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2016化學工程與工藝專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板

發(fā)布時間:2017-06-07 編輯:翠嬌

  化學工業(yè)是一個極富創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的重要工業(yè)領域,它具有技術密集、人才密集、資本密集的特征,特別是二十一世紀的化學工業(yè)在向“綠色化工”方向發(fā)展,下面是YJBYS小編為大家整理的2016化學工程與工藝專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板,希望大家喜歡。

  2016化學工程與工藝專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板

  引言

  好的計劃是成功的開始,古語講,凡事“預則立,不預則廢”就是這個道理,而且人與人之間是不同的,每個人的做事風格、處世態(tài)度、待人接物等也是不同的,所以我明白擁有屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實現完美的人生。

  一、自我認知

  1.職業(yè)生涯規(guī)劃測試

  職業(yè)興趣:研究社會型

  氣質:多血質和粘液質的混合

  性格:較外向

  職業(yè)性格:好表現型

  適應能力:很好

  職業(yè)價值觀:支配型(權力型)

  2.360度評估

  優(yōu)點                      缺點

  自我評價 自信,獨立,責任感強,活潑開朗,    不圓滑,不懂得與人交往的技巧,缺乏耐心,做事馬虎

  家人評價 懂事明理,有孝心,體恤家人,        脾氣急躁,粗心大意,不太注意形象

  老師評價 學習認真,善于溝通,理解能力強,有責任感   過于活潑,做事不夠穩(wěn)重,叛逆

  親密朋友評價 精明,大氣,直率,不拘小節(jié),積極進取,可愛, 不夠成熟,囂張,性格多變,健忘

  同學評價 有思想,果斷,                說話不留余地,個性要強,爭強好勝

  其他社會關系評價 樂于助人,求上進,有主見    極易喜形于色,容易想入非非

  3.自我認知小結

  我是一個普通人,在這個世界上有許許多多和我相似的,但對于我的家人我的朋友而言,我卻是的。

  自信,大方,善于交流是我的優(yōu)點。我是個好表現的人,我喜歡站在人群中,渴望被所有人認可。因為父母很開明,給了我一個自由成長的空間,所以我人生的每一個轉折點都是由自己把握,自己為自己的選擇負責。

  大學是人生揚帆起航地方,在這里我哭過笑過鬧過,對于這個地方我注定只是是個過客,但我希望在這里所有認識我的人都記得我曾經真實的存在過。有人說未來是個未知數,但在我看來我的未來不是夢,因為我的未來我把握。

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  二、環(huán)境分析:

  1.社會環(huán)境:

  據新京報報道,今年大學生就業(yè)形勢仍嚴峻 ,630萬應屆生創(chuàng)新高,去年大學生就業(yè)率為87%,人社部部長尹蔚民日前表示,中央經濟工作會議確定今年中國新增就業(yè)任務為900萬人。今年僅應屆生就有630萬人,去年未就業(yè)的大學生約80萬人,每年還有數百萬的中專畢業(yè)生和高中畢業(yè)的就業(yè)者,以及農村轉移勞動力,據此預計今年勞動力供求缺口在千萬以上。

  而在不久前,一份來自國內某人力資源服務公司的調查報告稱,今年第四季度有39%的企業(yè)計劃增加員工人數,較第三季度的27%有顯著增長。面對明顯回暖的就業(yè)形勢,部分2010屆畢業(yè)生暗暗提高了就業(yè)期望值。

  2.國家就業(yè)政策:

  (1)就業(yè)緩助:對困難家庭的高校畢業(yè)生,在以下方面給予支持和援助:

  安排公益性崗位、給予社會保險補貼、公益性崗位補貼

  機關、事業(yè)單位免收招聘報名費和體檢費

  高校根據實際情況給予求職補貼

  (離校后未就業(yè)回到原籍的)由各地公共就業(yè)服務機構免費提供就業(yè)服務并組織就業(yè)見習和職業(yè)技能培訓

  (2)今年繼續(xù)招募2萬畢業(yè)生參加“三支一扶”計劃

  (3)國際將為到中西部就業(yè)的大學生代償學費

  (4)對企業(yè)招用非本地戶籍的普通高校?埔陨袭厴I(yè)生,各地城市應取消落戶限制(直轄市按有關規(guī)定執(zhí)行);為到中小企業(yè)就業(yè)的高校畢業(yè)生提供檔案管理、人事代理、社會保險辦理和接續(xù)等方面的服務;從事個體經營符合條件的,免收行政事業(yè)性收費并享受國家相關扶持政策。登記失業(yè)并自主創(chuàng)業(yè)的,如自籌資金不足,可申請5萬元小額擔保貸款;對合伙經營和組織起來就業(yè)的,可按規(guī)定適當提高貸款額度;參加創(chuàng)業(yè)培訓的,按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼;靈活就業(yè)并符合規(guī)定的,可享受社會保險補貼政策 等等。

  (5)對到農村基層和城市社區(qū)公益性崗位就業(yè)的,給予社會保險補貼和公益性崗位補貼;對到農村基層和城市社區(qū)其他社會管理和公共服務崗位就業(yè)的,給予薪酬或生活補貼;對到中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)縣以下農村基層單位就業(yè)并履行一定服務期限的,由政府補償學費,代償助學貸款。

  3.城市分析:

  根據珠三角地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要(2008-2020年) 第三條——構建現代產業(yè)體系:促進信息化與工業(yè)化相融合,優(yōu)先發(fā)展現代服務業(yè),加快發(fā)展先進制造業(yè),大力發(fā)展高技術產業(yè),改造提升優(yōu)勢傳統產業(yè),積極發(fā)展現代農業(yè),建設以現代服務業(yè)和先進制造業(yè)雙輪驅動的主體產業(yè)群,形成產業(yè)結構高級化、產業(yè)發(fā)展集聚化、產業(yè)競爭力高端化的現代產業(yè)體系。

  可見,珠三角的未來將大力發(fā)展第三產業(yè),如餐飲服務、旅游等等;さ葘Νh(huán)境污染嚴重的產業(yè)要不就提升改造,要不就被淘汰。因此,想要到珠三角尋找化工就業(yè)崗位還是比較行得通的,但就要好好研究一下《規(guī)劃綱要》,再決定自己的發(fā)展方向了。

  三、職業(yè)定位

  1.職業(yè)目標:化學工程師

  2. 職業(yè)發(fā)展策略:

  根據職業(yè)傾向測定,我的藝術取向分數為20分,為中等水平;我的研究取向分數為25分,為較高水平;分數越高,表明我越喜歡該類型的工作。藝術取向的個體喜歡藝術性工作。這種取向類型的人往往具有某些藝術技能,喜歡創(chuàng)造性的工作,富于想象力。這類人通常喜歡同觀念而不是事務打交道。他們較開放、好想象、獨立、有創(chuàng)造性。如果他們沒有成為藝術家,仍然能夠選擇那些能發(fā)揮其特長的工作。研究取向的個體喜歡各種研究性工作。這類人通常具有較高的數學和科學研究能力,喜歡獨立工作,喜歡解決問題,喜歡通觀念而不是同仁或事務打交道。他們邏輯性強、好奇、聰明、仔細、獨立、安詳、儉樸。雖然我的邏輯能力還不是很強,但我相信事在人為,既然喜歡上了化學工程師這一職業(yè),就要努力,沒有什么是用了心而學不成的東西。

  能力化+技術性強+進取心+不怕苦,這就是我的職業(yè)發(fā)展策略。

  3. 職業(yè)發(fā)展途徑:

  精細化工對專有技術依賴性強,市場轉型快,屬于快進快出的產業(yè)。精細化工產業(yè)門類眾多,牽涉面廣,受到產業(yè)政策影響很大,從結構調整和技術進步的角度看,集約化經營是未來中國精細化工發(fā)展的方向。中國很多地方建立了化工園區(qū),并給予相應優(yōu)惠政策,而其中很多化工園區(qū)都突出了精細化工特色,這樣的格局有利于精細化工產業(yè)的上下游銜接和搭配。政策環(huán)境不斷優(yōu)化,市場需求持續(xù)增長、產業(yè)鏈逐步完善等利好因素都將有力推進精細化工產業(yè)繼續(xù)發(fā)展壯大,中國精細化工行業(yè)未來發(fā)展前景廣闊。

  所以,我對我的專業(yè)是抱滿信心的,只要自我在大學四年里不斷加強自己,特別是在實驗操作方面加大功夫,提高自我的技術能力。畢業(yè)后在一家化工公司求職,多到工廠車間學習,同時還要學習公司內部的管理知識,增強社會閱歷。

  經過幾年奮斗后,在能力具備情況下,嘗試到一些大型的化工公司任職,一步步向我所向往的巴斯夫上海涂料靠近,成為一名出色的化學工程師。

  四、計劃實施

  1.職業(yè)規(guī)劃短期—大學期間:

  2010.7-8 留校在實驗室跟老師做課題

  大二上學期 晚上閱讀有關英語的報紙和書刊,加強自己的英語知識和詞匯量,每周堅持做一套四級題目,爭取過英語四級。繼續(xù)在實驗室做課題,若課程不多則參加班干競選。

  2011、1中旬—2月 了解家鄉(xiāng)的化工公司,關注國家在化工行業(yè)方面出臺的新政策。

  大二下學期 提高自己的實驗技能,并不斷加深自己的專業(yè)知識。備考九月份的計算機二級,看相關的資料。

  2011.7—8 嘗試在一家化工公司做暑假工,有機會多經歷一些公司的面試,鍛煉自我的求職面試能力。

  大三上學期 每天晨跑后讀一個半小時的英語,每周做一份六級英語試題,努力過六級。

  2012、1中旬—2月 認真設計一份簡歷,清楚新的就業(yè)形勢。

  大三下學期 加深、鞏固專業(yè)知識。拓寬消息渠道,試著參加大型校園招聘會、面試。人際關系更廣。

  2. 職業(yè)規(guī)劃中期:

  化工公司實習,做好畢業(yè)論文。拿到學士證、畢業(yè)證。實習期間勤奮工作,多多向公司人員學習。爭取留下成為一名正式職員 , 精研國內外的知識,提高綜合素質和學術研究能力。從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備。腳踏實地,充分發(fā)揮自己的學識和研究能力。一年至三年后升為化學技術員,充分展示自己的領導才能和學術研究。

  3. 職業(yè)規(guī)劃長期:

  工作4-12年,不斷學習,不斷實踐,不斷提高,成為一名出色的化學工程師,可以打造一個屬于我自己的品牌。期間要時刻學習管理類的知識,為以后自我創(chuàng)業(yè)做好準備。

  4. 職業(yè)規(guī)劃終期:

  工作15-20年后,創(chuàng)建我的化工公司,規(guī)模能不斷發(fā)展到5000工作人員以上,成為一家國內知名化工公司。此后,還要為成為海外知名的企業(yè)做不斷不懈努力。

  5. 職業(yè)生涯規(guī)劃小結:

  在整個職業(yè)生涯周期中,我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標而奮斗的。而每個階段之間有著密切的聯系,如果有一個階段發(fā)生特殊情況,其他階段都會受到影響。因此,在每個階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結合市場需求的實際情況而進行考核,如果遇到實際情況的變化,我會根據實際情況和我的總目標,及時修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃,以至能順利實現我職業(yè)生涯的總目標。

  五、定期評估

  我深知僅僅把具體規(guī)劃付諸于實踐尚不夠,還必須對規(guī)劃的實踐過程中的每一個小目標的實現情況進行定期評估與總結,以便下階段調整優(yōu)化目標,并終實現職業(yè)和人生理想。為此,我將秉承并貫徹每月一小結、每年一評估的原則,在肯定成績、總結經驗、提深優(yōu)勢的同時,全面總結成敗得失,汲取教訓,找出實際結果與預期目標之間的差距。尤其是針對每年一次的定期評估,必須堅持客觀、深刻、全方位的要求。不能一味從主觀出發(fā),給自己找借口。如果是目標不科學,來年從實際出發(fā),重新優(yōu)化、調整規(guī)劃,不能只停留在表面,而要進行深入的自我批評與反省發(fā)覺內部原因與經驗教訓。當然也不能僅僅把重點放在自我反省和自我認識上,而忽視周圍同學、老師、家長的寶貴意見,全面收集他們的意見與建議。

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