一、前言

　　不知不覺之間，大一已經(jīng)快要結(jié)束了，回顧這一年，我最重要的收獲并不是學(xué)到了專業(yè)知識，而是明白了對人生規(guī)劃的重要性。 “對一艘盲目航行的船來說，任何方向都是逆向”只有規(guī)劃好自己的人生，才能有效的利用好寶貴的大學(xué)的時光，在步入這個競爭激烈的社會后占據(jù)一席之地。

　　二、自我分析

　　我的性格比較開朗外向，對成敗并不很在意，這樣的性格使我的面對壓力與挑戰(zhàn)時能更好的發(fā)揮自己的實力，比如高考前，許多同學(xué)都十分緊張，甚至還有睡不著覺的，而我則基本上沒有什么感覺，依然我行我素，這著實讓父母和老師替我著急，但高考成績出來后，有許多同學(xué)由于緊張沒有發(fā)揮好，而我的成績卻比平時的還好。但是這樣的性格使我在學(xué)業(yè)上總不能精益求精，做到最好。

　　我的興趣比較廣泛，游戲、籃球、音樂、書籍都是我平時的愛好。

　　我的缺點是興趣雖廣，但沒有特專長的一面;有點內(nèi)向，不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大活躍，不主動參加積極性高的活動，比如晚會等。但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，缺乏進(jìn)取心。

　　三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

　　(介紹自已現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)，并祥細(xì)分析專業(yè)的就業(yè)方向及前景)

　　電氣類專業(yè)(包括電氣工程和自動化等相關(guān))就是關(guān)于電氣(有必要解釋一下電氣：電氣并不是電器，它包括了所有的用電的設(shè)備。這個概念相當(dāng)?shù)膹V泛，只要是用電的就是電氣，只要是用電控制的就是電氣控制)控制方面的專業(yè),因此，本專業(yè)的就業(yè)方向比較寬。

　　電氣信息是個大類,分為電氣工程及其自動化、自動話和通信工程。其中，電氣工程及其自動化主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作;自動化學(xué)生在畢業(yè)后都能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常的寬廣，比如高科技公司、科研院所、設(shè)計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵路、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等;通信工程畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng)、高科技開發(fā)公司、科研院所、設(shè)計單位、金融系統(tǒng)、民航、鐵路及政府和大專院校等。

　　近幾年我國幾乎所有高校都開設(shè)了計算機專業(yè)，計算機類人才培養(yǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，因此將來該專業(yè)就業(yè)“火爆”的程度可能會降低，競爭會加劇，但從總體來看，該專業(yè)可用“供需兩旺”來描述，其市場需求仍然巨大，就業(yè)前景仍然值得樂觀。

　　四、職業(yè)分析

　　電氣信息類的專業(yè)與其相關(guān)的就業(yè)領(lǐng)域主要是集中在IT行業(yè)，此類專業(yè)的大多數(shù)學(xué)生都是在IT領(lǐng)域內(nèi)從事相應(yīng)的工作。我最想從事的職業(yè)是網(wǎng)絡(luò)工程，一般來講真正的網(wǎng)絡(luò)工程是屬于高冷低熱的專業(yè)，如果你的專業(yè)知識掌握牢固那么就業(yè)的前景就非常好，此專業(yè)的含金量很高。網(wǎng)絡(luò)工程偏向硬件，薪酬一般叫高，但對專業(yè)知識的要求交高。其次，軟件工程那個也是個不錯的職業(yè)選擇，再就業(yè)上，計算機的總體需求量還是比較大的，尤其是軟件開發(fā)方面，缺口很大。未來幾年，國內(nèi)外高層次軟件人才將供不應(yīng)求。雖然軟件工程的待遇方面肯定不如硬件工程，但其對專業(yè)知識的要求并不是很高。

　　五、SWOT分析

　　SWOT總結(jié)：

　　通過對行業(yè)內(nèi)外，自身環(huán)境的內(nèi)外分析。得出以下結(jié)論，在剩余學(xué)年內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)鍛煉，畢業(yè)時初步能達(dá)到就業(yè)的所需標(biāo)準(zhǔn)。但是自身整體能力和所掌握的系統(tǒng)知識并不能滿足內(nèi)在需求，對自我實現(xiàn)的需求存在一定的制約。故決定繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。在大三大四學(xué)習(xí)期間，著重考慮弱點因素和機會因素，努力使弱點趨于最小，使機會趨于最大。

　　六、與目標(biāo)職業(yè)的差距

　　首先，是專業(yè)知識上的差距，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績并不好，而且由于沒開專業(yè)課，我并不知道自己對這個專業(yè)是否感興趣。其次是英語的水平不夠，隨著中國與世界接軌的程度的提高，IT行業(yè)對英語的要求也會越來越高。第三是表達(dá)能力較弱，在求職時及工作后，表達(dá)自己都是不可或缺的一項能力。

　　七、實際職業(yè)目標(biāo)的具體行動計劃

　　在大一的這個暑假，我通過到有關(guān)IT公司做社會實踐的機會，了解IT行業(yè)的具體職責(zé)到底是什么，去感受一下IT行業(yè)的工作環(huán)境，以幫助我判斷這一行業(yè)是否適合我自己。

　　在大二的時候，努力學(xué)好所開專業(yè)課。除此之外，注意提高我的英語交流能力，在大二我們可以參加四級考試，我一定要在大二考過，不浪費大三大四的精力。與此同時，我還將學(xué)習(xí)日語作為第二門外語，我想這應(yīng)該也能夠成為以后就業(yè)時的一種優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)之外，繼續(xù)參加一些團(tuán)體活動，鍛煉自己與人交流的能力。

　　在大三的時候，專業(yè)課的學(xué)習(xí)我一定不會放松。由于課業(yè)的壓力，在課外學(xué)習(xí)的時間就很有限了。但我會繼續(xù)我的日語學(xué)習(xí)，爭取在大三的時候參加一次日語等級考試，拿到等級證書。同時，我會有自學(xué)一些法律相關(guān)的知識，這也會增加我將來就業(yè)的籌碼。

　　到了大四，我會走出校門去相關(guān)企業(yè)實習(xí)，積累經(jīng)驗，了解進(jìn)入IT行業(yè)所需要的素質(zhì)。并會在大四的時候，找到一兩個成功就業(yè)的學(xué)長，向他們?nèi)〗?jīng)，借鑒成功經(jīng)驗。

　　八、結(jié)語

　　這就是我的職業(yè)生涯設(shè)計了，我相信，在面對前進(jìn)路上未知的困難時，我會有足夠的勇氣走下去。我相信，只要能夠按照我自己的規(guī)劃，走完大學(xué)的四年時光，即使沒能到達(dá)預(yù)想的效果，我也就真的沒有什么遺憾了，因為人生的旅程中，最美麗的不是結(jié)果，而是努力的過程。