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大一學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計范文

發(fā)布時間:2017-09-02 編輯:younian

  作為大一新生來說我們很多時候都處在迷茫中,尤其是對我們計算機專業(yè)的學生來說要想以后有更好的發(fā)展就更應該對我們將來的職業(yè)有個規(guī)劃,才會使我們更好的適應社會,實現人生價值,所以先要樹立理想,認真學習,努力成才。首先,談談我對職業(yè)規(guī)劃的認識:

  職業(yè)生涯規(guī)劃,是指個人與組織相結合,在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上,對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡,結合時代特點,根據自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,并為實現這一目標做出行之有效的安排。一生的發(fā)展方向,根據主客觀條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

  一、自我評價

  先知穆罕默德說:“誰認識了自己,誰就認識了安拉”,對我自身而言,就像草原上的一大片中的一株,沒什么特別的優(yōu)勢之處,然而蚌可以培育珍珠,所以我堅信,只要努力就可以獲得燦爛。因此,我懂得堅持,懂得付出,也懂得怎樣收獲。作出了選擇就要擔負一定的責任,處于矛盾中知道隱忍,知道“宰相肚里能撐船”帶給自身的好處。踏踏實實干事,少說廢話,每天說十句廢話,你就浪費了接近兩分鐘時間,每年你就浪費了半天時間,曾國藩說“天可補,?商睿仙娇梢。日月既往,不可復追”。

  個人優(yōu)點:熱情,樂觀是我的優(yōu)勢,培養(yǎng)自己的興趣是我閑暇的愛好,比如看書,打球,做點小設計等。不僅充實了自己,還鍛煉了自身。當然,人無完人,不存在瑕疵的玉不叫美玉,

  個人缺點:我的缺點就在于性格較內向,平常較少參加社會實踐,社會實踐經歷少,缺乏與人交流的經驗等。

  二、社會分析

  (1)就業(yè)前景

  數字媒體專業(yè)可從事工業(yè)設計、廣告動畫、電子商務網站設計、電子出版、多媒體及遠程教育軟件的設計與制作、電視電影的特技制作、電子游戲設計制作、虛擬制造等工作,可服務于與IT有關的各個方向,例如:在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領域從事多媒體信息的采集、編輯等方面的技術工作以及多媒體產品的開發(fā)與制作工作。在企事業(yè)單位、學校從事計算機網絡、多媒體信息系統(tǒng)的運行、管理與維護工作。

  (2)從用人單位看

  一、對學歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等教學科研單位就業(yè),均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學位,且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而大中城市的中等教學單位,待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學位,部分重點中學甚至需求博士畢業(yè)生。

  二、特別看重畢業(yè)生的專業(yè),必須是用人單位所需的專業(yè)。由于該專業(yè)就業(yè)市場長期處于供過于求的形勢,故用人單位除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教育背景和高學歷之外,對專業(yè)對口程度要求十分嚴格。

  三、看重復合型人才,既注意考察畢業(yè)生學習成績、在校表現,還要求英語四級且現基本傾向于英語六級,計算機能力國家二級以上,取得雙學位相對更受歡迎。

  四、用人單位多要求相關工作經驗豐富的求職者,這是應屆本科畢業(yè)生所不具備的絕對劣勢。

  但是數字媒體人才的就業(yè)方向很廣,其中包括視覺設計、產品設計、廣告設計、建筑設計、網絡游戲、動漫、手機增值、數字電視、數字廣播、數字電影和網絡媒體等領域。

  數字媒體延伸開的二級行業(yè)很多,網絡、游戲和移動增值領域相對比較新,建立競爭優(yōu)勢比較容易,行業(yè)應用方向就定位為網絡、游戲和移動等新媒體領域,同時兼顧目前人才需求比較旺盛的產品視覺設計和廣告設計

  三、專業(yè)分析

  隨著計算機技術、網絡技術和數字通信技術的高速發(fā)展與融合,傳統(tǒng)的廣播、電視、電影快速地向數字音頻、數字視頻、數字電影方向發(fā)展,與日益普及的電腦動畫、虛擬現實等構成了新一代的數字傳播媒體。

  (1)本專業(yè)的畢業(yè)生需要掌握信息與通信領域的基礎理論與方法,具備數字媒體制作、傳輸與處理的專業(yè)知識和技能,并具有一定的藝術修養(yǎng),能綜合運用所學知識與技能去分析和解決實際問題。

  (2)本專業(yè)的主干學科包括:信息與通信工程、計算機科學與技術,.本專業(yè)除學習數理、英語、計算機等基礎課程外,將主要學習如何綜合運用計算機技術、通信技術、數字信號處理技術進行數字媒體設計。本專業(yè)的主要課程包括:數字信號處理、微機原理與接口技術、計算機網絡、數字圖像處理、網頁設計、多媒體信息處理與傳輸、流媒體技術、動畫原理與網絡游戲設計、影視技術基礎、攝影與攝像、視頻特技與非線性編輯、虛擬現實、影視藝術導論、藝術設計概論、設計美學、畫面構圖、數字媒體新技術與藝術欣賞等。

  (3)本專業(yè)注重實踐能力培養(yǎng),安排有多媒體網頁設計、攝影與攝像、Flash動畫設計、數字音視頻制作、數字媒體網絡傳輸等多個實踐環(huán)節(jié),它們與畢業(yè)設計一起構成完整的實踐教學環(huán)節(jié)。

  四、我大學四年的規(guī)劃

  大一:打牢地基。觀念上將“要我學”變?yōu)?ldquo;我要學”,腳踏實地學好基礎課程,特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃,堅持每天記英語單詞、練習口語,并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè),并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松,可適當參加社團活動,擔當一定的職務,提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。

  大二:承前啟后。在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎,又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年,手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了,并適當選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識多元化?蓞⒓佑幸娴纳鐣䦟嵺`,如下鄉(xiāng)、義工活動,也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。

  大三:奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學習,并把大四的課程盡量擠入大三這一學期,以便大四有相對寬松的時間求職或考研。大三是到了快要把自己拋向社會的時候,因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況,請教寫求職信、個人簡歷的經驗,并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。準備考研或出國留學的同學,則要關注考試資訊,盡可能多渠道地搜羅各種資料。

  大四:揚帆千里。目標既已鎖定,該出手時就出手了。求職的,編寫好個人求職材料,進軍招聘活動,多到求職網站和論壇轉一轉,你自然會享受到勤勞的果實?佳泻统鰢模F在就是沖刺期,落足功夫,爭取把目標拿下。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時候,畢業(yè)論文這一關可馬虎不得,這是對你大學四年學習的一個檢驗,要對自己負責,別“剪刀加漿糊”就糊弄過去,想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。如果認真執(zhí)行我前三年的計劃,相信大四就是我收獲的季節(jié)了。

  結束語

  計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空,只有實踐的目標才是有意義有價值的。然而,現實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。未來,要靠自己去打拼!

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