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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書之統(tǒng)計(jì)學(xué)

發(fā)布時(shí)間:2017-07-05 編輯:翠嬌

  統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)被廣泛的應(yīng)用在各門學(xué)科之上,從物理和社會(huì)科學(xué)到人文科學(xué),甚至被用來工商業(yè)及政府的情報(bào)決策之上。隨著數(shù)字化的進(jìn)程不斷加快,人們越來越多地希望能夠從大量的數(shù)據(jù)中總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)規(guī)律從來為后面的決策提供一些依據(jù)。統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)不是僅僅像其表面的文字表示,只是統(tǒng)計(jì)數(shù)字,而是包含了調(diào)查、收集、分析、預(yù)測等。應(yīng)用的范圍十分廣泛。下面,YJBYS小編CJ為大家整理了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書之統(tǒng)計(jì)學(xué),希望你能喜歡!歡迎參考借鑒。

  大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書之統(tǒng)計(jì)學(xué)

  一、自我認(rèn)知

  1、個(gè)人優(yōu)點(diǎn):

  a、自我評(píng)估:有責(zé)任心,做事認(rèn)真,有熱情,有學(xué)習(xí)新事物的欲望,自學(xué)能力強(qiáng),做事很靈活

  b、老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估:學(xué)習(xí)興趣濃厚,成績良好,工作認(rèn)真負(fù)責(zé), 待人熱情,同學(xué)關(guān)系較好,有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力

  c、父母家人評(píng)估:工作起來的時(shí)候很認(rèn)真很投入,有非完成不可的決心,喜歡自己創(chuàng)作,動(dòng)手能力強(qiáng),手巧,觀察能力強(qiáng),很樂觀

  d、同學(xué)朋友評(píng)估:待人熱情,平易近人,樂于助人,為人有正氣,學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),有禮貌,很活潑,很樂觀,想象力豐富

  f、部門評(píng)估:有責(zé)任心,工作認(rèn)真,有上進(jìn)心,主動(dòng)性強(qiáng)

  2、個(gè)人缺點(diǎn):

  a、自我評(píng)估:缺乏主見,做事不夠果斷,不夠主動(dòng),沒有耐心,自控能力很弱

  b、老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估:做事有點(diǎn)輕浮,有點(diǎn)糊涂

  c、父母家人評(píng)估:懶,缺乏生活常識(shí),缺乏主見,做事虎頭蛇尾,情緒化,思想太單純不夠成熟

  d、同學(xué)朋友評(píng)估:過于追求完美,情緒化,有點(diǎn)幼稚,做事拖拉 f、部門評(píng)估:涉世未深,做事不夠凌厲

  3、自我認(rèn)知小結(jié):

  本人做事認(rèn)真,有責(zé)任心,但是有時(shí)候過于追求完美;喜歡學(xué)習(xí)新鮮事物,有一定的自學(xué)能力,處理問題很靈活,但是有時(shí)候工作不夠主動(dòng),還有的時(shí)候比較拖拉,存在懶惰的心理;有上進(jìn)心,但是有時(shí)候高估了自己的能力;有熱情,但是做事虎頭蛇尾;缺乏主見。在性格方面,很平易近人,熱情,友善,樂觀,但是情緒化,一點(diǎn)小事就可令情緒波動(dòng);有親和力,但是缺乏領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范;生活常識(shí)貧乏,很無知。

  4、發(fā)展與提高:

  a、克服懶惰心理,克服散慢。

  b、學(xué)會(huì)自己做決定,自己拿主意。

  c、學(xué)會(huì)留意身邊的事情,多聽,多了解,多思考。

  d、學(xué)會(huì)約束自己,學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和金錢。

  f、學(xué)會(huì)控制自己的情緒,調(diào)節(jié)自己的心理,以適當(dāng)?shù)耐緩絹硎惆l(fā)自己的情緒。

  二、職業(yè)認(rèn)知:

  1、外部環(huán)境分析:

 、偌彝キh(huán)境分析

  我爸爸媽媽自己創(chuàng)業(yè),因?yàn)橐恢币詠砗芏嗍虑槎际前职謰寢屪鲋鳎晕覜]有主見,還因?yàn)閶寢尩倪^分溺愛,我心理承受能力很低,不夠堅(jiān)強(qiáng),也沒有遇到過大的挫折,所以個(gè)人想法還比較天真,而且遇事不能自主。

 、趯W(xué)校環(huán)境分析

  雖然我校只是二本的學(xué)校,但是是經(jīng)教育部批準(zhǔn)舉辦的,我們是理學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)第二屆本科生,學(xué)校特別的重視我們這一屆的發(fā)展情況,畢竟我們學(xué)院還是在成長中,打響前兩炮是至關(guān)重要的,相信在學(xué)校的特別照顧下,我們會(huì)有不錯(cuò)的機(jī)遇。

  ③社會(huì)環(huán)境分析

  大數(shù)據(jù)時(shí)代伴隨世界經(jīng)濟(jì)較快增長和經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展到來啦,當(dāng)前國際貿(mào)易增長明顯加速,已經(jīng)進(jìn)入新一輪增長期。2004年,全球貨物貿(mào)易名義增長21%,達(dá)到25年來的水平。在世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁增長和國際市場對(duì)能源、原材料商品需求旺盛的帶動(dòng)及美元貶值因素的影響下,全球貨物和服務(wù)貿(mào)易總量2004年近11萬億美元,增速達(dá)到20%,保持高速增長態(tài)勢。大數(shù)據(jù)的到來,就為我們統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生指明了一條大路。

 、苣繕(biāo)地域分析

  上海,政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育和文化中心,中國的經(jīng)濟(jì)大城市。經(jīng)濟(jì)繁榮大家都知道的,不必多說。

  ⑤目標(biāo)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析

  隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的加劇,隨著中國與其他國家經(jīng)貿(mào)往來的日益頻繁,大數(shù)據(jù)時(shí)代就要到來啦,那些熟悉國際慣例,精通外語與國際貿(mào)易規(guī)則,掌握貿(mào)易談判知識(shí)和技巧的專業(yè),懂得數(shù)據(jù)的收集分析整理專業(yè)的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生就越來越受到重視了。入世后,隨著我國外貿(mào)體制改革的進(jìn)一步 10

  深入,越來越多的企業(yè)被批準(zhǔn)直接從事對(duì)外貿(mào)易,數(shù)據(jù)不斷增大,這就要求企業(yè)的統(tǒng)計(jì)人士不僅具有日常生活所需的聽、說、寫、譯的外語能力,還應(yīng)懂得國際外貿(mào)知識(shí)、國際貿(mào)易談判規(guī)章和國際經(jīng)濟(jì)法律、營銷技術(shù)、基本的產(chǎn)品專業(yè)知識(shí),還要有堅(jiān)實(shí)的統(tǒng)計(jì)專業(yè)的知識(shí)等。隨著與國外貿(mào)易往來的進(jìn)一步增大,大批量地培養(yǎng)高素質(zhì)的統(tǒng)計(jì)人才已成為我國高等教育人才培養(yǎng)工作所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)?傊,入世,對(duì)中國高等學(xué)校的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè),既提出挑戰(zhàn)又給予很大的發(fā)展機(jī)遇,該專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景廣闊,但要求會(huì)更高。

  三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì):

  1、確定目標(biāo)和路徑

  ① 近期目標(biāo)

  畢業(yè)后希望可以進(jìn)銀行工作

  1、大一要適應(yīng)大學(xué)生活,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

  2、大二要考過四級(jí),學(xué)好專業(yè),參與班級(jí)和部門的管理工作,了解中國當(dāng)前局勢和市場擴(kuò)大知識(shí)面

  3、大三要考過四、六級(jí),考取相關(guān)的證書

  4、大四要畢業(yè),取得學(xué)位,并取得有效證書,爭取進(jìn)入大企業(yè)工作;

 、 中期目標(biāo)

  中期目標(biāo)是希望可以升職加薪

  從低做起,在平時(shí)工作中努力表現(xiàn)自己,不怕苦,多做事,幫企業(yè)獲得更好效益,對(duì)企業(yè)忠誠,努力工作,并向有經(jīng)驗(yàn)人的學(xué)習(xí),爭取在上級(jí)面前表現(xiàn)自己。

 、坶L期目標(biāo)

  長期目標(biāo)是進(jìn)國家統(tǒng)計(jì)局

  2、制定行動(dòng)計(jì)劃

  大學(xué)一年級(jí)

  學(xué)業(yè)規(guī)劃:認(rèn)真上好每一堂課,了解這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)模式,制定出適合自己的學(xué)習(xí)方案,爭取每個(gè)星期去圖書館。

  職業(yè)規(guī)劃:積極參與工作,大膽嘗試,通過擔(dān)任班委和部門干事來提高自己的演說能力,表達(dá)能力和交際能力,培養(yǎng)責(zé)任心。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn),大一是抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)服從命令,接受工作安排,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  生活規(guī)劃:適應(yīng)新的環(huán)境,適應(yīng)這里的生活模式,多參與活動(dòng),多交朋友,養(yǎng)成早起的習(xí)慣,學(xué)畫畫,提高個(gè)人修養(yǎng)。

  大學(xué)二年級(jí)

  學(xué)業(yè)規(guī)劃:學(xué)好專業(yè)課程,加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí),主要是在線學(xué)習(xí)和口語鍛煉,做好四級(jí)準(zhǔn)備,多看新聞,多了解市場動(dòng)態(tài)。

  職業(yè)規(guī)劃:這一年主要是通過工作來克服上一年總結(jié)和發(fā)現(xiàn)的自己存在的不足,繼續(xù)班委和部門的工作,需求新的突破。在部門里近期小目標(biāo)是競選部長,學(xué)會(huì)帶領(lǐng)和管理一個(gè)部門。

  生活規(guī)劃:多運(yùn)動(dòng),注意飲食,多跟朋友交流,多參與活動(dòng),抽空去畫畫,學(xué)會(huì)思考,擺脫幼稚,學(xué)會(huì)控制自己的情緒。

  大學(xué)三年級(jí)

  學(xué)業(yè)規(guī)劃:當(dāng)英語四級(jí)一過去就立即準(zhǔn)備英語六級(jí),為相關(guān)的等級(jí)考試做準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)寫簡歷,求職信等求職技巧,向已畢業(yè)的校友或老師了解求職情況,爭取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。爭取去參加考研,深化專業(yè)知識(shí)。

  總結(jié):大學(xué)的生活是豐富多彩的,通過對(duì)職業(yè)生涯的管理,使職業(yè)生涯具有科學(xué)性,使自己時(shí)刻把握自己的職業(yè)生涯的目標(biāo)方向,第三篇我的職業(yè)生涯規(guī)劃:點(diǎn)燃青春的激情挺起我們的胸膛,都會(huì)為自己的未來制定一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而又周密的規(guī)劃,如果規(guī)劃得當(dāng)并且順利實(shí)施,如果我們沒有人生規(guī)劃的意識(shí),或者制定的規(guī)劃不現(xiàn)實(shí),我們應(yīng)該及時(shí)地規(guī)劃自己的人生理想和職業(yè),13作為一名大學(xué)生,我們不應(yīng)該把大學(xué)當(dāng)作人生的避難所,我應(yīng)該在未來的

  職業(yè)規(guī)劃:繼續(xù)班委的工作,部門工作視情況而定。

  生活規(guī)劃:學(xué)會(huì)用比較成熟的想法去看問題,學(xué)會(huì)分析情況,衡量問題輕重。

  大學(xué)四年級(jí)

  學(xué)業(yè)規(guī)劃:進(jìn)行實(shí)習(xí)。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)候,可大膽提自己的見解,鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

  職業(yè)規(guī)劃:繼續(xù)班委的工作,到企業(yè)去實(shí)習(xí),寫實(shí)習(xí)總結(jié)和報(bào)告。

  生活規(guī)劃:學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)參與工作之后的生活,建立自己的生活模式?偨Y(jié):大學(xué)的生活是豐富多彩的,每一個(gè)足跡都是我們成長的印記。通過對(duì)職業(yè)生涯的管理,考核與修正,使職業(yè)生涯具有科學(xué)性,合理性和可操作性,使自己時(shí)刻把握自己的職業(yè)生涯的目標(biāo)方向,進(jìn)而可以更容易實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

  第三篇 我的職業(yè)生涯規(guī)劃:點(diǎn)燃青春的激情 挺起我們的胸膛

  向著明天的太陽闊步前進(jìn)。每個(gè)人都有自己的人生理想,都會(huì)為自己的未來制定一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而又周密的規(guī)劃。如果規(guī)劃得當(dāng)并且順利實(shí)施,那么我們未來的人生道路應(yīng)該平坦些許,成功的機(jī)率也會(huì)增加不少;相反,如果我們沒有人生規(guī)劃的意識(shí),或者制定的規(guī)劃不現(xiàn)實(shí),或者沒有堅(jiān)持實(shí)施,半途而廢,那么我們未來的人生道路也許會(huì)艱難一些,波折也許會(huì)增加很多。在歷史中,這樣的例子不足為奇。所以,本著對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)人生負(fù)責(zé)的態(tài)度,我們應(yīng)該及時(shí)地規(guī)劃自己的人生理想和職業(yè)。只有這樣,我們的人生價(jià)值才更有意義,我們的生活才更幸福美滿。

  作為一名大學(xué)生,走在人生的轉(zhuǎn)折道路上,內(nèi)心不免有些慌亂,不知所措。面對(duì)未來,我們應(yīng)該做些什么,應(yīng)該怎樣去做,是時(shí)刻困擾我們的人生難題。我們不應(yīng)該把大學(xué)當(dāng)作人生的避難所,只知道無休止地享受和索取,昏天寥日的墮落。我們應(yīng)該做的,是理性的面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)自我,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,不管未來的人生旅途多么艱難和危險(xiǎn),都應(yīng)該勇敢地面對(duì)。相信只要我們做好充分的準(zhǔn)備,充滿十足的信心,任何困難都難不倒堅(jiān)強(qiáng)的自我,我們的人生也會(huì)更加精彩和豐富。

  作為一名大學(xué)生,在缺乏理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的情況下,我想自己的理想和現(xiàn)實(shí)差距甚遠(yuǎn)。為了能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的理想,我應(yīng)該在未來的大學(xué)生中,在努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)的前提下,有目的,有針對(duì)性地看一些與公務(wù)員職業(yè)有關(guān)的書籍,以便盡快提升自己在本職業(yè)方面的覺悟和認(rèn)識(shí)。同時(shí),要做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的大學(xué)生,不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。

  至于具體的行動(dòng)計(jì)劃,我想自己還是應(yīng)該要仔細(xì)得研究一下。因?yàn)檎麄(gè)大一生活在已經(jīng)過去啦了,心中不免有些后悔。但是過去的終究會(huì)過去,沒有什么挽回的余地。現(xiàn)在我可以做的,就是重新燃起對(duì)生活的熱愛,充滿青春的激情,向著明天的太陽,挺起胸膛,昂首闊步地走下去。

  結(jié)束語

  計(jì)劃固然宏大而美好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說不做,所謂的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)就如空中樓閣般美好卻遙不可及,到頭來只是一個(gè)安慰自己的美麗謊言。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦,巨大的勇氣,克服困難,取得成功。也許終我們的目標(biāo)也不能達(dá)成,但至少我們努力過,奮斗過,拼搏過,人生也便無悔。

  以上是汽車服務(wù)工程專業(yè)大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書正文,僅供參考。若需要更專業(yè)的大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,請(qǐng)?jiān)诼殞?dǎo)網(wǎng)直接免費(fèi)向職場導(dǎo)師尋求職業(yè)指導(dǎo)。

  ●統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析:

  統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)是一門新興的學(xué)科,建立及發(fā)展的歷史還不很長。

  從美國開設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)校來看,統(tǒng)計(jì)學(xué)大致可以分為兩類,一類是偏向于理論研究的,另一類是偏向于實(shí)際應(yīng)用的。參考美國幾所典型的統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)校,我們可以對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究方向加以總結(jié)。前者主要包括統(tǒng)計(jì)系或者數(shù)學(xué)系下的統(tǒng)計(jì)學(xué),后者包含的方面就非常的廣泛了,包括:數(shù)理統(tǒng)計(jì)、生物統(tǒng)計(jì)、環(huán)境統(tǒng)計(jì)、金融統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、遺傳統(tǒng)計(jì)、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)等等。這些是統(tǒng)計(jì)在其他領(lǐng)域的應(yīng)用而形成的研究分支。每個(gè)方向未來的發(fā)展也是不同的。

  如數(shù)理統(tǒng)計(jì)就是通過對(duì)隨機(jī)現(xiàn)象有限次的觀測或試驗(yàn)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納,找出這有限數(shù)據(jù)的內(nèi)在數(shù)量規(guī)律性,并據(jù)此對(duì)整體相應(yīng)現(xiàn)象的數(shù)量規(guī)律性做出推斷或判斷。其在應(yīng)用方面,例如可以通過統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行氣象、水文以及地震預(yù)報(bào)的研究;在研制新產(chǎn)品時(shí),利用統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行試驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理,以尋求的生產(chǎn)方案等。

  生物統(tǒng)計(jì)則是運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的原理和方法,分析和解釋生物界的種種現(xiàn)象和數(shù)據(jù)資料,以求把握其本質(zhì)和規(guī)律性。其常見的是應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、農(nóng)學(xué)等的研究中,合理地進(jìn)行調(diào)查或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì),科學(xué)地整理、分析收集得來的資料。在美國,生物統(tǒng)計(jì)有很大一部分設(shè)置在公共健康學(xué)院 (School of Public Health) 里面,畢業(yè)后可以在醫(yī)院或者科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行研究工作。生物統(tǒng)計(jì)的發(fā)展非?,現(xiàn)很多學(xué)校都專門設(shè)立了獨(dú)立的生物統(tǒng)計(jì)系。

  另外,經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)也是比較熱門的專業(yè)之一,他主要是對(duì)于經(jīng)濟(jì)金融活動(dòng)進(jìn)行數(shù)量方面的調(diào)查整理分析,目的是認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)客觀規(guī)律,對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)行科學(xué)建議、管理與監(jiān)督。

  除了以上比較熱門的分支之外,還有社會(huì)統(tǒng)計(jì)等一些分支。但是隨著學(xué)科的發(fā)展健全,美國統(tǒng)計(jì)專業(yè)的分支除了生物統(tǒng)計(jì)之外劃分的也沒有那么明顯,反而是學(xué)科間的融合越來越明顯,統(tǒng)計(jì)與學(xué)校其他各個(gè)系之間的合作越來越多、越來越深入。

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