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2016年漢語言文學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

發(fā)布時間:2017-06-13 編輯:翠嬌

  漢語言文學專業(yè)是培養(yǎng)具有文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識,在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作,以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。漢語言文學專業(yè)除了在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位外,還可以考取教師資格證成為教師。下面是YJBYS小編為大家整理的2016年漢語言文學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,希望對你有所幫助!

  2016年漢語言文學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

  “狂妄的人有救,自卑的人沒有救,認識自己,降服自己,改變自己,才能改變別人。”在人生道路上,有不斷的選擇和挫折,我們只有認識自己,不僅要清楚的明白自己的優(yōu)點,好好的利用自己的優(yōu)勢,同時更要清楚的了解自身的不足之處,對自己進行反省和改變,才能在漫漫旅途中享受沿途的風景,獲得愉悅的心情。而對自己的人生進行規(guī)劃設計,則能更好的了解自己,更好的邁向人生旅途。對職業(yè)生涯的規(guī)劃則是人生規(guī)劃的重要部分,這深深的影響著今后的人生走向,F(xiàn)在我嘗試寫自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,試著對自己的人生道路做出規(guī)劃,暢想一下未來!

  第一章認識自我

  1、個人基本情況

  我是09漢語言文學班的女生,從小對文學有著濃厚的興趣,從《安徒生童話》到《西游記》,我逐漸迷戀上了書中紛雜離奇的故事,。小捧著西游記不知看了多少遍,盡管那時對著艱澀的文字似懂非懂,但是慢慢的,倒也習慣了,看的津津有味。如今,在不斷的學習中,閱讀的知識面也漸漸寬廣,四大名著、《傲慢與偏見》、《人間喜劇》、《十日談》等都略有涉獵。不曾想,進入大學后竟然成為了漢語言文學專業(yè)的學生之一,不勝榮幸之中,夾雜著淡淡的不安。我是一個偏內(nèi)向的女孩,平時話不多,一般不會主動挑起話題,但一旦與人相熟后,便是另一番景象了,我們可以相處的很愉快。很多人都說不與我相處以為我是一個很難相處的人,但熟悉后發(fā)現(xiàn)其實我是極易相處的人。我很孩子氣,但我想這只是因為時候未到,等我經(jīng)歷的事逐漸多的時候,我慢慢的成熟起來。我是一個懷舊的人,對過去很難忘懷,這直接導致我有時沉浸在過去的痛苦回憶中無法自拔,但本質(zhì)上我還是一個樂觀的人,雖然難以自拔,但還是能恢復過來,積極樂觀的面對未來。

  因為對凡事只有三分鐘熱度,導致我的興趣不是廣泛。曾經(jīng)愛好畫畫,一度迷戀的癡狂,卻在時間面前漸漸消退了熱情。也曾愛好運動,卻因?qū)W習的繁忙和自己的疏忽逐漸擱置。亦曾瘋狂買花,細心愛護,奈何住校無力顧及,看著花兒死亡無聲痛苦,也死了養(yǎng)花之心。短短二十年過去,我唯獨對讀書的興趣不減,一直保持。

  我是一個認真的人,凡事求踏實。雖然說不上積極參與班級學校事物,但是一旦有我的任務,我一定會認真的完成,力求沒有疏忽。

  2、職業(yè)能力及適應性

  作為漢語言文學的學生,我還是希望未來的職業(yè)能與所學專業(yè)對口,這樣才不辜負所學知識。我的理想職業(yè)是文秘和報社編輯。

  文秘自小我的理想就是能當一名白領,精明能干,在這種理想的驅(qū)動下能增加我的動力,為實現(xiàn)理想而努力;自小對文學的興趣也促進了我文筆的發(fā)展;漢語言文學這個專業(yè)的課程,無論對我的文學涵養(yǎng)還是審美意識方面都有極大的助益;我為人認真,辦事嚴謹,不易出紕漏。但同時,我的劣勢也是很明顯的:文秘需要一口流利的英語,能熟練的使用計算機,熟練運用各種辦公軟件,而我這些方面的能力欠佳;作為一個文秘,應該有良好的人際關系,交際能力極好,而我卻顯得太過內(nèi)向;另外,我對文秘所需要接觸的事物并不清楚,沒有鍛煉自己相應的素質(zhì)。

  報社編輯這個職業(yè)與本專業(yè)息息相關,能充分運用大學所學知識;平常的筆頭鍛煉提高了寫作能力;本身對文學及語言的興趣濃厚;性喜安靜,能靜心、耐心的工作。但報社很多文章會觸及當今社會的敏感話題,而我對社會大事不甚了解。

  3、職業(yè)價值觀

  雖然我希望畢業(yè)后所找工作與專業(yè)對口,但是我也深深的知道如今就業(yè)形勢嚴峻,大學生泛濫,也許未來的職業(yè)無法如愿。所以我并不排斥從事其他職業(yè),只要是我力所能及的,尚在我接受范圍內(nèi)的職業(yè),我都會先工作,然后再慢慢尋找機會,從事自己喜愛的職業(yè)。

  4、自我分析小結

  總而言之,我喜愛自己所學的專業(yè),從小與之結緣,希望能根據(jù)專業(yè)來選擇職業(yè)。

  第二章環(huán)境分析

  1、家庭環(huán)境分析

  我成長在一個美麗的農(nóng)村,父母都是農(nóng)民,文化不高,所以對我抱有極大期望。母親從小就鼓勵我多看書,除了買書給我看,因為經(jīng)濟原因,還經(jīng)常去周圍鄰居、親戚家借書給我看,這導致了我小時候閱讀了大量書籍。

  2、學校環(huán)境分析

  就讀在浙江理工大學,無疑是遺憾的。作為一所理工科的學校,在文科方面的專業(yè)稍弱,而漢語言文學專業(yè)開設也不不過短短幾年,各方面都顯得有些薄弱。

  3、社會環(huán)境分析

  如今大學生遍地,就業(yè)形勢非常嚴峻,雖然國家倡導大學生創(chuàng)業(yè),但總的來看,目前的就業(yè)還是一大難題。

  4、職業(yè)環(huán)境分析

  目前行業(yè)中人員飽和,很多漢語言文學專業(yè)畢業(yè)的學生工作與專業(yè)并不對口。但隨著中國國力的日漸強大,影響力逐漸增強,也許不久的將來會出現(xiàn)學漢語的潮流,前景可觀。

  5、職業(yè)生涯條件分析小結:

  簡單說,縱觀這些條件,發(fā)現(xiàn)并不樂觀。但是還是有可以瞭望的前景,只要自身的功底深厚,有些條件還不是問題。

  第三章具體行動計劃

  不過3年馬上就要面臨工作,所以要在這段時間內(nèi)認真學習各方面的只是,培養(yǎng)各種能力。未來的三年里我的規(guī)劃是這樣的:

  1、學習方面:努力學好專業(yè)知識,虛心向老師請教,打下深厚的功底;豐富自己的閱讀面;好好學習英語,爭取每天復習,考取留級證書。

  2、考證方面:過計算機二級;報考普通話等級考試,拿到普通話等級證書;爭取考取教師資格證。

  3、生活方面:早起早睡,講衛(wèi)生;堅持鍛煉只有有良好的身體才能有不停的動力。

  4、實踐方面:多寫文章,多投稿;積極參加課外活動,如社會實踐等。

  5、另外,關心社會實事,這樣才能為將來進入社會做好充分的準備。

  結束語

  在就業(yè)形勢日漸嚴峻的今天,我們只有在短暫的大學時光發(fā)憤圖強,充分利用這邁向社會的前沿線,不斷提升自己的各方面的能力,爭取在3年后的今天,能從容不迫的面向職場,笑傲未來!

  ◎漢語言文學專業(yè)就業(yè)方向分析:

  漢語言文學教育專業(yè)的就業(yè)率之高,就業(yè)待遇之豐,同時,教育戰(zhàn)線的工作者辛勤工作,為社會消除了一大部分不安定因素。漢語言文學教育專業(yè)的初設立至今,它的逐步完善與飛躍發(fā)展我們有目共睹,漢語言文學教育專業(yè),尤其是師范類院校的漢語言文學專業(yè),必將在越來越多元化的社會環(huán)境中為莘莘學子們營造更加廣闊的發(fā)展空間。

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