前言
職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。作為已經(jīng)工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)好。生活和工作就會(huì)沒(méi)有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃：
一.認(rèn)識(shí)自我
1.1 個(gè)人基本情況
姓名 XXX 性別 X 班級(jí) XXXXXXXX 學(xué)號(hào) XXXXXXXX
個(gè)人基本分析：有理想、自信、擅長(zhǎng)思考，有邏輯性，善于處理概念性的問(wèn)題，具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性思維，挫折承受能力較強(qiáng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短：所謂江山易改，本性難移，我并不需要改正我的缺點(diǎn)，我需要盡量發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)，努力學(xué)好英語(yǔ)，將英語(yǔ)提高到一個(gè)相當(dāng)?shù)母叨�，參加更多的社�?huì)活動(dòng)，盡早的進(jìn)入社會(huì),但我還應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)體質(zhì)不好而帶來(lái)的負(fù)面影響。
1.2 職業(yè)興趣
教師，翻譯員，職員，生意者等職位
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
1.3 職業(yè)能力及適應(yīng)性
我是理科學(xué)生，有較強(qiáng)的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力，許多事情都可以很快的上手，而且也有很強(qiáng)的適應(yīng)性，我可以很快的適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境并讓自己盡快的融入到這個(gè)新的環(huán)境中。
1.4 職業(yè)價(jià)值觀
我喜歡團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)合作才能體現(xiàn)一個(gè)人精神，我一直深信一跟竹子容易斷，一捆竹子不易斷這個(gè)道理，一個(gè)人再厲害也不可能把所有的事情都做得很好的。團(tuán)隊(duì)合作，互相協(xié)助的話，不倫遇到什么事，團(tuán)隊(duì)都可以迎難而上。
1.5
自我分析
| 優(yōu)勢(shì)因素（S） | 弱勢(shì)因素（W） |
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性格開(kāi)朗，熱情大方，善于與人交際，親和力強(qiáng)，善良熱心，喜愛(ài)助人為樂(lè)，熱心于志愿者活動(dòng)
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有時(shí)不愿意去與太多人交流，擴(kuò)大交際圈的熱情不是很高，以致具有相對(duì)滯后性
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| 工作責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感都很強(qiáng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé) | 對(duì)上級(jí)（領(lǐng)導(dǎo)、老師和合作伙伴），不知怎讓他們了解到自己出類拔萃一面，不太會(huì)積極處理與他們的關(guān)系 |
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擁有良好的心理素質(zhì)，尤其是擁有平和的心態(tài)，能夠正視人生中的挫折與痛苦，骨子里堅(jiān)強(qiáng)并勇敢
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有時(shí)太過(guò)于“平和”，甚至于很多機(jī)會(huì)從自己身邊溜走時(shí)才后悔，不太會(huì)抓住好的機(jī)會(huì)和機(jī)遇
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二.職業(yè)生涯條件分析
2.1 家庭環(huán)境分析
家庭背景父親是農(nóng)資公司員工，母親在家打零工，一個(gè)弟弟(大學(xué)就讀)，兩個(gè)妹妹(中學(xué)就讀)家里大部分的收入都用在學(xué)費(fèi)上，經(jīng)濟(jì)情況不是很好。
家庭關(guān)系家庭和睦美滿，雖然沒(méi)有優(yōu)渥的物質(zhì)生活，但平凡充實(shí)。 家庭影響父親為退伍軍人，性格正直，剛強(qiáng)。母親淳樸憨厚，言傳身教，嚴(yán)格教育自己兒女要敢于吃苦努力刻苦，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
家庭期望雖然父親的收入不足以輕松地支付我們讀書(shū)及家庭生活的費(fèi)用，但是父母依然堅(jiān)定地供我們讀書(shū)。希望我們能夠緊跟時(shí)代，學(xué)得一技之長(zhǎng)。對(duì)我的工作地域及職業(yè)并無(wú)要求 。
2.2 學(xué)校環(huán)境分析
XXXXXX學(xué)院是一所綜合性的公辦全日制普通高等學(xué)校，學(xué)院舉辦高等教育已近30年。目前，學(xué)院辦學(xué)規(guī)模在廣東省同類院校中名列前茅。 學(xué)院積極探索以工學(xué)交替、崗位實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)為主要內(nèi)容的專業(yè)教學(xué)模式，加強(qiáng)課程體系建設(shè)。近年來(lái)，學(xué)生在全國(guó)、全省各類技能比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，畢業(yè)生“雙證書(shū)”獲取率達(dá)98.58%，畢業(yè)生總體就業(yè)率均在98%以上，位居廣東省同類院校前列，被評(píng)為廣東省普通高校“畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。
2.3 社會(huì)環(huán)境分析
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。就中國(guó)而言，作為國(guó)際金融體系的組成部分，行業(yè)性的沖擊不可避免，盡管由于資本市場(chǎng)“防火墻”的存在而在程度上有所減緩。此外，與國(guó)際貿(mào)易相關(guān)的行業(yè)就業(yè)會(huì)受到最為明顯的沖擊。如果這個(gè)過(guò)程繼續(xù)影響到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，這對(duì)就業(yè)增長(zhǎng)將是一個(gè)非常不利的信息。
勞動(dòng)力市場(chǎng)管制增加了勞動(dòng)力成本，短期內(nèi)會(huì)減少勞動(dòng)力需求。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)勞動(dòng)力權(quán)益沒(méi)有得到較好的保護(hù)，并引發(fā)了諸多影響社會(huì)穩(wěn)定的勞動(dòng)事件。
國(guó)內(nèi)重大自然與社會(huì)事件對(duì)就業(yè)的影響是喜憂參半。
總而言之，從整體而言，放在我們面前的是非常嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。
2.4職業(yè)環(huán)境分析
信息積累和傳播是人類文明進(jìn)步的基礎(chǔ)。在熒屏上縱橫東西南北、Internet，跨洲連洋的今天，我們已經(jīng)強(qiáng)烈地感受到信息時(shí)代的魅力，信息已成為人類最大的資源及財(cái)富。
信息服務(wù)業(yè)在中國(guó)已有20多年的發(fā)展歷史，但人員數(shù)量并不多。近年來(lái)信息服務(wù)業(yè)的發(fā)展速度很快，20世紀(jì)末全國(guó)信息服務(wù)企業(yè)有8萬(wàn)多家，110多萬(wàn)人。到2010年，我國(guó)從事信息服務(wù)所需人員將達(dá)700萬(wàn)～900萬(wàn)人。到2020年，我國(guó)將建成全球最大的信息服務(wù)網(wǎng)。
計(jì)算機(jī)作為第三次世界革命的產(chǎn)物，具有很強(qiáng)的發(fā)展動(dòng)力，盡管遭受了金融危機(jī)的打擊，但是人們依舊離不開(kāi)計(jì)算機(jī)，它可以創(chuàng)造無(wú)限的財(cái)富，計(jì)算機(jī)的各個(gè)行業(yè)也相應(yīng)的蓬勃發(fā)展。
2.4.1 就業(yè)方向
(1)各企事單位勞動(dòng)、人事、檔案、財(cái)務(wù)管理、電子 (2)網(wǎng)絡(luò)組建運(yùn)行維護(hù)、信息管(3)ERP實(shí)施、技術(shù)咨詢、培訓(xùn)和銷售工作。我們學(xué)院秉持“技術(shù) 立校、文化育人、開(kāi)放辦學(xué)、服務(wù)僑鄉(xiāng)”的辦學(xué)理念,努力根 據(jù)市場(chǎng)需求，設(shè)置一些有競(jìng)爭(zhēng)力的專業(yè)。我現(xiàn)在就讀的是應(yīng)用 電子技術(shù)專業(yè)。
【培養(yǎng)目標(biāo)】
本專業(yè)培養(yǎng)具備企業(yè)財(cái)務(wù)信息管理方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握企業(yè)會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理技能，能在企事業(yè)單位從事財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用人才。針對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試開(kāi)設(shè)了《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》《會(huì)計(jì)電算化》全部課程，所選教材全部為會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試指定教材，使學(xué)生在校期間基本能拿到會(huì)計(jì)上崗證。
【主干課程】
(1)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)
(2)財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德
(3)經(jīng)濟(jì)法
(4)成本會(huì)計(jì)
(5)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)
(6)ERP原理
【就業(yè)方向】
(1)企事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、代理記賬咨詢等崗作。
(2) 信息系統(tǒng)管理應(yīng)用、維護(hù)工作，以及相關(guān)軟件產(chǎn)品的使用維護(hù)、技術(shù)咨詢、 培訓(xùn)和銷售工作。
2.4.2 讀專業(yè)分析
計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)是計(jì)算機(jī)與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科交叉的專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、理全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代管理學(xué)和計(jì)算機(jī)的理論基礎(chǔ)，運(yùn)用先進(jìn)的管理手段行信息管理，成為具有綜合能力和全面素質(zhì)的高等技術(shù)應(yīng)用性信息管理人才
三. 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
3.1 職業(yè)目標(biāo)的確定
我未來(lái)的職業(yè)設(shè)想有，到某公司做個(gè)職員，從基本做起力爭(zhēng)提升�；蚴窃诠ぷ髦蟹e累財(cái)富努力尋求創(chuàng)業(yè)途徑。
3.2職業(yè)的目標(biāo)與組合
職業(yè)目標(biāo)：計(jì)算機(jī)高級(jí)軟件工程師
規(guī)劃發(fā)展階段：
大學(xué)期間
大一穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備 ，并學(xué)好英語(yǔ)，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。大二里有兩次重要的考試：英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。在這段時(shí)期，我們要做的就是通過(guò)獲取這兩張科目認(rèn)證證明來(lái)充實(shí)和豐富自己的生活。
畢業(yè)后三年
充分利用現(xiàn)在的工作條件的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真跟項(xiàng)目經(jīng)理和同事學(xué)習(xí)全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，使自己能夠達(dá)到獨(dú)立負(fù)責(zé)某個(gè) 項(xiàng)目的水平
5-10年
這段時(shí)間是自己發(fā)展的黃金時(shí)間，有了前三年知識(shí)的積累，人際交往的擴(kuò)大，專業(yè)技能的提升，自己的發(fā)展空間和展示空間到達(dá)人生的高峰時(shí)期，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位。并在企業(yè)里追求更高深的知識(shí)，追求更高的職位，提高自己的綜合能力。如果條件成熟的話，自己獨(dú)立創(chuàng)業(yè)也在考慮范圍之內(nèi)。需要完成的主要內(nèi)容有：并找準(zhǔn)自己的方向，弄精弄強(qiáng)。提高自己的管理水平，當(dāng)然得把自己先管好。
10-20年
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。
3.3各時(shí)期目標(biāo)
短期目標(biāo)：在大學(xué)三年期間學(xué)好專業(yè)知識(shí)，考取多個(gè)證書(shū)，學(xué)好英語(yǔ)，爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)學(xué)金，做為未來(lái)創(chuàng)業(yè)小資本。
中期目標(biāo)：大學(xué)畢業(yè)后，先就業(yè)后擇業(yè)，在職位中不斷提高自己的能力爭(zhēng)取提升職位。
長(zhǎng)期目標(biāo)：家庭幸福,自己做生意，生意做好做廣
四. 具體執(zhí)行計(jì)劃
4.1 短期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃
1討論交流方法
(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。
2.實(shí)踐鍛煉方法
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
4.2 中期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃
畢業(yè)后，自己先嘗試著去應(yīng)聘公司職務(wù)或?qū)ふ移渌ぷ鞯耐瑫r(shí)綜合自己的實(shí)際情況衡量下什么工作適合自己，自己能做到什么程度。實(shí)在找不到自己理想的工作時(shí)，運(yùn)用一切能運(yùn)用的關(guān)系與資源，找一份工資，腳踏實(shí)地的認(rèn)真去做，并不斷地學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn)，找機(jī)會(huì)提升自己的職位，不斷的積累資源，為以后的長(zhǎng)期目標(biāo)做準(zhǔn)備。期間也要報(bào)答父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。
4.3 長(zhǎng)期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃
當(dāng)工作存儲(chǔ)的資金足夠時(shí)，相信我已經(jīng)有了家庭了哈，再運(yùn)用各種關(guān)系與資源，自己做個(gè)不錯(cuò)的生意，一家人幸福美滿的生活，報(bào)答父母直至終老。
4.4 人生目標(biāo)的實(shí)施計(jì)劃
無(wú)論什么行業(yè)，都離不開(kāi)交際關(guān)系。關(guān)系處理好了，許多事情做起來(lái)會(huì)容易很多，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要跟身邊的人，周圍的人打好關(guān)系，以后有事情了要找人幫忙的話也容易。另外一個(gè)是學(xué)習(xí)，無(wú)論什么時(shí)候，能學(xué)的東西都要把它學(xué)起來(lái)，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五. 評(píng)估調(diào)整
這是我第一次做職業(yè)規(guī)劃，而我現(xiàn)在只是個(gè)大一生，算算時(shí)間到現(xiàn)在也就半個(gè)月的時(shí)間，以后會(huì)慢慢逐步完善.我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為 是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭
六. 致辭
我對(duì)自己說(shuō)過(guò)：“做個(gè)有準(zhǔn)備的人!” 一個(gè)人的一生一定要過(guò)得有意義，一定要讓自己有限的年華里有所回味。一個(gè)人活著就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著。這次規(guī)劃也間接讓我對(duì)自己有了一個(gè)大概的了解，也為我前面的道路點(diǎn)了一盞明燈，但并不是有了明燈我就能成功，成功并不是偶然，成功是在無(wú)數(shù)次的失敗的基礎(chǔ)上得出來(lái)的，因此我需要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷的提升自己，升華自己，使自己的人生更加豐富，更加多姿多彩。古語(yǔ)有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”�？陀^的認(rèn)識(shí)自己，是指導(dǎo)行動(dòng)的前提;深刻的剖析自我，是引領(lǐng)前進(jìn)的燈塔;準(zhǔn)確的定位自己，是將理想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的必要條件。