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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書模版

發(fā)布時(shí)間:2017-12-01 編輯:younian

  姓名:YJBYS

  性別:

  院系:

  專業(yè)班級(jí):

  學(xué)號(hào):

  時(shí)間:

  前 言

  (為什么選擇目前專業(yè)?)

  在填報(bào)大學(xué)志愿的時(shí)候,就已經(jīng)為未來進(jìn)行了規(guī)劃,選擇國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易這個(gè)專業(yè),是我邁出職業(yè)生涯的第一步,有很多關(guān)于未來的打算都在腦海中游蕩,時(shí)而現(xiàn)時(shí)而隱,讓我有了這個(gè)機(jī)會(huì)將游離于腦海中關(guān)于未來的規(guī)劃躍然紙上,明確了就業(yè)目標(biāo),即將進(jìn)入大二了,面對(duì)社會(huì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),我希望能通過職業(yè)生涯規(guī)劃,更好的認(rèn)識(shí)自己,找到自己的職業(yè)發(fā)展方向,做自己人生的規(guī)劃設(shè)計(jì)師,然后有針對(duì)性的加強(qiáng)自己的職業(yè)能力培訓(xùn),化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”,讓自己一開始就贏在職場(chǎng)起跑線,成為搶手的職場(chǎng)新人。

  一、自我評(píng)估

  1、運(yùn)用回顧法等方法分析自己的職業(yè)興趣,分析自己的興趣在霍蘭德職業(yè)興趣六邊形(P291)中屬于哪一類?

  喜歡經(jīng)濟(jì),對(duì)貿(mào)易、管理、營銷有濃厚興趣;

  喜歡模型,從小就培養(yǎng)了很好的動(dòng)手能力;

  喜歡電腦應(yīng)用,對(duì)網(wǎng)絡(luò)、軟件、網(wǎng)站建設(shè)有一些基礎(chǔ);

  2、分析自己的性格特征

  內(nèi)向,外向,內(nèi)外兼有

  3、分析自己的能力與能力傾向

  社交方面:

  技能方面:包括通用技能(如計(jì)算機(jī)等)與特殊技能(如繪畫等)。

  擁有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基本知識(shí),熟悉局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)的原理以及安全維護(hù)方法。

  國際貿(mào)易基本報(bào)關(guān)能力,初步了解其他相關(guān)課程。

  言語方面:可以進(jìn)行英語基本對(duì)話,閱讀一般商務(wù)函電等;

  管理方面:多年班長(zhǎng)團(tuán)支書的經(jīng)驗(yàn),多次組織集體活動(dòng),宣傳能力較強(qiáng)。

  邏輯方面:邏輯思維能力強(qiáng)

  專業(yè)能力:營銷基礎(chǔ)技能,能進(jìn)行營銷分析;

  附:相關(guān)證書及獲獎(jiǎng)情況

  全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(NCRE)二級(jí)證書

  中華人民共和國機(jī)動(dòng)車駕駛證(C類證)

  大學(xué)英語四六級(jí)證書

  4.談?wù)勀阕约旱暮诵穆殬I(yè)價(jià)值觀,分析自己屬于安全型、技術(shù)型、自主型、管理型、創(chuàng)新型中的哪一種?

  提示:我最看重職業(yè)的哪些方面?收入、社會(huì)地位、成就感、安定、自由等

  5、家庭背景及對(duì)本人的影響

  父母從事工科類,對(duì)自己職業(yè)發(fā)展道路有一定影響。(父母及其他重要他人的性格、教育方式、所從事職業(yè)對(duì)自己職業(yè)道路選擇的影響)

  6、教育背景及對(duì)本人的影響

  1995年9月~2000年7月就讀于某某小學(xué)

  2000年9月~2003年7月就讀于某某中學(xué)

  2003年9月~2006年7月就讀于某某中學(xué)

  2006年9月至今就讀于某某學(xué)院國貿(mào)專業(yè)06級(jí)

  (學(xué)校排名、學(xué)校住宿情況、學(xué)校老師、校風(fēng)、班風(fēng)等對(duì)自己的影響,以及求學(xué)期間重大生活事件的影響)

  7、分析你目前所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景

  1)畢業(yè)后可以從事哪些與本專業(yè)相關(guān)的工作?

  2)其中與你興趣、能力、核心價(jià)值觀相符合的有哪些?

  3) 這些與你興趣、能力、核心價(jià)值觀相符合的工作的基本入職門檻、工作職責(zé)是什么?

  二、外部環(huán)境分析

  1、整體就業(yè)環(huán)境

  隨著中國的經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,整個(gè)社會(huì)對(duì)高等學(xué)校畢業(yè)生的需求將進(jìn)一步擴(kuò)大。尤其是我國加入了WTO以后,整個(gè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和變化,帶來了對(duì)人才需求結(jié)構(gòu)的變化,如果非國有經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持發(fā)展旺盛的話,人才需求也將擴(kuò)大。

  2、行業(yè)分析

  經(jīng)濟(jì):

  分析全球以及國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)

  貿(mào)易:

  對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的有利因素

  對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的不利因素

  綜上所述:

  3、我的就業(yè)機(jī)會(huì)

  綜合分析以上的整體就業(yè)形勢(shì)、行業(yè)形勢(shì)、自身的教育和性格等方面因素,我認(rèn)為自己存在著一些就業(yè)機(jī)會(huì):

  分析自身優(yōu)勢(shì)與專業(yè)、職業(yè)匹配度。

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