

先從基層做起,逐步的向上發(fā)展或對外自己發(fā)展,走管理型路線

  三、計劃實施

  1、 總體計劃

  計劃實施一覽表

名  稱

短期計劃(在校期間)

時間跨度

 20xx年——20xx年

本期目標

順利畢業(yè),取得證書

細分目標

通過英語等級考試及計算機二級考試,各種考證

計劃內(nèi)容

(參考)

堅持學習英語,順利通過四六級考試

策略和措施

(參考)

在學好專業(yè)知識的同時,爭取一次性通過其它等級考試及資格考試。

備注

四六級、助理營銷師、營銷師經(jīng)理助理證、營銷策劃師初級證一定要通過。

  四、評估調整

  1、 評估的內(nèi)容

  ①職業(yè)路徑評估:條件允許,發(fā)展總方向堅持不變。當事業(yè)遭遇不順時,我會積極動用一切條件以支援我的事業(yè)。當就業(yè)初期所從事的工作,只要自己認為是有發(fā)展前途的,能提高自身職業(yè)水平的我會繼續(xù)做下去。

 、趯嵤┎呗栽u估:實施策略可據(jù)現(xiàn)實條件適時調整,但總體上總策略不會改變。

 、芷渌蛩卦u估:內(nèi)因起決定性作用,但也萬萬不要忽視外因的作用,重視計劃的權變性!爭取使家庭成為自身事業(yè)成功的動力。

  2、 評估的時間

  我會隨時以日記的形式記錄自己的生活,其中滲透了對自己規(guī)劃的評估,同時我也會每半年對規(guī)劃進行評估。當出現(xiàn)特殊情況時,會及時根據(jù)實際問題進行相應調整,優(yōu)化規(guī)劃方案。

  我的未來我做主,我的職業(yè)我規(guī)劃,對以后該做什么,如何去做,是不可能一下子就能明了的,可是不去想,不去思考是永遠也不會明白的。我會不斷地審視自己,不斷激勵自己,不斷地去爭取成功,獲取勝利。

  這一份職業(yè)規(guī)劃,雖然不能決定我的命運,但卻不僅讓我更清楚地看到自己,更為我照亮了前方的航程,給了我前進的動力,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!

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