一、自我認知
(一)職業(yè)興趣
思路決定出路，性格決定未來。根據(jù)霍蘭德職業(yè)測評，我屬于典型的企業(yè)型。適合具備領(lǐng)導、挑戰(zhàn)、溝通能力的工作。達到經(jīng)濟、政治目標。
(二)職業(yè)能力
通過職業(yè)能力傾向自我量表，我分析得出:具有較強的語言表達和文字能力，能夠很好的育人溝通交流，在人際協(xié)調(diào)、組織、領(lǐng)導能力、團隊協(xié)作中有良好的表現(xiàn)。心理承受能力強、對環(huán)境能夠很好的適應(yīng)。但在算術(shù)能力和數(shù)理邏輯能力表現(xiàn)差，所以在今后的學習與工作中，我會繼續(xù)發(fā)展自身彌補不足。
在專業(yè)能力方面，作為人力資源管理專業(yè)的學生，讓我從專業(yè)的角度學習了績效管理、薪酬管理、組織行為學、管理學等課程。并深入了解實踐人力資源的有關(guān)工作技能和工作方法。使我初步掌握了基本知識，為了以后更好的將理論聯(lián)系實際。
二、職業(yè)認知
近年來，大學生畢業(yè)率迅速增加，2012年畢業(yè)生達到680萬，就業(yè)市場出現(xiàn)緊縮，出現(xiàn)就業(yè)寒流。作為一名大三人力資源管理專業(yè)的學生。在大學期間結(jié)合專業(yè)特色，依托專業(yè)所長，本著一體化的原則。因此，我選擇在規(guī)范的企業(yè)從基層做起從事人力資源方面的工作。
(一)個人家庭環(huán)境
在我的家庭中，父母從事經(jīng)營公司，因此從小受感染，在學習了專業(yè)知識后，更加直觀的了解到了公司的組織機構(gòu)以及與人力資源相關(guān)的工作崗位。對我個人來講，通過九型人格測試，我屬于情感中心的成就型，好勝心強，以成就衡量成功的標準，具有競爭心，會全心全意去完成一個目標。
(二)學校環(huán)境
我就讀于沈陽師范大學管理學院，是人力資源管理專業(yè)一班的學生。秉承“博學厚德，尚美健行”的校訓。為我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境。學校實施的自主選課讓我們能夠針對個人興趣愛好選擇愿意學習的課程，可以繼續(xù)深化學習專業(yè)知識和開拓其他專業(yè)文化知識。另外，學校的圖書館，設(shè)施齊全，書目眾多，并設(shè)有自習室，為我們營造了良好的學習氛圍。
(三)社會環(huán)境
近年來，伴隨著全國高校的擴招，我國應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量急劇增多，整個就業(yè)市場需求崗位總體狀況相對趨緊。物價水平的，人力資本的上漲，導致就業(yè)有一定壓力。在日新月異的信息化時代，對于新一代大學生面對著機遇與挑戰(zhàn)并存，更要求我們提升自身的綜合素質(zhì)以應(yīng)對這樣的社會背景。
(四)職業(yè)環(huán)境
1、工作崗位分析
(1)工作內(nèi)容
人力資源的工作職責包括：人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、招聘與配置、培訓與發(fā)展以及績效激勵、薪酬福利、企業(yè)文化、員工關(guān)系等方面。企業(yè)文化是公司的靈魂，人力資源管理工作要緊緊圍繞企業(yè)文化開展各項工作。人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃是人力資源工作的起點，是人事行動指南和工作綱領(lǐng);在招聘方面，要依據(jù)所有崗位先內(nèi)部招聘、再社會招聘、最后獵頭招聘的原則，為員工提供更多的晉升機會;在培訓工作中，要建立實用完善的培訓體系、編制專項培訓預算、制定具體的培訓目標，全面推進培訓工作;績效管理是人力資源管理的生命線。員工能為公司創(chuàng)造價值，能夠為公司帶來績效，員工就是資源、是資本、是財富;薪酬福利堅持對外具有競爭性，對內(nèi)具有公平性的原則，充分發(fā)揮薪酬福利的保障性、競爭性和激勵性的作用;人力資源部通過一系列的方式和手段，旨在創(chuàng)建一種源于工作而又高于工作的和諧的勞資關(guān)系。
(2)薪酬管理
人力資源行業(yè)新進人員的平均薪金水平在1500~2500之間，薪酬主體集中在3000~3999之間，4000~6000區(qū)間也占重要部分，二做到總監(jiān)級別可拿到10000元以上，工資不菲。
2.工作前景分析
人力作為競爭的核心動力，逐漸占據(jù)較高地位。管理類專業(yè)是目前比較熱門的專業(yè)之一，不管是在外企還是國企，高層管理人員價值越來越高。在另一方面，我國的人力資源管理的專業(yè)知識人才十分稀缺。在晉升方面，要多一份耐心，總的來說前景樂觀。
三、職業(yè)決策
我將自己的職業(yè)定位在人力資源管理專業(yè)的就業(yè)方向。通過SWOT分析法分析出了我的優(yōu)勢、劣勢、機會、威脅因素。
(一)個人環(huán)境的評估
根據(jù)MBTI個人職業(yè)環(huán)境測試，我的測試結(jié)果為ENTJ。是善于制定組織長遠策劃與領(lǐng)導。樂于吸收采納不同信息通道信息的收集，是坦誠具有決策力的領(lǐng)導者。
Swot表格
內(nèi)部因素
外部因素
優(yōu)勢因素(S) 一直擔任學生干部。工作有毅力，認真負責，處事沉穩(wěn);善于多角度分析問題，為別人思考
機會因素(O)人力資源管理部門逐漸受到企業(yè)重視;沿海地區(qū)工作崗位相對較多，經(jīng)濟方面，仍有發(fā)展前景
弱勢因素(W)推理能力和獨立分析能力有點弱。
威脅因素(T)人力資源管理在很多企業(yè)中處于剛起步階段，其運作很不規(guī)范;社會環(huán)境不斷變化，競爭激烈，就業(yè)形式日益嚴峻
(二)職業(yè)目標
根據(jù)自己的職業(yè)興趣與個人能力，最終成為一名第三產(chǎn)業(yè)的大中型企業(yè)人力資源部經(jīng)理。
(三)職業(yè)發(fā)展路徑
人力資源助理——人力資源專員——人力資源主管——人力資源經(jīng)理
四、計劃與路徑
通過制定一期、二期、長期計劃確定自己的職業(yè)計劃路線。并確定從本科畢業(yè)生到人力資源經(jīng)理的職業(yè)路徑。
一期計劃：進入外企從事人力資源助理工作
以比較優(yōu)異的成績從大學畢業(yè)，順利通過英語六級。
能夠系統(tǒng)的了解關(guān)于人力資源的知識，取得人力資源、會計從業(yè)資格證等。
二期計劃：晉升為人力資源專員，主要從事招聘，培訓方面的工作
利用工作之余學習，考取MBA
了解公司的政策，如薪酬等。
長期計劃：成為人力資源部經(jīng)理，熟悉運作各項工作要求。
開拓人脈，不斷提升自我。
(5)勝任標準
具有新思維、新方法，能夠?qū)静块T工作進行高效運作。不斷完善改進公司在招聘、培訓等方面。
五、自我監(jiān)控
通過職業(yè)目標、職業(yè)途徑、實施策略、其他因素進行評估。以兼顧個人興趣和發(fā)展空間的原則考慮工作，并提出備選方案。
(一)實施策略：
一期：學好各科專業(yè)知識，掌握經(jīng)管行業(yè)的基本知識。
努力學習英語，用多余時間積極準備考相關(guān)職業(yè)資格證書。
假期參與社會實踐，積累社會經(jīng)驗。
與同學和親人等從業(yè)人員交流，學到對自己有益的知識
二期：積極關(guān)注MBA相關(guān)的信息，買相關(guān)書籍練習
參加一些活動，與人多溝通，學會人際交流。建立良好的交流網(wǎng)。
長期：努力工作，積極博得提升的機會。
多看書，找時間旅游。在讀書與旅游的同時不斷提高自己的修養(yǎng)。
堅持鍛煉身體，以保證自己能以最佳狀態(tài)來面對壓力。
(二)備選方案
如果工作環(huán)境不符合自身素質(zhì)，會考慮從事會計、公務(wù)員等工作。