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市場(chǎng)營銷專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

發(fā)布時(shí)間:2017-01-12 編輯:limeng

  小編為大家搜集了一篇市場(chǎng)營銷專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,供大家參考借鑒!

  一、前言

  隨著中國教育也的迅速發(fā)展,高校畢業(yè)生的數(shù)量逐年增加,就業(yè)壓力越來越大,而經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展也帶來了巨大的機(jī)會(huì),面對(duì)壓力和機(jī)遇,職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要?陀^環(huán)境是一個(gè)現(xiàn)實(shí)條件,我們只有從自身出發(fā),改善自己的不足,選擇正確的職業(yè)路線,才能卻得更好的發(fā)展。對(duì)個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生,若對(duì)自身,對(duì)客觀環(huán)境沒有明確的認(rèn)知,沒有一個(gè)明確的發(fā)展方向,只能被復(fù)雜的環(huán)境所湮滅,最終迷失自己。所以要想滿足社會(huì)的需求,使自己占有一席之地,職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得非常重要。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,總結(jié)過去,設(shè)計(jì)未來,讓自己有一個(gè)明確的發(fā)展方向,創(chuàng)造更好的職業(yè)未來。

  二、自我認(rèn)知

  我是一個(gè)就讀于重點(diǎn)大學(xué)市場(chǎng)營銷專業(yè)的本科生,來自于遼寧省蓋州市,身體偏瘦,個(gè)子有點(diǎn)矮,性格外向,開朗,活躍,有激情,有廣泛的興趣——打籃球,踢足球,看新聞,聽評(píng)書,跑步等,喜歡看各種學(xué)術(shù)著作,尤其是經(jīng)濟(jì)和管理方面的書籍,心中的偶像是朱镕基。我有很強(qiáng)的時(shí)間觀念,能夠很好的安排生活中各種事情,我重視社會(huì)關(guān)系,很喜歡參加社交活動(dòng),有很好的交際和溝通能力,平時(shí)對(duì)人友好,樂于助人有很好的群眾基礎(chǔ),能夠很好的處理自己和別人的觀點(diǎn)、情感、思想、認(rèn)知,有很強(qiáng)的支配欲和占有欲,做事有果斷務(wù)實(shí),生活細(xì)心,有很好的社會(huì)適應(yīng)能力和綜合分析能力,在市場(chǎng)和管理方面有很好的理論基礎(chǔ)和敏感性。

  但是我不具有很好的社會(huì)背景,做事缺乏對(duì)于他們的考慮,總是比較嚴(yán)肅,太顯得銳氣,缺乏親和力,比如一年沒有回家,在英語和計(jì)算機(jī)方面有很大的欠缺。

  從小父母就教我獨(dú)立的處理問題,讓我從小就非常自立,很有主見。經(jīng)過高中的學(xué)習(xí)考到蘭州大學(xué)工商管理類專業(yè)。大學(xué)期間,做過班長、學(xué)生會(huì),參加過蘭州大學(xué)藝術(shù)團(tuán)、蘭州大學(xué)綠隊(duì),參加過各種學(xué)校的活動(dòng)。在大二期末,與同學(xué)合作回收畢業(yè)生的圖書。大學(xué)也經(jīng)歷了坎坷,在作班長期間經(jīng)歷了不平的道路,也學(xué)習(xí)到了很多的東西;貞洿髮W(xué)生活卻顯得過于平靜,而自己讓生活缺乏了效率,沒有最努力的學(xué)習(xí),有時(shí)顯得很散慢,浪費(fèi)了很多時(shí)間。爭(zhēng)取在大學(xué)期間參加一個(gè)好的社會(huì)實(shí)踐,到大城市逛逛,感受一下自己失去的那些城市的感覺。

  三、解決自己的的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

  經(jīng)常參加體育鍛煉,爭(zhēng)強(qiáng)自己的體質(zhì)以彌補(bǔ)自己的身高不夠,身體單薄的不足。謙虛,謹(jǐn)慎,多替別人著想,增加自己的親和力,完善和提高交際能力,擴(kuò)大自己的交際范圍,鞏固自己的群眾基礎(chǔ)。在英語和計(jì)算機(jī)發(fā)面努力學(xué)習(xí),提高自己的基本職業(yè)技能的水平。

  四、大學(xué)畢業(yè)

  大學(xué)畢業(yè)后,兩條方向,一是考上研究生,二是直接就業(yè),當(dāng)然最后是直接就業(yè),由于自己想到東南沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地帶工作,由于學(xué)校的地理位置影響自己找工作,如果沒有直接找到工作,就通過考上非重點(diǎn)大學(xué)的研究生到那里,延遲完成自己直接就業(yè)的目標(biāo)。

  五、職業(yè)取向分析測(cè)試

  1,你的崗位特質(zhì):

  有組織、有條理的工作環(huán)境,在清晰而明確的指導(dǎo)原則下與他人一起工作

  充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,創(chuàng)造性處理復(fù)雜而且難度較大的問題,提出合乎邏輯的解決辦法

  領(lǐng)導(dǎo)、管理、組織和完善一個(gè)機(jī)構(gòu)的運(yùn)行體系,確保有效運(yùn)轉(zhuǎn)并達(dá)到計(jì)劃目標(biāo)

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