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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文精選3篇

發(fā)布時(shí)間:2017-07-08 編輯:翠嬌

  職業(yè)規(guī)劃,指的是個(gè)人結(jié)合自身情況以及眼前的機(jī)遇和制約因素,為自己確立職業(yè)目標(biāo),選擇職業(yè)道路,確定教育、培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃等,并為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。下面,YJBYS小編CJ為大家整理了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文精選3篇,希望你能喜歡!歡迎參考借鑒。

  大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文精選3篇一

  一、規(guī)劃前感想

  和許多大學(xué)生一樣,剛開始我并不知道什么是“職業(yè)規(guī)劃”,更沒有接觸過“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”。上了大一,我選修了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課,這時(shí)我才初步了解到了有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的有關(guān)知識,并知道了它的重要性。一直想做一份自己的規(guī)劃,但總是沒有一個(gè)客觀的依據(jù),更不知到該如何去做!為此,我感到非?鄲馈R?yàn)槲覜]有一個(gè)明確的人生目標(biāo),我越來越感到自己好像是在“混日子”。

  二、規(guī)劃前自我分析

  我的社會(huì)角色:大學(xué)一年級學(xué)生

  1、性格:

  脾氣暴躁,愛沉默思考,重感情,好與同道人交往,好強(qiáng)。

  2、興趣愛好:

  游泳、音樂、旅游。

  3、優(yōu)勢盤點(diǎn):

  做事有計(jì)劃、有條理,時(shí)間觀念非常強(qiáng),工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態(tài)度和精神;忠誠,有責(zé)任心,有說服人的能力和較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能;好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度,凡事力求完美。

  4、劣勢盤點(diǎn):

  暴躁的脾氣常使我與他人產(chǎn)生矛盾;有時(shí)會(huì)毛毛躁躁,考慮問題不夠周全細(xì)致;有時(shí)有些懶惰,太好強(qiáng),有些急功近利;缺乏團(tuán)隊(duì)精神。

  三、接觸職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)測評結(jié)果分析

  1、個(gè)性特點(diǎn):

  我的人格類型為INFJ型(內(nèi)向 直覺情感判斷)——“促使事情正面轉(zhuǎn)化的催化劑”。做事有計(jì)劃、有條理,喜歡遵照固有的模式處理問題,具有很強(qiáng)的說服力,可以成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者;非常重感情,忠于自我價(jià)值觀,傾向于擁有小范圍的而深長久遠(yuǎn)的友誼。

  2、動(dòng)力類型:

  追求成就類型為主宰型(自我實(shí)現(xiàn)的意愿高,希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個(gè)人成就,也希望通過影響和帶動(dòng)他人達(dá)到組織目標(biāo));逆境承受類型安定型(盡量避免做沒有把握的事情、避免造成無法控制的局面,尋求安全感,在遇到障礙時(shí)退而求其次)。

  3、職業(yè)興趣:

  根據(jù)霍蘭德的六邊形理論,我的職業(yè)興趣測評結(jié)果為藝術(shù)型(A)62%,常規(guī)型(C)55%,企業(yè)型(E)91%,調(diào)研型(I)86%,實(shí)際型(R)97%,社會(huì)型(S)89%。喜歡和物化過程和經(jīng)營活動(dòng)打交道,樂于從事經(jīng)營活動(dòng),有雄心抱負(fù),精力旺盛;希望能從事創(chuàng)造性經(jīng)營,好表現(xiàn),喜歡戶外工作;動(dòng)手能力相當(dāng)強(qiáng),也喜歡領(lǐng)導(dǎo)和支配他人。

  4、工作中的優(yōu)勢:

  誠實(shí)正直,從而鼓勵(lì)著人們重視你的想法;對于那些你認(rèn)為很重要的項(xiàng)目專注且執(zhí)著,對自己信仰的事業(yè)盡職盡責(zé) ;堅(jiān)決果斷,有說服力的領(lǐng)導(dǎo),并有高度的組織能力;有創(chuàng)造力,能提出獨(dú)樹一幟的解決問題的辦法; 能透視看到事情發(fā)展的宏觀圖像以及意識與行動(dòng)間未來的潛在聯(lián)系;有做出成績、不達(dá)目的不罷休的干勁。

  5、工作中的劣勢:

  不夠靈活,思維單一,有時(shí)過分的專心致志,結(jié)果可能導(dǎo)致死板;很難做與自己價(jià)值觀相沖突的事; 易于倉促下判斷,且一旦做出決定不愿再回頭過來審視一下,更不愿撤銷決定;

  不會(huì)處理矛盾,易于忽略不快;交流方式可能太復(fù)雜,或很難把復(fù)雜的想法簡明地表達(dá)出來,令他人不易理解; 有時(shí)過份關(guān)注自己的觀點(diǎn)是否被尊重和采納,而不是以結(jié)果為導(dǎo)向;在壓力和挫折面前不夠堅(jiān)持。

  6、適合的職業(yè)類型:

  你對事情較有使命感,盡職盡責(zé),因此愿意解決個(gè)體或社會(huì)問題,這類工作也是你需要考慮的。(例如:人力資源人員、營銷人員、策劃人員、口譯/筆譯人員、項(xiàng)目經(jīng)理)。在商業(yè)領(lǐng)域里,與人打交道解決以人為本的問題,營造有效的工作環(huán)境也是你所喜歡的。而從事營銷方面的工作你可以發(fā)揮創(chuàng)造性解決問題的能力記。荷探缰挥心承╊I(lǐng)域才能使你獨(dú)特的天賦才能得以施展。(例如:企業(yè)組織發(fā)展顧問、企業(yè)培訓(xùn)人員、職業(yè)顧問、技術(shù)顧問等)。

  7、個(gè)人發(fā)展建議:

  培養(yǎng)堅(jiān)決果斷的風(fēng)格,以便更有實(shí)效的促進(jìn)事情的正面轉(zhuǎn)化; 學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)和激勵(lì);和他人一起檢討自己,更客觀對待自己的不足和進(jìn)步;

  需要放松,對于目前情況下能夠完成的事情,應(yīng)當(dāng)報(bào)有更開放的態(tài)度;如果你能夠針對不同的人、不同的情境采取不同的指導(dǎo)方式,你會(huì)在人際合作中發(fā)揮更好的作用;盡量思考成熟后再采取行動(dòng),碰到困難時(shí),你需要堅(jiān)持。

  對以上描述,我覺得非常客觀,也非常符合我的實(shí)際。它非常系統(tǒng)的對我進(jìn)行了全面的描述,并提出了很好的建議。這為我制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃提供了一個(gè)比較客觀的理論依據(jù)。

  四、具體職業(yè)規(guī)劃

  2001年~2004年 取得了高中學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì),人生開始又有了新的開始與追求。

  2004年~2007年取得高中文憑,拿到高中畢業(yè)證、以及很多的證書,積極參加社會(huì)實(shí)習(xí)工作,積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),全面提高自身素質(zhì)。

  2007年~今接受了大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,接受到了不少的新鮮事物,領(lǐng)悟到不少人生哲理。至今,其他什么證書也都還未能取得,馬馬虎虎取得了大學(xué)英語{二}級證書,充分接觸社會(huì),利用一年的時(shí)間來掌握大學(xué)生步入社會(huì)應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識,包括一些電腦辦公軟件的應(yīng)用、公關(guān)禮儀、社交禮儀等,這些都需要自己找專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培。現(xiàn)在,正想利用暑假期間給自己一個(gè)實(shí)習(xí),接觸社會(huì),充分展現(xiàn)自己機(jī)會(huì)。

  “學(xué)歷不等于能力,文憑不等于水平。”高學(xué)歷的學(xué)生,未必是職業(yè)能力出眾的職場人;低學(xué)歷的學(xué)生,未必不是職場能力出色的職場人。學(xué)歷與文憑,都不過是紙上談兵的東西,需要經(jīng)過職業(yè)導(dǎo)師的職業(yè)指導(dǎo)才能將理論化作實(shí)踐,將理論知識轉(zhuǎn)為工作能力;沒有高學(xué)歷和文憑的職場人,同樣可以借助職業(yè)導(dǎo)師的職業(yè)智慧和職場經(jīng)驗(yàn)讓自己少走彎路、錯(cuò)路,提升自己的職業(yè)素養(yǎng),縮短和他人的距離。

  “選擇重于努力,方向重于能力。”很多職場人都缺乏借助職業(yè)導(dǎo)師的職業(yè)智慧和職場經(jīng)驗(yàn)為自己撥開職場迷霧,導(dǎo)航職業(yè)方向的意識。

  千百年來,中國的職場人都是靠摸著石頭過河在職場中掙扎求存的。然而,現(xiàn)在社會(huì)高速發(fā)展,職場你追我趕,機(jī)會(huì)稍縱即逝,誰還敢依靠摸著石頭過河?慢慢摸索的結(jié)果,就是錯(cuò)過機(jī)會(huì)。尤其是面臨“史上就業(yè)難季”的人們,機(jī)會(huì)本來就少,競爭本來就激烈,就算能順利過得了河對岸,又有多少人能獲得機(jī)會(huì)呢?靠自己摸著石頭過河,無疑會(huì)不斷走彎路、不斷走錯(cuò)方向、不斷跌倒。

  古人云:“三人行,必有我?guī)煛?rdquo;人人知道“經(jīng)驗(yàn)就是財(cái)富”,但又有多少人懂得如何借助他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓自己少走彎路呢?又有多少人懂得如何將自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)變成財(cái)富呢?

  喬治梅森大學(xué)的教授Ellen Fagenson Eland的研究表明:擁有導(dǎo)師的員工得到提升的可能性是沒有導(dǎo)師的兩倍。一個(gè)導(dǎo)師可以幫助你定位自己,反復(fù)地獲得加薪。

  由Sun Microsystems主導(dǎo)的研究發(fā)現(xiàn),在公司項(xiàng)目中受到指導(dǎo)的人得到升遷的頻率,是沒有被指導(dǎo)員工的五倍。

  這兩項(xiàng)研究表明,導(dǎo)師對于職場人的影響是具有決定性意義的。

  職業(yè)導(dǎo)師具有一個(gè)鮮明的特點(diǎn):強(qiáng)烈的職業(yè)針對性。如果能夠獲得職業(yè)導(dǎo)師一對一面試輔導(dǎo),職場人便可以迅速找出自己技術(shù)上和經(jīng)驗(yàn)上的缺失,借助職業(yè)導(dǎo)師的職業(yè)智慧和職場經(jīng)驗(yàn),全面提高自己的職業(yè)素養(yǎng):求職能力提升、履職能力提升、升職能力提升、創(chuàng)業(yè)能力提升。

  大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文精選3篇二

  一、前言

  凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,有規(guī)劃的人生是精彩的人生。這個(gè)學(xué)期通過一個(gè)學(xué)期大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐,了解到職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng),以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程,也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程。簡單說,職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷。對每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。

  有志不在年高而無志空活百年。轉(zhuǎn)眼我將進(jìn)入大二,在20歲的年輪邊界,駐足觀望,電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場,不禁感嘆,這世界變化好快。不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生。”是啊,人生之路說長也長,因?yàn)檫@是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因?yàn)槟愣冗^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想:夢想是一個(gè)百花園,我只是百花園里一根小草,可小草也有一個(gè)大理想,哪怕那么卑微……

  二、自我分析

  優(yōu)點(diǎn):我的內(nèi)心世界既熱情豐富,又柔軟敏感。我熱愛藝術(shù)色彩重和人情味濃的事物,對人世間的蕓蕓眾生滿含深沉的愛和悲憫的心,關(guān)心社會(huì),尤其是在與兒童和青少年相處的活動(dòng)中很有耐心和愛心。我喜歡熱鬧,與人為善,人際關(guān)系廣泛而良好,和志同道合的人在一起仿佛有說不完的話,即使是初識者。我注重個(gè)人優(yōu)勢的表現(xiàn),有唯美傾向,同時(shí)很懂得運(yùn)用自己表達(dá)能力,喜歡用文字、聲音、色彩等形式來渲染和表達(dá)自己創(chuàng)造力和美的感受。

  我通常以積極的心態(tài)與人交往和合作,善于體察他人的情感反應(yīng)、思想變化以及其它的細(xì)節(jié)。關(guān)心集體氛圍的建設(shè)和維系,強(qiáng)調(diào)促進(jìn)集體的凝聚力和向心力;不喜歡陷入具體事務(wù)的安排和嚴(yán)格化的監(jiān)督,不喜歡管人或被人管,但是在規(guī)范中能適當(dāng)?shù)刈缘闷錁,做事不講求和效率,把人際關(guān)系和諧視為重要和美好的事。

  缺點(diǎn):同時(shí)我自身也存在許多不足,我不喜歡和機(jī)器、工具、設(shè)備打交道,在這些方面我不太感興趣,因此,在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中,我要回避那些特別多跟機(jī)器打交道的工程領(lǐng)域發(fā)展方向,同樣,我不是很喜歡特別需要體力投入和實(shí)際動(dòng)手的發(fā)展領(lǐng)域。我有時(shí)會(huì)只考慮事物的表面現(xiàn)象而忽略事物的內(nèi)在邏輯聯(lián)系和深層本質(zhì),過多關(guān)注當(dāng)下,缺乏遠(yuǎn)見卓識和前瞻性。完成任務(wù)過程會(huì)缺乏長期規(guī)劃,很難按時(shí)完成任務(wù),因此我要學(xué)會(huì)規(guī)劃和計(jì)劃,經(jīng)常從長遠(yuǎn)發(fā)展的角度來考慮問題,而不僅僅只是關(guān)注當(dāng)下。 我不愿意為堅(jiān)持自己的想法和立場而冒風(fēng)險(xiǎn)打破與他人的協(xié)調(diào)關(guān)系,容易相信別人,很少對別人的動(dòng)機(jī)有所懷疑,也不會(huì)發(fā)現(xiàn)別人行為背后的隱含意義,不愿意批評他人,不愿意拒絕他人的要求,從而導(dǎo)致自己可能被各方壓力壓到喘不過氣來,因此,我學(xué)會(huì)懷疑和挑戰(zhàn)他人的觀點(diǎn),深入分析外界信息,而不是一味接受,更果敢和更直接地對待他人,學(xué)會(huì)說“不”。我做決定有些困難,尤其是在與自己的感受相矛盾時(shí)很難做出理性的決定,因此,你需要多收集信息,多聽取他人意見,多練習(xí)使用理性決策方法 我對對他人的批評會(huì)感到生氣或氣餒,有時(shí)容易過分自責(zé)。要正確對待他人的批評,學(xué)會(huì)自己減壓。我也不喜歡過多的規(guī)則,不喜歡結(jié)構(gòu)過于復(fù)雜的機(jī),因此,在生涯選擇時(shí)需要慎重考慮。

  三、職業(yè)生涯規(guī)劃

  我的短期目標(biāo)是: 2013年6月之前,能夠入黨,并能在學(xué)業(yè)方面有所成就,在校能鍛煉并提升自我綜合能力。

  我的中期目標(biāo)是:進(jìn)入銀行當(dāng)中,得到一份合適的工作

  我的長期目標(biāo)是:考出高級注冊會(huì)計(jì)師,并能成為一名銀行總會(huì)計(jì)師,并能在工作之余能開一間自己感興趣的主題小店

  四、具體實(shí)施方法

  1、大二:更加努力學(xué)習(xí),爭取拿到獎(jiǎng)學(xué)金。參加各種活動(dòng),競選學(xué)生會(huì),在學(xué)生會(huì)鍛煉自己的膽量。但重要的是在上學(xué)期過計(jì)算機(jī)二級考試和英語四級考試,并且自學(xué)并在大二拿到會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和會(huì)計(jì)電算化證書,在大二的下學(xué)期過英語六級,并進(jìn)入定單班。

  大三:爭取入黨并,多看與專業(yè)相關(guān)的知識,擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學(xué)校所教授,爭取到考本

  2、日常學(xué)習(xí)生活中:認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,獵其他方面的知識,讓思想緊緊跟隨時(shí)代進(jìn)步。每天背20個(gè)單詞,一星期周末做一次總復(fù)習(xí),了解自身所學(xué)專業(yè)的需求,并為之努力.

  在工作活動(dòng)中: 多參加一些集體的及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)自己各方面的能力,以鍛煉自己,克服自己的劣勢。

  在專業(yè)學(xué)習(xí)中: 多參加一些集體的及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)自己各方面的能力,以鍛煉自己,克服自己外向及交際能力差的劣勢。

  在自我思想上: 時(shí)刻勉勵(lì)自己,用實(shí)踐警醒自己, 堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)規(guī)劃,認(rèn)真做好整理和調(diào)整。

  五、總結(jié)

  坐而寫不如站而行,無益莫過于一日曝,十日寒,恒為貴,何必三更眠,五更起。為了我的將來與我的夢想,我會(huì)不斷為之努力,雖然道路可能不會(huì)沿著我的計(jì)劃,平坦前進(jìn),但是前面的荊棘不會(huì)成為我的阻礙;為了自己,為了心中的夢,加油!

  大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文精選3篇三

  一 自我剖析

  1、MBTI測試結(jié)果

  MBTI人格動(dòng)力測試結(jié)果是INFJ型(內(nèi)向+直覺+感覺+判斷)

  對INFJ類型的人來說,重要的是能忠實(shí)于自己的預(yù)見。在恬靜的外表下,他們對人生重要大事有著更深的信仰。積極分子們(INFJ人有這種傾向)不是為了個(gè)人的輝煌或政治權(quán)利而工作,而是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn)!

  INFJ人是不容易受人牽制的,他們在任何時(shí)候都不易被愚弄欺騙。雖然INFJ人很通情達(dá)理,并富有同情心,但是他們對朋友卻是很挑剔的,這種友誼是以相互間的利益為基礎(chǔ)的。

  INFJ人對語言的熟練表達(dá)和交際的才能有自己的訣竅,再加上INFJ人的那種無需過多言語表達(dá)的敏感性使得他們能與人們很好的交往。當(dāng)然,在寫作,咨詢,公共關(guān)系甚至政治領(lǐng)域都有INFJ人的一席之地。

  對INFJ人的描述:

  富有創(chuàng)造性和獨(dú)創(chuàng)性,獨(dú)立自主,細(xì)心周到,熱情細(xì)膩;全球化的思想家有獨(dú)特的洞察力,并有高漲的熱情;細(xì)致謹(jǐn)慎,深思熟慮;有計(jì)劃有組織,有生產(chǎn)能力的,有決策力的;有節(jié)制,有禮貌。

  2,自我認(rèn)知

  優(yōu)點(diǎn):偏內(nèi)向的性格使我少一份張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),穩(wěn)重,準(zhǔn)備充分,有條理,不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。與同學(xué)相處融洽,對環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)。

  劣勢:交際能力相對較差,缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神,積極主動(dòng)性不夠。做事缺乏恒心,常常半途而費(fèi)。體質(zhì)較弱。

  3.自我調(diào)整:

  加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動(dòng),勇于表現(xiàn)出自己的一面,使自己多一份自信、激揚(yáng),少一份沉默、怯場。正所謂能戰(zhàn)勝自已的人才是真正的強(qiáng)者。

  加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)自已的體質(zhì)。

  二.環(huán)境分析

  總體方面:中醫(yī)在中國雖然已有上千年的歷史,但目前還并不能完全被所有人接受。更有人大肆呼吁取締中醫(yī)?梢娭嗅t(yī)的路還很長,需要我們這些人為它注入新的生命力,讓它走得更長更遠(yuǎn)。

  學(xué)校方面: 學(xué)校有2所直屬附屬醫(yī)院和3所非直屬附屬醫(yī)院,是所二類學(xué)校。師資及教學(xué)質(zhì)量自然不能與一些大學(xué)相媲美。這就更需要我們不懈努力,以加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)實(shí)踐,來實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的進(jìn)一步提高。

  專業(yè)方面:針灸推拿是祖國醫(yī)學(xué)的傳統(tǒng)醫(yī)療手段,是中華文化中的一顆明星,堪稱“中華一絕”。這種回歸自然的古老醫(yī)療方法倍受國人青睞,也正在被國際醫(yī)學(xué)所接受并認(rèn)可,針灸推拿技術(shù)作為中醫(yī)走向世界的排頭兵,更受到世界人民的關(guān)注,具有不可估量的前景。

  作為國粹的針炙推拿專業(yè)被大眾公認(rèn)為未來具有廣闊就業(yè)前景的專業(yè)。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí),學(xué)生既會(huì)針炙又會(huì)推拿,同時(shí)還會(huì)開藥方,相當(dāng)于教給我們?nèi)妆绢I(lǐng),這樣既擴(kuò)大了學(xué)生的知識面又?jǐn)U大了學(xué)生的就業(yè)范圍。

  學(xué)生畢業(yè)后,可到各級中醫(yī)院、綜合性醫(yī)院及各級針炙推拿場所從事中醫(yī)醫(yī)療和預(yù)防保健工作?梢宰约簞(chuàng)業(yè)開辦個(gè)體特色門診?梢詤⒓右恍┰u議培訓(xùn)班如日語、英語等到外國從事針炙推拿職業(yè)。

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